Как в фрагменте,,переправа» раскрывается характер Василия Теркина
как в фрагменте,,переправа» раскрывается характер Василия Теркина
«Василий Тёркин»: образ автора.
И скажу тебе, не скрою, —
В этой книге там ли, сям,
То, что молвить бы герою,
Говорю я лично сам.
Я за всё кругом в ответе,
И заметь, коль не заметил,
Что и Тёркин, мой герой,
За меня гласит порой.
(А.Т. Твардовский, «Василий Тёркин»)
Образ автора занимает в поэме «Василий Тёркин» значимое место. Проанализируйте значение образа автора в произведении и ответьте на представленные вопросы.
Отметьте два верных утверждения.
Автор с интересом наблюдает за героем, понимает Тёркина, восхищается его поступками.
Автор, как более опытный и мудрый человек, указывает на недостатки Тёркина.
Автор выступает в роли со-героя, он вскользь упоминает о своей судьбе, которая во многом схода с судьбой Тёркина.
Автор стремится показать масштабные исторические процессы, на фоне которых разворачивается действие произведения.
Нужна помощь с задачей по «Василий Тёркин»: образ автора. И скажу тебе, не скрою, — В этой книге там ли, сям, То, что молвить бы герою, Говорю я лично сам. Я за всё кругом в ответе, И заметь, коль не заметил, Что и Тёркин, мой герой, За меня гласит порой. (А.Т. Твардовский, «Василий Тёркин») Образ автора занимает в поэме «Василий Тёркин» значимое место. Проанализируйте значение образа автора в произведении и ответьте на представленные вопросы. Отметьте два верных утверждения. Автор с интересом наблюдает за героем, понимает Тёркина, восхищается его поступками. Автор, как более опытный и мудрый человек, указывает на недостатки Тёркина. Автор выступает в роли со-героя, он вскользь упоминает о своей судьбе, которая во многом схода с судьбой Тёркина. Автор стремится показать масштабные исторические процессы, на фоне которых разворачивается действие произведения.? Получите подробные решения и обсуждения от других участников для школьников 5 - 9 класс. Ответы на этот вопрос уже добавлены. Мы приглашаем вас задать свой вопрос и стать экспертом для других.
Ответ:
Автор с интересом наблюдает за героем, понимает Тёркина, восхищается его поступками.
Автор выступает в роли со-героя, он вскользь упоминает о своей судьбе, которая во многом схода с судьбой Тёркина.