Какая главная традиция у иудеев? СРОЧНО
10
ИюньКакая главная традиция у иудеев? СРОЧНО
Автор: rozanurpejsova15
Предмет: Другие предметы
Уровень: 5 - 9 класс
Ответов к вопросу: 2
Ответить на вопрос: Отменить ответ
03
ОктябрьХристиянська етика: 1)яким чином можна проявити добро людини. 2) кроки духовного росту. Срочнооо, даю…
Автор: bmv41718
Предмет: Другие предметы
Уровень: 5 - 9 класс
християнська етика: 1)яким чином можна проявити добро людини. 2) кроки духовного росту. Срочнооо, даю 50 балів
10
ИюньХРИСТИАНСКАЯ ЭТИКА СРОЧНО ДАБ 50 БПЛЛОА1. Що означає слово фарисеї? а) ревнителі віри; б) відокремлені;…
Автор: Logoped32
Предмет: Другие предметы
Уровень: 5 - 9 класс
ХРИСТИАНСКАЯ ЭТИКА СРОЧНО ДАБ 50 БПЛЛОА1. Що означає слово фарисеї?
а) ревнителі віри;
б) відокремлені;
в) послідовники Мойсеєвого закону.
2. Хто такий митар?
а) збирач податків;
б) подорожуючий;
в) мисливець.
3. Чому ізраїльтяни не любили митарів?
а) через надмірне працелюбство;
б) за жорстокість і здирництво;
в) бо митарі були багатими людьми.
4. Які риси характеру виявив у церкві фарисей?
а) самолюбство, гординю, лицемірство;
б) смирення, побожність, доброту;
в) жорстокість, брутальність, неосвіченість.
5. Яку молитву донині називають «митаревою».
а) «Подай, Господи!»
б) «Господи, помилуй!»
в) « Боже, будь милостивий до мене, грішного».
6. Який гріх називаємо гординею?
а) коли людина переоцінює себе і хоче більшої поваги, ніж ту, на яку заслуговує;
б) коли людина вміє визначити власні переконання;
в) коли людина гордиться здобутками і славою своєї держави.
17
Июнь5 правил співрадування СРОЧНО!
Автор: annabogd0009
Предмет: Другие предметы
Уровень: 5 - 9 класс
5 правил співрадування СРОЧНО!
08
ИюньРазвязка в сказке иван крестьянский сын и чудо юдо
Автор: sasnyychel
Предмет: Другие предметы
Уровень: 1 - 4 класс
развязка в сказке иван крестьянский сын и чудо юдо
23
ОктябрьСрочно пожалуйста Написать Твір-роздум 1. . Безсмертні уроки людству з поеми Гомера «Іліада».
Автор: isomiddinmaduma
Предмет: Другие предметы
Уровень: 5 - 9 класс
Срочно пожалуйста
Написать Твір-роздум
1. . Безсмертні уроки людству з поеми Гомера «Іліада».
04
ДекабрьОчень СРОЧНО. Зачем в нолю дырка? Вроде задача на логику
Автор: pomogite78426
Предмет: Другие предметы
Уровень: 10 - 11 класс
Очень СРОЧНО. Зачем в нолю дырка? Вроде задача на логику
16
АвгустПОМОГИТЕ СРОЧНО !
Автор: anhelinaoshurko4363
Предмет: Другие предметы
Уровень: 5 - 9 класс
ПОМОГИТЕ СРОЧНО !
31
АвгустПомогите ПЖ ето СРОЧНО
Автор: endy27
Предмет: Другие предметы
Уровень: 1 - 4 класс
Помогите ПЖ ето СРОЧНО
02
СентябрьПОМОГИТЕ ПОЖАЛУЙСТО СРОЧНО
Автор: bashiremili
Предмет: Другие предметы
Уровень: 5 - 9 класс
ПОМОГИТЕ ПОЖАЛУЙСТО СРОЧНО
12
Ноябрь4 предложения на иврите . Что вы можете делать каждый день? Спасибо!
Автор: matvejgavrilov7199
Предмет: Другие предметы
Уровень: 1 - 4 класс
4 предложения на иврите . Что вы можете делать каждый день?
Спасибо!
Вам так же может быть интересно:
Новые вопросы по предмету:
24
ДекабрьСколько километров с Алматы до Бишкека?Сколько километров с Бишкека до Кызылорды?Сколько километров…
Автор: anvera758
Предмет: Другие предметы
Уровень: студенческий
Сколько километров с Алматы до Бишкека?Сколько километров с Бишкека до Кызылорды?Сколько километров с Кызылорды до Актобе?
24
ДекабрьНозови основные детали столярного верстака
Автор: RitaAlekseeva
Предмет: Другие предметы
Уровень: 5 - 9 класс
нозови основные детали столярного верстака
24
ДекабрьРеферат на тему инструменты используемые при ремонтных работах(5 листов) помогите пж завтра сдовать
Автор: kiwitt748
Предмет: Другие предметы
Уровень: 5 - 9 класс
реферат на тему инструменты используемые при ремонтных работах(5 листов) помогите пж завтра сдовать
24
Декабрь«Нужно внимательно следить за тем, как технологический прогресс влияет на нашу жизнь, в том числе на…
Автор: DobbyMyers
Предмет: Другие предметы
Уровень: 5 - 9 класс
«Нужно внимательно следить за тем, как технологический прогресс влияет на нашу жизнь, в том числе на сексуаль. и сексуал. поведение.»
•Нужно прокомментировать эпиграф.
•Назвать 2-3 признака чувства влюбленности и физического влечения.
•Объяснить разницу между ними.
Помогите пожалуйста, заранее спасибо
24
Декабрь98 баллов! Черчение! Помогите достроить вид слева.
Автор: mandzykdmytro
Предмет: Другие предметы
Уровень: 5 - 9 класс
98 баллов!
Черчение! Помогите достроить вид слева.
24
ДекабрьПридумать 5 идей для крутого видео на ютуб.
Автор: artemoksamytnyj
Предмет: Другие предметы
Уровень: 10 - 11 класс
Придумать 5 идей для крутого видео на ютуб.
24
ДекабрьРозкажіть, як англійський поет – романтик Дж. Байрон став знаменитим.
Автор: dimaantonikov947
Предмет: Другие предметы
Уровень: студенческий
Розкажіть, як англійський поет – романтик Дж. Байрон став знаменитим.
24
ДекабрьВыполнить сообщение на тему профессия «Вышивальщица». ( технология)
Автор: linanikiforova20
Предмет: Другие предметы
Уровень: студенческий
Выполнить сообщение на тему профессия «Вышивальщица».
( технология)
24
ДекабрьД, и, с о, е какое слова зашированов
Автор: 312wt19
Предмет: Другие предметы
Уровень: студенческий
д, и, с о, е какое слова зашированов
24
ДекабрьСрочно! Каким веществом пропитываются сигареты для лучшего всасывания никотина организмом
Автор: nursultanova8585
Предмет: Другие предметы
Уровень: 5 - 9 класс
Срочно!
Каким веществом пропитываются сигареты для лучшего всасывания никотина организмом
Ответ:
подчиняться богу,празновать холли и т.д праздники
Пищевые запреты в иудаизме свининой не ограничиваются — ассортимент запрещенных продуктов достаточно широк. Их список приведен в библейской книге Левит. В частности, к употреблению в пищу запрещены верблюд, тушканчик, свинья, большинство птиц и рыба без чешуи. Природа иудейских пищевых запретов — тема горячих дискуссий, хотя с точки зрения иудаизма пищевые запреты — данность, в которой нет искать рациональное зерно. И все же даже знаменитые еврейские мудрецы пытались найти им объяснения. Маймонид утверждал, что запрещенная евреям пища вредна для здоровья. Другой выдающийся мудрец Нахманид, живший веком позже, возражал ему, утверждая, что такая пища вредна прежде всего для души: мясо хищных птиц, например, дурно влияет на характер человека.