Автор: nikolaybulkin06
Предмет: Українська мова
Уровень: студенческий
Запишіть речення, розставляючи, якщо потрібно, розділові
знаки. Підкресліть однорідні члени речення як член речення.
1. А над струмком дрімала жовто-зелена тиша осені й наче уві сні
ронила листя.
2. Він уже не раз бігав із Настечкою і на річку і на луги і в поле
зустрічати весну.
3. Зрідка видніються над ковилами кущі верблюдки кермена та
кураю.
4. І пливуть тоненькими поплутаними струмочками не то думи не то
мрії.
5. Не тільки клен має міцну деревину з красивим малюнком а й
горобина.
Автор: arinamanilenko
Предмет: Українська мова
Уровень: 5 - 9 класс
БУДЬ ЛАСКА МЕНІ ДУЖЕ ПОТРІБНО
Позначте префікси і суфікси в словах. І їхній відмінок
Дечого
Ніким
Ні про кого
Казна з чим
Абичиїм
Хтозна на кому
Хтось
Будь-якою
Автор: Amaliya134
Предмет: Українська мова
Уровень: 5 - 9 класс
ДОПОМОЖІТЬ БУДЬ ЛАСКА ТЕРМІНОВО
Завдання:Прочитайте. З’ясуйте, яким зв’язком поєднані речення. Доведіть, що використані засоби зв’язку помилкові, недоцільні. Виправте помилки і запишіть. 1. Мама принесла із саду малину. Я дивлюсь на неї зачарований. Яка вона гарна! 2. Уперше в картинну галерею повела мене сестра. Вона просто чарівна! У мене немає слів, щоб її описати. 3. Річка, коли впадає в море, вона розливається на безліч рукавів, що заважає рибалкам.
Автор: Maryformary
Предмет: Українська мова
Уровень: 5 - 9 класс
Спишіть речення, добираючи з довідки відповідний парний сполучник для з’єднання однорідних членів речення. Поставте розділові знаки, а також підкресліть головні та другорядні члени речення.
Митець думає . розумом . серцем (О. Довженко). 2. Хата . старенька . чепурна біла — видно, біля неї ходили хазяйські руки (Панас Мирний). 3. Не . тії вороги . добрії люди — і окрадуть жалкуючи плачучи осудять (Т. Шевченко). 4. І . болить . не черствіє серце (О. Квітневий).
Довідка: Так. як; хоч. та; хоч. але;
не тільки. а й.
Автор: Doper354lk
Предмет: Українська мова
Уровень: 5 - 9 класс
Записати речення, підкреслити в кожному частки, охарактеризувати кожну з часток . І. Ні, такої ще зими не стрічали ми. 2.Небо смугастилося досхочу, але хоч дощем не пригощало. З.Хотів би я злетіти в небеса. 4.Нехай це сонечко посвітить. 5.Насували хмари шапку аж до віч. 6. Чи справді так було, чи, може, хто збрехав? 7.Моя рідна земля найпрекрасніша.
Автор: nhyd95nsmq
Предмет: Українська мова
Уровень: 5 - 9 класс
-Перепишіть, розкриваючи дужки. Поясніть уживання не, ні зі словами.1. (Не) до жартів рибі, коли і під жабри
зачепили (Народна творчість). 2. Хто (не) робить, той (не) помиляється (Народна творчість). 3. Хай розквітне
веселково у (не) виданій красі наша мова калинова, (на) че сонце у росі (П. Тичина). 4. Слово, моя ти єдиная
зброє, ми (не) повинні загинуть обоє (Леся Українка). 5. Ми — (не) безліч стандартних «я», а безліч всесвітів
різних (В. Симоненко). б. Шкода краси, де розуму (не) має (Народна творчість). 7. (Ні) (3) ким (не) говорив, (ні)
(до) кого (не) ходив (Гр. Тютюнник). 8. (Не) легко бути людиною (Л. Первомайський). 9. Краса
відображення земного у (не) земному дзеркалі душі (1
) Жиленко). 10. Холодні зірки мерехтіли в темному небі, і
(не) скінченний Чумацький Шлях простягся у вічність (О. Довженко). 11. Ми (ні) коли (не) скаржилися, доля
наша завжди була (не) легка, але наша, наша, (ні) (В) кого (не) позичена, (не) дарована ніким, (ні) (в) кого (не)
просили, самі виривали власними руками і (не) хочемо іншої, (не) зміняємо на іншу (П. Загребельний). 12. Хто
(не) жив посеред бурі, той ціни (не) знає силі, той (не) знає, як людині боротьба і праця милі (Леся Українка).-
Виконайте завдання онлайн
Автор: lolkek4ebureek228133
Предмет: Українська мова
Уровень: 5 - 9 класс
ДОПОМОЖІТЬ БУДЬ ЛАСКА
Спишіть, розставляючи розділові знаки.
! Зробіть синтаксичний розбір (1, 2 речення)!
1. Так повзла зима, земетільна сніжна морозна і чарівна.
2. Все поволі зникає море скелі земля.
3. До тебе Батьківщино земле вічна ведуть уcі дороги та стежки.
4. Повітря в горах дуже прозоре отже і видимість тут краща ніж на рівнині.
Автор: InkyFox
Предмет: Українська мова
Уровень: 5 - 9 класс
Життя нічого не дає без праці
підкреслити слова як частини мови
Будь ласка допоможіть
Автор: babaevolzas550
Предмет: Українська мова
Уровень: 10 - 11 класс
Прошу треба зараз !
З’ясуйте , який відокремлений член речення є в кожному реченні .
1. Означення. А) Не кинувши углиб надійний якір, пливу повз береги краси
2. Прикладка. Б) я не знаю нічого ніжнішого , окрім берези
3. Обставина. В) немає берегів ні в смерті , ні в любові
4. Додаток. Г) Час великий диригент, перегортає ноти на папері
Д) Добріє світ, народжений в любові
Автор: Millady07
Предмет: Українська мова
Уровень: 5 - 9 класс
Помогите пж с тестами срочно
Означення виділено в реченні
Вода спливла на ПОСІРІЛУ землю
Тиха вода завжди ГЛИБОКА
Якою КРАСИВОЮ є людина в праці
Усі ми ДУЖІ дружбою своєю
Підмет виражено інфінітивом у рядку
Стати хліборобом радили мені з дитинства.
Іти мені додому неблизький світ.
Сідати за стайню збирається сонце
Ми нічого спинити не в силі.
Складений дієслівний присудок ужито в реченні
Хмари починають темніти
Золоточубий вересень прийшов позолотити дерева
Любить людей мене навчила мати
А ось тепер будемо вечеряти разом
Ответ:
Душа народу НЕ сліпа,вона стоока
2. Душа народу не сліпа, вона стоока