2. Что подарила реке Герда? Зачем она это сделала? 3. Кто утешал Герду, когда она плыла по реке? 4….

помогите пожалуйста ответит по сказке «снежная королева»

1. Что убедило Герду в том, что Кай жив?

2. Как выглядела старушка, хозяйка волшебного сада?

3. Доброй или злой была старушка? Есть ли что-то общее у неё и Снежной Королевы?

4. Почему Герда обрадовалась словам ворона, хотя он рассказал о том, что Кай женился на принцессе?

Вопросы по сказке «Снежная королева»

1. «История первая». Каким определением в современном русском языке называется зеркало, которое отражает всё в искажённом виде?

2. «История вторая». Почему Кай резко переменился по отношению к Герде и окружающим его людям? Каким он стал?

3. «История вторая». Как Кай попал к Снежной королеве?

4. «История третья». Почему старушка, которая умела колдовать, захотела оставить у себя Герду?

5. «История третья». Какой период времени провела Герда у этой старушки?

6. «История четвёртая». По какому критерию принцесса выбрала себе мужа?

7. «История пятая». Кто рассказал Герде о том, где находится Кай?

8. «История пятая». Где находился дворец Снежной королевы?

9. «История шестая». На чём и кому написала своё послание лапландка?

10. «История седьмая». Какое слово «особенно хотелось» сложить Каю из льдин?

11. «История седьмая». Сколько длилось «путешествие» Герды в поисках Кая?

СРОЧНО НУЖНО!

Помогите пожалуйста срочно !1. почему господин Журден дает так много денег «на чай» одевавшим его подмастерьям?

2.как граф дорант использовал возникшую ситуацию?

3.В чем госпожа Журден видит причину того, что граф Дорант дружит с ее мужем?

4.О чем договариваются госпожа журден и николь после ухода господина Журдена и графа?

5.Почему утром Люсиль и Николь сделали вид, что не заметили своих возлюбленных?

6. Кому принадлежит идея устроить маскарад?

7. Из-за чего прервался обед, который Журден давал в честь маркизы?

8. Почему Люсиль вначале отказывается выйти замуж за «сына турецкого султана»?

9. За что госпожа Журден грозится «задушить дочь своими руками»?

ПЖ ПОМОГИТЕ ОЧЕНЬ СРОЧНО ДАМ 100 балов‼️‼️‼️‼️‼️‼️‼️‼️

1.Що запропонував Возний Наталці при першій зустрічі?

2.Чим дівчина аргументувала свою відмову?

3.У кого вищий чин — у Возного чи у Виборного?

4.Хто такий Петро, окрім того, що коханий Наталки?

5. Чому Терпило вигнав Петра?

6.Як Терпилиха з дочкою опинилися в селі?

7.Про що просить Возний Виборного?

8. На що сподівалася Наталка, даючи матері обіцянку вийти заміж за

першого, хто посватається?

9. Чому Микола й Петро швидко потоваришували?

10.Як Терпилиха поставилася спочатку до появи Петра?

11.Завдяки кому конфлікт щасливо закінчився?

12. Назвіть прізвища возного і виборного

Без воды нет жизни. Х.К. Андерсен «Ромашка» Вопросы

1. Где росла ромашка?

a) На клумбе

b) На даче, у обочины дороги

c) В сухой и скалистой почве

2. У кого училась ромашка?

a) У играющих на даче детей

b) Слушая беседы взрослых

c) У солнца и природы

3. Какой цветок поцеловал жаворонок?

a) Пион

b) Розу

c) Ромашку

4. Какой участи избежала ромашка благодаря тому, что росла в высокой траве?

a) Она спаслась от раскаленного солнца

b) От девушки, срезающей в саду цветы

c) От мальчишек, обрывающих цветы

5. Как ромашка попала в клетку к жаворонку?

a) Мальчишки вырезали ее вместе с куском дерна

b) Она полюбила жаворонка и попросила девушку перенести ее к возлюбленному

c) Ее перенесла туда фея

6. От чего умер жаворонок?

a) От тоски

b) От голода

c) От жажды

7. Кто пытался утешить бедную птичку перед смертью?

a) Солнце

b) Ветер

c) Ромашка

8. Что мальчишки сделали с погибшей птицей?

a) Выбросили за ограду

b) Устроили ей пышные похороны

c) Отдали садовнику

9. Что мальчишки сделали с ромашкой?

a) Поставили в вазу

b) Высадили на клумбу

c) Выбросили на дорогу вместе с дерном

10. Кто больше всего любил бедную птичку?

a) Мальчишки

b) Тюльпаны

c) Ромашка

Даю 50 балов

«О любви»

1. Кого любит горничная Пелагея?

2. Как называется деревня Алёхина?

3. Как занимался хозяйством Алёхин?

4. Как звали женщину, которую полюбил Алёхин?

5. Она отвечала ему взаимностью?

6. Как разрешилась эта история?

1. Повествование в «Капитанской дочке» ведётся от лица:

а) автора;

б) повествователя;

в) Маши Мироновой;

г) Петра Гринёва;

д) Пугачёва

2. Какие исторические личности упоминаются в повести?

а) Фридрих второй

б) граф Миних

в) Григорий Орлов

г) Екатерина первая

д) Елизавета первая

е) Екатерина вторая

3. В чём заключается смысл названия повести? Маша Миронова — …

а) единственный женский персонаж повести

б) стоит в центре сюжета

в) носительница высокой нравственности и чести

г) дочь погибшего русского офицера

4. С какой целью в повесть вводится сон Гринёва?

а) характеризует Гринёва

б) предвещает развитие отношений двух персонажей

в) характеризует Пугачёва

г) подчёркивает кровожадность Пугачёва

5. Какие символические образы используются А.С.Пушкиным в повести «Капитанская дочка»?

а) путь, дорога д) кинжал

б) могила е )виселица

в )буря, буран

г )орёл, ворон

6.Соотнесите пары героев, характеристика которых построена по принципу антитезы.

а) Пугачёв 1) оренбургские генералы

б) Швабрин 2) Екатерина вторая

в) «генералы» Пугачёва 3) Гринёв

7. Какова основная проблематика повести «Капитанская дочка»?

а) проблема любви

б )проблема чести, долга и милосердия

в) проблема роли народа в развитии общества

г) проблема сопоставления родового и служивого дворянства

8 Узнай героя по цитате?

1.“Мысль о службе сливалась во мне с мыслями о свободе, об удовольствиях петербургской жизни. Я воображал себя офицером гвардии, что по мнению моему, было верхом благополучия человеческого”

2. “Но я помиловал тебя за твою добродетель, за то, что ты оказал мне услугу, когда принуждён я был скрываться от своих недругов.”

3. “А мне легче было бы умереть, нежели сделаться женою такого человека. Он обходится со мною очень жестоко и грозится, коли не одумаюсь и не соглашусь, то привезёт меня в лагерь к злодею.”

4. “Это значит, что ежели хочешь, чтоб Маша Миронова ходила к тебе в сумерки, то вместо нежных стишков подари ей пару серёг.”

5. “Тут вошла девушка лет осьмнадцати, круглолицая, румяная, с светло-русыми волосами, гладко зачёсанными за уши, которые у ней так и горели.

Ответить на вопросы дам 20 баллов, срочно надо!

Ф. Абрамова «О чём плачут лошади».

Вопросы:

1)Как ощущает себя рассказчик в мире природы?

2)Какое нарождающееся в сознании людей отношение к миру отражает их повсеместное увлечение небывалыми кличками -Идея. Звезда, Победа?

3)Какое нравственное содержание имеет история гибели Карька «на лесном фронте»?

Вопросы: 1.В каком городе жил Том и его друзья? 2.Как звали тётю Тома? 3.Как звали младшего брата Тома? 4. Что поняла Тётя Полли по испачканным рукам Тома Сойера? 5. «Через минуту оба мальчика катались в грязи, сцепившись, как две кошки. Они дергали друг друга за волосы, за куртки, за штаны, они щипали и царапали друг другу носы, покрывая себя пылью и славой». Кто победил в драке? 6. Что тётя заставила делать Тома в субботу утром? 7. Что объединяет все эти предметы: яблоко, бумажный змей, дохлая крыса, осколок бутылки, ключ, кусок мела? 8. Какая гениальная идея озарила Тома во время покраски забора? 9. Что обещала Мэри подарить, если Том выучит урок? 10. За что в Воскресной школе давали билетики?​

1. Узнайте героев по их описанию. 1) была такая умница, что и сказать нельзя»; 2) «прочла все газеты в свете и уж позабыла всё, что прочла»; 3) хотела выбрать в мужья «такого человека, который бы умел отвечать, когда с ним заговорят». училищека зямно 1) однажды увидела «такие сны, какие видит разве только королева в день свадьбы»; 2) могла «жить припеваючи» в королевском дворце, но поспешила покинуть его и «босая обошла полсвета»; 3) была сильнее двенадцати богатырей. 1) обещала навестить Кая и Герду в городе; 2) «была такая необузданная и своевольная, что любо!»; 3) однажды «так укусила мать, что та подпрыгнула». 1) «умел выставить напоказ все странности и недостатки» окружающих людей; 2) знал, «сколько в каждой стране квадратных миль и жителей»; 3) удостоился поцелуев Снежной королевы. 1) любила зимней ночью «заглядывать в окошки»; 2) «казалась совершенством» главному герою сказки; 3) носила одежду из снега, а сама была «вся из ослепительно белого льда и всё живая». ​