Завдання: напишіть есе*«I слово Тарасове в пісні звучить»Використавши 2 цитати із творів Шевченка, що…

Спишіть речення, розставляючи розділові знаки. Дієприкметникові звороти підкресліть як члени речення, позначте означувані слова.
1.Небо збіліле від спеки вже сивіє мов попеліє (Леся Українка).

2. Через двадцять років після смерті Тараса Шевченка музей

створений на Чернечій горі гостинно відчинив двері для

перших відвідувачів. 3. Крива похилена хатинка з чорною

стріхою і білими стінами стояла поміж закинутих із забитими

вікнами осель (М. Коцюбинський). 4. За горами гори хмарою

повиті засіяні горем кровію политі (Т. Шевченко). 5. А за

річкою попід кучерявим зеленим лісом височіла гора вкрита

розкішними килимами ярини (За М. Коцюбинським). 6.

Несподівано на вулицю вилетіли довгі санки запряжені парою

коней (О. Копиленко). 7. Вийди коханая працею зморена хоч на хвилиночку в гай (М. Старицький)​

БУДЬ ЛАСКА ДОПОМОЖІТЬ, СРОЧНО ПОТРІБНО ЗРОБИТИ ОЛІМПІАДУ
напишіть пригодницьке оповідання, взявши за основу біографічні факти и епізод із життя Т. Шевченка. (обсяг — до двох сторінок) дайте назву твору. У творчій роботі використайте пряму мову або діалог. ускладніть речення поширеними зверненнями. дієприкметниковим зворотом, дієприслівниковим зворотом, підкресливши їх​

Есе на тему: «Життя та творчість Тараса Шевченка»

Запиши речення, ставлячи цифру. Обери правопис не з прикметником (разом або окремо).

1. Тиша причаїлася в не.прохідних хащах.

2. Після дощу капелюх не.потрібний.

3. Тетяна змахнула пе. прохану сльозу.

4. То була не.сумна пісня радісний спів переможця. переможеного, а

5. Тарас вдивлявся в далеч річки крізь не.великі шибки вікна.

6. Він удався не.лінивим, а працьовитим.

7. Невже ти ні до чого не.здатний.

8. Відчув не.дбале ставлення.

B°C

Оберіть речення, у якоту слова автора стоять перед прямою мовою. (Розділові знаки пропущено) а-

Візьмімося браття за руки щоб не було між нами розлуки закликав старий. б-Учітеся читайте писав Тарас Шевченко. в-

Поглянь зауважив Василько он та ялинка. г- Марійка подумала трішки і сказала Буде тільки по-моєму.

Вибірковий диктант. Виписати іменники, що вживаються тільки у формі множини (у початковій формі). Пояснити, чому відмінювання таких іменників розглядається окремо.
А по майданах воля в кайданах зично гукає: «Борись!» (Панас Мирний.) А більше, Боже, нічого мені не треба, лиш зміряй людям більше на точних терезах неба. (О. Галета.) Шукає Муза чарівного зела хіба ж не в хащах душ, не в надрах серць? (М. Доленго.) А де ті жорна, де ті, мамо, жорна? 3-під них колись мука стікала біло. (Р. Юзва.) Замети скляться, готові сани, дорога прагне подорожан. (М. Рильський.) Тримається, як пісок на вилах. (Нар. творч.) ​

2. Прочитайте текст. Зробіть розбір за частинами мови слів в дужках.

(Ой) у полі вербиченька, там стояла (криниченька). Пісня (лилась) і лилась, несучи притаєний сум і зажуру. Вербовий сум. Гарний і гордий, (як) те дерево, що в низинних місцинах росте здебільшого (поодинці) або рядочком (над) річкою чи ставком, (вгорнувшись) у срібно-зелені шати аж по кісточки. (П. Павленко).​

Добавлю ще 20 балів!

перепишіть слова і вставте пропущені букві е , и . підкресліть слова написання яких пепевіряется за словником.

гал.рея, кр.вавий, віт.р, мат.мат.ка,зб.р.гти

У поданих реченнях розставити потрiбнi розділові знаки. Виділені слова записати правильно. 1. Смоïть висока гора аз/пiд неї б’є джерельце мов ящірка туди /сюди звивається у траві (За М. Шумилом). 2. Сонце перетворившись у сліпучо /золоте коло, мало/ по/ малу піднімалося на вершечок неба щедро розсіваючи променi над небокраем (за 1. Франком). 3. Порівнявшись із хатиною пічника Андрiй вирiшив усе/ таки перевірити, чи залишилася на мiсцi сiльська святиня врятована мiсцевим свяще.ником (За В. Баркою).

Тема і ідея вірша «І золотої й дорогої» Тараса Гевченка