07
НоябрьЧто указывает на единство живой и неживой природы?
Предмет: Биология
Уровень: 5 - 9 класс
Что указывает на единство живой и неживой природы?
13
АвгустСделайте вывод о единстве живой и неживой природы
Автор: orhannovruzov2111201
Предмет: Биология
Уровень: 5 - 9 класс
Сделайте вывод о единстве живой и неживой природы
Ответов к вопросу: 1
Ответить на вопрос: Отменить ответ
11
ИюньВывод о различиях тел неживой природы и живых организмов
Автор: zaharsmiglenko965
Предмет: Биология
Уровень: студенческий
вывод о различиях тел неживой природы и живых организмов
06
НоябрьОпределите, верны ли данные утверждения? А) Гриб-это симбиоз растения и животного. Б) В природе нет…
Автор: Ssanlj
Предмет: Биология
Уровень: 10 - 11 класс
Определите, верны ли данные утверждения?
А) Гриб-это симбиоз растения и животного.
Б) В природе нет вредных и ненужных видов живых организмов.
1) Верно только А
2) Верно только Б
3) Верно оба утверждения
4) Оба утверждения неверны
18
Ноябрь8. Рассмотрите рисунок. Оните биологическую взаимосвязь живой и неживой природы О. [2]((ПОМОГИТЕ ПОЖАЛУЙСТА))
Автор: anime78i
Предмет: Биология
Уровень: 5 - 9 класс
8.
Рассмотрите рисунок.
Оните биологическую взаимосвязь живой и неживой природы
О.
[2]((ПОМОГИТЕ ПОЖАЛУЙСТА))
16
ИюньКакие примеры факторов живой и неживой природы вы можете назвать?
Автор: irasher2005
Предмет: Биология
Уровень: 5 - 9 класс
Какие примеры факторов живой и неживой природы вы можете назвать?
03
СентябрьПризнаки характеризующие живую природу?
Автор: qq4505948
Предмет: Биология
Уровень: 5 - 9 класс
Признаки характеризующие живую природу?
23
НоябрьПомогите написать сочинение по биологии на тему «Счастливый случай в природе»
Автор: damirsalavatov666
Предмет: Биология
Уровень: 5 - 9 класс
Помогите написать сочинение по биологии на тему «Счастливый случай в природе»
02
Октябрь2. Дайте спільну назву таким твердженням: Кожна жива істота, або органiзм, складається з окремих часточок-клітин;…
Автор: LPsz
Предмет: Биология
Уровень: студенческий
2. Дайте спільну назву таким твердженням: Кожна жива істота, або органiзм, складається з окремих часточок-клітин; Організми відрізняються від тiл неживої природи співвідношенням хімічних елементів, що входять до їхнього складу; О С Живiй матерiї притаманний обмін речовинами та енергією з навколишнім середовищем; Кожна біологічна система здатна до саморегуляції: Характерна риса організмів — здатність до рухів та подразливість, самовідтворення, ріст, розвиток адаптації: — • a диоад
24
ИюньЧто свидетельствует о единстве происхождения химических элементов живой и неживой природы?
Автор: marinazabivnaa
Предмет: Биология
Уровень: 10 - 11 класс
Что свидетельствует о единстве происхождения химических элементов живой и неживой природы?
19
ИюльВыберите правильные утверждения и поставьте + (если вы согласны с утверждением) и – (если вы не согласны…
Автор: nnn089
Предмет: Биология
Уровень: 5 - 9 класс
Выберите правильные утверждения и поставьте + (если вы согласны с утверждением) и – (если вы не согласны с утверждением).
1. Наука о древних вымерших организмах называется палеонтологией.
2. Выявлением сходства и различий в строении животных занимается
эмбриология.
3. Сходство в строении зародышей позвоночных указывает на общность их
происхождения.
4. Основоположником эволюционной теории считается Ч. Дарвин.
5. Все полезные изменения организмов передаются обязательно по наследству.
6. Выживание и плодовитость животных не зависит от условий среды.
7. Белый мех зайца-беляка всегда маскирует его от хищников.
8. От количества растительноядных животных зависит количество хищников.
9. Различия в размерах между щенками одного помета определяется
изменчивостью организмов и условиями, в которых они росли.
10. В борьбе за существование выживают наиболее приспособленные к среде
виды.
Вам так же может быть интересно:
Новые вопросы по предмету:
24
ДекабрьПОМОГИТЕ ПОЖАЛУЙСТА
Автор: OPS108802957
Предмет: Биология
Уровень: студенческий
ПОМОГИТЕ ПОЖАЛУЙСТА
24
ДекабрьЧи беруть рослини участь у формуванні корисних копалин? Приведить приклади.
Автор: Anau23
Предмет: Биология
Уровень: 5 - 9 класс
Чи беруть рослини участь у формуванні корисних копалин? Приведить приклади.
24
Декабрь1.Які генотипи утворять гамети: АВ і Ав; Дв і дв ;Ав і Ав. 2.Дочка дальтоніка одружується з сином дальтоніка,причому…
Автор: kutzhanova2021
Предмет: Биология
Уровень: 5 - 9 класс
1.Які генотипи утворять гамети:
АВ і Ав; Дв і дв ;Ав і Ав.
2.Дочка дальтоніка одружується з сином дальтоніка,причому наречений і наречена розрізняють кольори нормально.Яким буде зір у їхніх дітей? Д-нормальний зір,d -ген дальтонізму.
24
ДекабрьОпишите особенности приведите примнры бесполового размножения
Автор: covа
Предмет: Биология
Уровень: 5 - 9 класс
Опишите особенности приведите примнры бесполового размножения
24
ДекабрьПлюсы и минусы неполного метаморфоза у насекомых
Автор: lololoshka474
Предмет: Биология
Уровень: 5 - 9 класс
плюсы и минусы неполного метаморфоза у насекомых
24
ДекабрьНаписати казку про безхребетну тварину 10-15 речень
Автор: aleksasinaangelina95
Предмет: Биология
Уровень: студенческий
Написати казку про безхребетну тварину 10-15 речень
24
ДекабрьПомогите пожалуйста
Автор: gulamovabdumannon
Предмет: Биология
Уровень: студенческий
помогите пожалуйста
24
ДекабрьВ таблице показана классификация белых овец. Введи необходимую информацию в пустые ячейки таблицы.
Автор: fhfvfdhg46
Предмет: Биология
Уровень: 10 - 11 класс
В таблице показана классификация белых овец. Введи необходимую информацию в пустые ячейки таблицы.
24
ДекабрьПомогите пожалуйста сведение костях
Автор: aaalinnkaaa
Предмет: Биология
Уровень: 1 - 4 класс
помогите пожалуйста сведение костях
24
ДекабрьВ чем проявляется усложнение строения рыб по сравнению с членистоногими
Автор: msmatsuokap7p6j9
Предмет: Биология
Уровень: 5 - 9 класс
В чем проявляется усложнение строения рыб по сравнению с членистоногими
Ищете ответы на вопрос по Сделайте вывод о единстве живой и неживой природы для 5 - 9 класс? На странице собраны решения и советы по предмету Биология, а также обсуждения от других участников. Ответы на этот вопрос уже есть. Вы можете задать свой вопрос, а также стать частью нашего сообщества экспертов.
Ответ:
Объяснение:
А) нет ни случайно, растения могут быть и разными, но состоят в одном и том же сообществе.
б) животные обитающие рядом могут переносить на себе семена растения, например:
репейник — колючие липкое растение. Вот рядом с ним прошелся ежик, и своими иголками зацепил семена. Прошло какое то время и семена упали на землю, тем самым происходит размножение
Неживая природа оказывает непосредственное влияние на жизнь природного сообщества. Именно объекты неживой природы и их взаимодействие между собой формируют среду обитания живых организмов. И от того какой будет эта среда зависит видовой состав самого сообщества.