Напишите по 2 исторических личностей на каждую из тем и укажите одно любое действие каждой из этих личностей…

Укажите две исторические личности, непосредственно связанные с созданием единого Русского государства.

Укажите одно любое действие каждой из этих личностей, в значительной степени повлиявшее на ход и результат этого события.

Срочно! Укажите 2 исторические личности которые были непосредственно связаны с политическим развитием юго-западных русских княжеств в 12 и 13 веках, и укажите любое действие каждой из этих личностей

Помогите пожалуйста история России

Помогите с тестом очень важно даю 80 баллов

ТЕМА 13 Россия при Иване Грозном

 Задание № 1

Перед вами образы Ивана Грозного, созданные в генеалогии, изобразительном искусстве, кинематографии, фотохудожником Е.Рождественской. Ваша задача оценить образы и заполнить схему.

Задание № 2

Какие события происходили с Иваном IV и вокруг него в период его детства?

Как они повлияли на становление личности будущего царя?

Задание № 3

Кто из историков занимался изучением эпохи Ивана IV ?

Задание № 4

Исходя из представленных историками характеристик личности Ивана IV сделайте свой вывод и запишите в таблицу

Н.М.Карамзин С.М.Соловьев В.О.Ключевский Н.И.Костомаров

«Было два Ивана: до 1560 г. – герой добродетели и после 1560 г. – неистовый кровопийца. Характер Ивана — загадка для ума» «Боярские смуты научили Ивана не уважать жизни человеческой, применять меры жестокие, кровавые вместо духовных, нравственных» «Он поколебал основы порядка, заложенного нашими предками» «Личность эта принадлежит к разряду тех нервных натур, которых можно встретить везде. Главное их свойство – быстрая смена впечатлений… Воображение у них сильнее рассудка. Эти люди бывают восприимчивы к злу и порокам, потому что для добра на практике всегда окажется необходимо терпение, которого у них не хватает. Горе, если такие личности получают неограниченную власть: возможность осуществлять образы, творимые воображением, доводит их до безумия»

Задание № 5

В _________ году Иван Грозный принимает царский титул. Какое значение это событие имело для развития Российского государства?

________

Задание № 6

Используя учебник А.Н.Сахарова дайте характеристику органам власти и управления в России в середине XVI века, и заполните приведенную схему.

Задание № 7

Вставьте в текст пропущенные слова.

В конце _____________________ года Иван Грозный покинул Москву. В начале следующего года, после длительного пути, царский поезд остановился в ________________________. Оттуда царь отправил две _______________. В первой, адресованной ________________, он писал об «__________________________» на бояр и отрекался от _________________. Во второй, направленной ______________________________ он заявлял, что ___________ на них не держит, а во всем виноваты бояре- «_________________________________». В Москве начались _______________, и в результате _________________ направила к царю посольство, которое просило его вернуться ______________________. Царь поставил условием выделение ему части земель во «________________________» удел — _________ и дать власть карать _______________________________ по своему усмотрению. _______________________ согласилась на эти условия. В результате Иван Грозный создал в своем «уделе» карательное войско _______________ и начал ______________ против всех, кого считал _______________________.

(3 декабря 1564 г, Москва, Александровская слобода, грамоты, митрополит Афанасий, «своем гневе», «государевы богомольцы», престол, посадский люд, зло, волнение, Боярская дума, «опричь», особое ведение, изменники, опричники, террор, враги.)

Задание № 8

Сформулируйте собственное отношение к данному утверждению:

«Тот путь централизации через опричный террор, по которому пошел Грозный, был разорительным и даже гибельным для России» (В.Б.Кобрин)_______________________________

Задание № 9

Используя дополнительную литературы заполните схему, указывая фамилии авторов и наименования произведений отражающих образ Ивана Грозного

О каких исторических личностей древней Руси можно сделать краткое сообщение, кроме князей. Напишите хотя бы 10 исторических личностей древней Руси до 1462.

Решите пожалуйста , История России 6 класса

Назвать не менее двух политических деятелей, повлиявших на ход и характер реформ в России начала XX века…

Напишите как шел процесс становления капиталистических отношений в России 19-м веке вторая половина 5-6 предложений дам 50 баллов срочно помогите пожалуйста

1)подготовьте характеристику одного из активных участников событий февраля- сентябрь 1917 года (А.Ф кресенского, Л.Г.Корнилова и др)

2)рассмотрите проблему «альтернативы развития российской революции : август 1917 г. какие политические силы,деятели выдвигали и пытались практически реализовать в тот момент свои варианты дальнейшего развития революционный событий? от чего зависели их победа или поражение?​

ИСТОРИЯ 8 КЛАСС

Письменно сделать проект по известной исторической личности 17-18 веков.можете взять из истории России или из зарубежной истории на ваш выбор .

ПОЖАЛУЙСТА НЕ НУЖНО СПИСЫВАТЬ ДАЮ МАКС КОЛ-ВО БАЛЛОВ.