10. Частини складносурядного речення поєднані єднальним сполучником у реченні: А Перші Нобелівські премії…

Зробити синтаксичний розбір речень
1. В Українських родинах рушник завжди був серед найважливіших сімейних набутків.
2. Наш Довженко був найсучаснішою людиною серед митців кіно.
3. Скрипка нас у танець кличе золотими голосами.​

1. Виберіть рядок, де е непряма мова. (Окремі розділові знаки про nyщeнo.) А Боже, яка краса! обізвалась тіточка Олена (М. Олійник).

Б Ми йдемо до жінки, запитуємо Хто посадив цю тополю? (В. Су

хомлинський).

В Не кидайте хлібом, він святий! каже дiд старий. Г Сахно запитав, як здоров’я Степаниди Петрівни. (В. Собко).

2. Виберіть речення, яке вiдповiдає схемі . а. (Окремі роздi лові знаки пропущено.)

А Нi, не клич мене, весно, казала я ïй, не чаруй (Леся Українка).

Б На шляху Люба сказала Ти б колись, Михайлику, до нас за скочив (М. Стельмах).

В Важливо не те, як малюю я, а що в тому бачать iншi сказав Валерiй Я ніколи не стану художником. (Ю. Мушкетик). Г Вмивайся, вмивайся, дитино! квапить мене мати (М. Стель

мах). 3. Виберіть речення, у якому розділові знаки при прямiй мовi по

ставлено правильно. А .3 щастя та горя скувалася доля — каже поговірка (Панас Мирний).

Б «Ну, добре, стримав образу Аркадій Петрович. — Не одрікаюсь од своїх слів. (М. Коцюбинський).

В Струна бринить: «Я тут, я завжди тут, я все з тобою!» (Леся Украïнка)

Г Леоніде,- Адріана відірвала обличчя вiд долоні а ви чита ли .У пошуках утраченого часу. Марселя Пруста?» (Р. Іванчук).

4. Укажіть речення з прямою мовою. (Розділові знаки пропущено.) А Одна сказала Гляньте, гарно як! Немов облита снігом кожна гiлка! (М. Рильськuu)

Б Слова диктора про те що переможця буде визначено через кiлька хвилин, глядачі так і сприймають (В. Собко).

Укажи узагальнено−особове речення. Вода і камінь довбає (Нар. творчість). Коли косять, то дощів не просять (Нар. творчість). Правда неправду перетягне (Нар. творчість). Готовеньке і кішка з’їсть (Нар. творчість).

19. НЕправильно розставлено розділові знаки в реченні:

А​ Максим Рильський закликав: «Як парость виноградної лози, плекайте мову!»

Б​ «Книги для мене необхідні, як хліб насущний», — говорив Т. Шевченко.

В ​«У слова немає крил, але воно літає»: говорить узбецьке прислів’я.

Г​ «Можна вибрать друга і по духу брата, та не можна рідну матір вибирати», — писав В. Симоненко.

Зарання дякую за допомогу!·ω·

Розставити розділові знаки .

1.Володимир Мономах мудро радив Не забувайте того доброго що вмієте а чого не вмієте того навчайтеся.

2. Продовжуйте будь ласка попросив агроном юнака.

3. Людство писав М.Рильський ніколи не мовчить.

4. О.Гончар писав що хто зневажливо ставиться до рідної мови не може й сам викликати повагу до себе.

5. Ліна Костенко в романі «Берестечко писала

Не допускай такої мислі

Що Бог дарує нам неласку.

Життя людського кроки стислі.

Немає часу на поразку.

6.Продавці мають запропонувати альтернативу поліетиленовим пакетам зазначає розробник а далі пропонує Це можуть бути біологічні полімерні чи паперові пакунки багаторазові торбинки тощо.

7. Учися серденько колись з нас будуть люди ти сказала.

8. Скажу я Разом плачмо брате мій!

9. Татусю, що таке діалог

Це синку розмова двох людей

Ага це тоді коли ти розмовляєш з мамою.

О ні! То вже монолог мами.

10. А може, краще молоком кепкує Олег У твоєму віці я пив молоко замість води.

11.Святослав Вакарчук повідав що на творчість його надихають і люди і події.

12.Скільки зла таїться всередині за гарною подобою : гадюка ховається в траві. Г .Сковорода

У якому реченні допущено пунктуацiйну помилку?
Оздоблена iнеем вражає красою папороть.
Із очима, повними сліз, Шура гаряче тиснула йому руку.
Вiдроджений взимку Дажбог вивів у світ заквітчану Весну.
Знесилений спекою, хлопчик зупинився.​

1)За дядька Лева й Лукаша заступається через наміри Русалки їх залоскотати:
варіанти відповідей

А) Перелесник;
Б) Лісовик;
В) Мавка;
Г) «Той, що греблі рве».

2)У «Лісовій пісні» порушені всі названі проблеми, КРІМ:
варіанти відповідей

А) краси людських взаємин;
Б) сутності щастя;
В) історичної правди;
Г) людини й мистецтва;
Д) великого кохання.

До складних речень з різними видами зв’язку належать синтаксичні конструкції.

A) Яким щохвилі виходив на двір, вдивлявся в темряву, прислухався, як виє хуртовина, недаремне сподіваючись побачити Василька, почути його голос.

Б) На галяву вискакує з гущини сарна і, зачарована чудовим концертом, зупиняється, витягає цікаву мордочку до кривавої смуги обрію, що червоніє на узліссі поміж деревами, і слухає.

В) Вогні палають, розростаються, од них іде тепло і зогріває Остапа, розпалює йому кров

Г) Остап не міг спати од того галасу: він лежав із розплющеними очима, в гарячці, і уявляв, що попав у пекло.

Запиши речення, ставлячи цифру. Обери правопис не з прикметником (разом або окремо).

1. Тиша причаїлася в не.прохідних хащах.

2. Після дощу капелюх не.потрібний.

3. Тетяна змахнула пе. прохану сльозу.

4. То була не.сумна пісня радісний спів переможця. переможеного, а

5. Тарас вдивлявся в далеч річки крізь не.великі шибки вікна.

6. Він удався не.лінивим, а працьовитим.

7. Невже ти ні до чого не.здатний.

8. Відчув не.дбале ставлення.

B°C

3. Узгодженими означеннями поширено речення (розділові знаки пропущено): А Мистецтво слухати дається не кожному (І. Томан). Б Шилом моря ніколи не нагрієш (Народна творчість). В Затоку обступили вогники кораблів (С. Скляренко). Г Мої суцвіття биті холодами ви добру зав’язь все-таки дали (Л. Костенко).