Чем. любили заниматься главный герой произведения ,, камешки на ладони ,, сидя на морском берегу ​

Поможіть будь ласка, срочно

Герой «Балади про Схід і Захід» Р. Кіплінга тікає з полону, забравши.

човен

дівчину

сина

гроші

коня

Сидит на лавке у пруда
И шляпа есть и борода
Газету смотрит он теперь
А впереди большая цель

плиз помагите первая буква ч даю 20 баллов ​

Найди в тексте имена существительные в именительном падеже.

Вы, конечно, видали увеличительное стекло — круглое, выпуклое, через которое все вещи кажутся во сто раз больше, чем они на самом деле? Если через него поглядеть на каплю воды, взятую где-нибудь из пруда, то увидишь целые тысячи диковинных зверюшек, которых вообще никогда не видно в воде, хотя они там, конечно, есть. Смотришь на каплю такой воды, а перед тобой, ни дать ни взять, целая тарелка живых креветок, которые прыгают, копошатся, хлопочут, откусывают друг у друга то переднюю ножку, то заднюю, то тут уголок, то там кончик и при этом радуются и веселятся по-своему!

Жил-был один старик, которого все звали Копун Хлопотун, — такое уж у него было имя. Он вечно копался и хлопотал над всякою вещью, желая извлечь из неё всё, что только вообще можно, а нельзя было достигнуть этого простым путём — прибегал к колдовству.

— Но ведь это отвратительно! — вскричал старый Копун Хлопотун. — Нельзя ли их как-нибудь умиротворить, ввести у них порядок, чтобы всякий знал своё место и свои права?

Вы, конечно, видали увеличительное стекло — круглое, выпуклое, через которое все вещи кажутся во сто раз больше, чем они на самом деле? Если через него поглядеть на каплю воды, взятую где-нибудь из пруда, то увидишь целые тысячи диковинных зверюшек, которых вообще никогда не видно в воде, хотя они там, конечно, есть. Смотришь на каплю такой воды, а перед тобой, ни дать ни взять, целая тарелка живых креветок, которые прыгают, копошатся, хлопочут, откусывают друг у друга то переднюю ножку, то заднюю, то тут уголок, то там кончик и при этом радуются и веселятся по-своему!

Жил-был один старик, которого все звали Копун Хлопотун, — такое уж у него было имя. Он вечно копался и хлопотал над всякою вещью, желая извлечь из неё всё, что только вообще можно, а нельзя было достигнуть этого простым путём — прибегал к колдовству.

Вот сидит он раз да смотрит через увеличительное стекло на каплю воды, взятой прямо из лужи. Батюшки мои, как эти зверюшки копошились и хлопотали тут! Их были тысячи, и все они прыгали, скакали, кусались, щипались и пожирали друг друга.

— Но ведь это отвратительно! — вскричал старый Копун Хлопотун. — Нельзя ли их как-нибудь умиротворить, ввести у них порядок, чтобы всякий знал своё место и свои права?

Міо мій міо.

Де була розташована Країна Далека? міо мій міо

а) На острові; б) На хмарі; в) У пустелі

Кого боялися мешканці Країни Далекої?

а) Лицаря Като

б) Дракона

в) Демонів

Яким чином Міо та Юм-Юм змогли сховатися від слуг Като в Мертвому

Лісі?

а) Їх урятував Міраміс

б) Їм допомогла природа: дерево, печера та скеля

в) Їх захистив зброяр

Як лицар Като використовувати свій залізний кіготь на правій руці?

а) Відсікав ворогам голови

б) Виривав людям серця та вкладав каміння в груди

в) Карав своїх слуг

Яку силу мав чарівний меч Міо?

а) Був невидимий

б) Міг літати

в) Здатен був розрізати кам’яне серце Като

Як вдалося оживити дівчинку Мілімані?

а) Поцілунком Міо

б) Завдяки плащу, який виткала її мати

в) Живою водою

Який образ символізує тато-король?

а) Справедливого правителя

б) Ідеального батька

в) Самотньої людини

13. Фільм, в якому основну роль відіграють музика,спів і танці при цьому

вони об’єднані загальним, не надто складним, зазвичай з комедійними

елементами сюжетом

хто прихильно ставився до буссе в творі міо мій міо

чим вас сподобався твір міо мій міо та чому?але будь ласка написишіть інше кромі цьогоещодавно на уроках світової літератури ми познайомились із твором Астрід Ліндгрен «Міо, мій міо». У цьому творі розповідається про пригоди одного хлопчика в Далекій країні. Ця книжка захопила мене з перших сторінок, як і інші твори цієї майстрині слова.

Головні герої казкової повісті постійно борються зі своїми страхами, мають жагу справедливості, за яку активно борються. Міо одержує перемогу над Като, діти стають вільними. Усі повертаються додому, а у країні панує щасливе життя. Мені сподобалось, що твір має щасливий кінець, адже це породжує віру у те, що і в нашому світі добро нарешті переможе

1. Выберите качества, которые, на ваш взгляд, наиболее точно ха- рактеризуют героя рассказа «Как я с ним познакомился»: терпение, воля, стойкость, выносливость, умение петь, громкий голос. Обоснуйте свой выбор. Почему рассказчик понял Кешку? ​

Молодих за традицією називали
А) Паном і панянкою
Б) Князем i княгинею
В) Графом і графинею
Г) Дубом і калиною​

Фантастичні герої Міо,мій Міо