Автор: катюха3030303
Предмет: Қазақ тiлi
Уровень: 5 - 9 класс
Мәтініңді жалғастыр. Бос орынға қажетті сөздерді ретімен қой. Егер біз шұғыл шаралар қолданбасақ, олардан мәңгіге . Егер біз сирек кездесетін түрлердің білсек, олардың үлкен айналатыны анық.
Автор: alina1099p162vg
Предмет: Қазақ тiлi
Уровень: 1 - 4 класс
Б) Мәтін төңірегінде үстеулерді пайдаланып сұрақтар құраңыз.
Автор: soheijgg9
Предмет: Қазақ тiлi
Уровень: студенческий
перевод пж ТЫҢДАЛЫМ ОҚылым -тапсырма. Мәтінді тыңда. Релге белiп окындар. Ертеде бір жас жігіт өзінің кедейлігін айтып, әрдайым мұңын шарады екен. Шіркін-ай, менің байлығым көп болса, жаксы емiр сүрер едім. — деп зарлауын қоймапты. Бiр кунi карт тас кашаушы етіп бара жатып, зарлап отырған жігіттің қасына келеді. Саған не болды сонша жы- лап? Сен нағыз бай адам емессің бе? — дейді. Мен баймын ба? — деп жігіт таңғалады. — Ол — қандай байлық? Сенiң көзiң ше? Бiр кезiндi E қаншаға сатар едің? — деп сұрайды қарт. Оның не! — деп шошып кетедi жiгiт кезімді ешкандай б маймын. Ал енді екі қолың мен аяғыңды алтынға айырбастар ма едің? — Жоқ, ешқайсысын да алтынға айырбастамаймын, — дейді жі — Міне, көрдің бе, сен өте бай адамсың. Адамның ен улкен байл дейді карт. Оны ақшаға сатып ала алмайсын мен денсаулығы, Карт осыны айтады да женіне кетеді. -
Автор: madinazzzaai
Предмет: Қазақ тiлi
Уровень: 5 - 9 класс
мәтіндегі қарамен берілген сөздердің мағынасын анықта
Автор: hamzamuna
Предмет: Қазақ тiлi
Уровень: 1 - 4 класс
58. Меңзер бағытымен оқып, шыққан сөйлемді тақырып етіп алып,
мәтін құрап көр.
Автор: alenasementsova07
Предмет: Қазақ тiлi
Уровень: 1 - 4 класс
жетіасар мәдениетінің халық саныы
Автор: edinarova
Предмет: Қазақ тiлi
Уровень: 5 - 9 класс
әлемдік мәдениетке нелер жатады
Автор: nurzanovamanbek
Предмет: Қазақ тiлi
Уровень: 5 - 9 класс
мәтінді оқы.Әр сөлемге сұрақ қой
перевести
Автор: nervanah009
Предмет: Қазақ тiлi
Уровень: 5 - 9 класс
ергегіні оқы ертегіде қандай мәселе көтерілегенанықта
Автор: tamyladinilec
Предмет: Қазақ тiлi
Уровень: 5 - 9 класс
Мәтіндегі көп нүктенің орнына тиісті сөздер мен сөз тіркестерін қойып жазып
қандай сөз табынан екенін табыңдар.
1. Күшік әбден тынығып, қайта қутындай бастаған кезде . бір
кішкене бала келді (М.М.). 2. Түрі кенет өзгеріп кететіндей, айнаға
сәт сайын сүзіле, өзгеше бір қарайды (Б.Нур.). 3.
бұл арадан
еткомбинаты салынған (Д.И.). 4. Көкірегін бұлқан-талқан еткен ашуын
баса алмай, ол тағы . жүре бастады (І.Е.). 5. Ақбілек орталарында
төмен қарап келе жатып, әңгімелеріне құлақ салды (Ж.А.). 6. Тасболат
басын . салып, бірсыпыра жерге шейін ойланумен отырды (Б.М.).
Тиісті сөздер: өзгеріс іздеп, малы көп болған соң, төмен, жорғақ
татып, алыстан, ерсілі-қарсылы.
ә Сөйлемдерді сөйлем мүшесіне қарай талдаңдар, пысықтауышқа тән белгілерді
атаңдар.
Ответ:
Мәдениет дегеніміз ол мәдениетті ел.Мысалы сұлу әдемі дегенді былдыреды.Өркенетті ел дегеніміз ақылды ел.Біз солардың екеуі болып жүре беруымыз керек!