ТЕРМІНОВО БУДЬ ЛАСКА ДОПОМОЖІТЬ
Позначте речення, у якому частку НЕ з наступним словом потрібно писати окремо
1. Краса – лиш відображення земного у не/земному дзеркалі душі.
2. Душа народу не/сліпа, вона стоока.
3. Може, в руках не/відомих братів станеш ти кращим мечем на катів.
4. Не/заперечною істиною є те, що мова — це найважливіший засіб спілкування.
ТЕРМІНОВО БУДЬ ЛАСКА ДОПОМОЖІТЬ Позначте речення, у якому частку НЕ з наступним словом потрібно писати…
Запишіть речення, розставляючи, якщо потрібно, розділові знаки. Підкресліть однорідні члени речення…
Запишіть речення, розставляючи, якщо потрібно, розділові
знаки. Підкресліть однорідні члени речення як член речення.
1. А над струмком дрімала жовто-зелена тиша осені й наче уві сні
ронила листя.
2. Він уже не раз бігав із Настечкою і на річку і на луги і в поле
зустрічати весну.
3. Зрідка видніються над ковилами кущі верблюдки кермена та
кураю.
4. І пливуть тоненькими поплутаними струмочками не то думи не то
мрії.
5. Не тільки клен має міцну деревину з красивим малюнком а й
горобина.
БУДЬ ЛАСКА МЕНІ ДУЖЕ ПОТРІБНО Позначте префікси і суфікси в словах. І їхній відмінок Дечого Ніким Ні…
БУДЬ ЛАСКА МЕНІ ДУЖЕ ПОТРІБНО
Позначте префікси і суфікси в словах. І їхній відмінок
Дечого
Ніким
Ні про кого
Казна з чим
Абичиїм
Хтозна на кому
Хтось
Будь-якою
ДОПОМОЖІТЬ БУДЬ ЛАСКА ТЕРМІНОВО Завдання:Прочитайте. З’ясуйте, яким зв’язком поєднані речення. Доведіть,…
ДОПОМОЖІТЬ БУДЬ ЛАСКА ТЕРМІНОВО
Завдання:Прочитайте. З’ясуйте, яким зв’язком поєднані речення. Доведіть, що використані засоби зв’язку помилкові, недоцільні. Виправте помилки і запишіть. 1. Мама принесла із саду малину. Я дивлюсь на неї зачарований. Яка вона гарна! 2. Уперше в картинну галерею повела мене сестра. Вона просто чарівна! У мене немає слів, щоб її описати. 3. Річка, коли впадає в море, вона розливається на безліч рукавів, що заважає рибалкам.
Спишіть речення, добираючи з довідки відповідний парний сполучник для з’єднання однорідних членів речення….
Спишіть речення, добираючи з довідки відповідний парний сполучник для з’єднання однорідних членів речення. Поставте розділові знаки, а також підкресліть головні та другорядні члени речення.
Митець думає . розумом . серцем (О. Довженко). 2. Хата . старенька . чепурна біла — видно, біля неї ходили хазяйські руки (Панас Мирний). 3. Не . тії вороги . добрії люди — і окрадуть жалкуючи плачучи осудять (Т. Шевченко). 4. І . болить . не черствіє серце (О. Квітневий).
Довідка: Так. як; хоч. та; хоч. але;
не тільки. а й.
Записати речення, підкреслити в кожному частки, охарактеризувати кожну з часток . І. Ні, такої ще зими…
Записати речення, підкреслити в кожному частки, охарактеризувати кожну з часток . І. Ні, такої ще зими не стрічали ми. 2.Небо смугастилося досхочу, але хоч дощем не пригощало. З.Хотів би я злетіти в небеса. 4.Нехай це сонечко посвітить. 5.Насували хмари шапку аж до віч. 6. Чи справді так було, чи, може, хто збрехав? 7.Моя рідна земля найпрекрасніша.
-Перепишіть, розкриваючи дужки. Поясніть уживання не, ні зі словами.1. (Не) до жартів рибі, коли і під…
-Перепишіть, розкриваючи дужки. Поясніть уживання не, ні зі словами.1. (Не) до жартів рибі, коли і під жабри
зачепили (Народна творчість). 2. Хто (не) робить, той (не) помиляється (Народна творчість). 3. Хай розквітне
веселково у (не) виданій красі наша мова калинова, (на) че сонце у росі (П. Тичина). 4. Слово, моя ти єдиная
зброє, ми (не) повинні загинуть обоє (Леся Українка). 5. Ми — (не) безліч стандартних «я», а безліч всесвітів
різних (В. Симоненко). б. Шкода краси, де розуму (не) має (Народна творчість). 7. (Ні) (3) ким (не) говорив, (ні)
(до) кого (не) ходив (Гр. Тютюнник). 8. (Не) легко бути людиною (Л. Первомайський). 9. Краса
відображення земного у (не) земному дзеркалі душі (1
) Жиленко). 10. Холодні зірки мерехтіли в темному небі, і
(не) скінченний Чумацький Шлях простягся у вічність (О. Довженко). 11. Ми (ні) коли (не) скаржилися, доля
наша завжди була (не) легка, але наша, наша, (ні) (В) кого (не) позичена, (не) дарована ніким, (ні) (в) кого (не)
просили, самі виривали власними руками і (не) хочемо іншої, (не) зміняємо на іншу (П. Загребельний). 12. Хто
(не) жив посеред бурі, той ціни (не) знає силі, той (не) знає, як людині боротьба і праця милі (Леся Українка).-
Виконайте завдання онлайн
ДОПОМОЖІТЬ БУДЬ ЛАСКА Спишіть, розставляючи розділові знаки. ! Зробіть синтаксичний розбір (1, 2 речення)!…
ДОПОМОЖІТЬ БУДЬ ЛАСКА
Спишіть, розставляючи розділові знаки.
! Зробіть синтаксичний розбір (1, 2 речення)!
1. Так повзла зима, земетільна сніжна морозна і чарівна.
2. Все поволі зникає море скелі земля.
3. До тебе Батьківщино земле вічна ведуть уcі дороги та стежки.
4. Повітря в горах дуже прозоре отже і видимість тут краща ніж на рівнині.
Життя нічого не дає без праці підкреслити слова як частини мови Будь ласка допоможіть
Життя нічого не дає без праці
підкреслити слова як частини мови
Будь ласка допоможіть
Прошу треба зараз ! З’ясуйте , який відокремлений член речення є в кожному реченні . 1. Означення. А)…
Прошу треба зараз !
З’ясуйте , який відокремлений член речення є в кожному реченні .
1. Означення. А) Не кинувши углиб надійний якір, пливу повз береги краси
2. Прикладка. Б) я не знаю нічого ніжнішого , окрім берези
3. Обставина. В) немає берегів ні в смерті , ні в любові
4. Додаток. Г) Час великий диригент, перегортає ноти на папері
Д) Добріє світ, народжений в любові
Помогите пж с тестами срочно Означення виділено в реченні Вода спливла на ПОСІРІЛУ землю Тиха вода завжди…
Помогите пж с тестами срочно
Означення виділено в реченні
Вода спливла на ПОСІРІЛУ землю
Тиха вода завжди ГЛИБОКА
Якою КРАСИВОЮ є людина в праці
Усі ми ДУЖІ дружбою своєю
Підмет виражено інфінітивом у рядку
Стати хліборобом радили мені з дитинства.
Іти мені додому неблизький світ.
Сідати за стайню збирається сонце
Ми нічого спинити не в силі.
Складений дієслівний присудок ужито в реченні
Хмари починають темніти
Золоточубий вересень прийшов позолотити дерева
Любить людей мене навчила мати
А ось тепер будемо вечеряти разом
Розберіть слова за будовою : побачу, ходити, перелазив, читає.
Розберіть слова за будовою : побачу, ходити, перелазив, читає.
391 Спишіть, розставляючи потрібні розділові знаки. Життя вельми пришвидшилося в наш час ми встигаємо…
391 Спишіть, розставляючи потрібні розділові знаки.
Життя вельми пришвидшилося в наш час ми встигаємо
зробити купу справ про які в минулому навіть не можна було
и мріяти. Ми постійно поспішаємо біжимо й не встигаємо вчас-
но подякувати де треба усміхнутися сказати добре слово або
просто не бовкнути щось коли можна було й промовчати якби
був час подумати (Ніка Нікалео).
Плиз помогите разбор слова барвінковій
плиз помогите разбор слова барвінковій
Розібрати слово українець за зразком зразок: Дідусь [д’дус’] 6 б 5 за д [д]-пригол,дзв,м’як і [і]-голос,ненагол…
Розібрати слово українець за зразком зразок:
Дідусь [д’дус’] 6 б 5 за
д [д]-пригол,дзв,м’як
і [і]-голос,ненагол
д [д]-пригол,дзв,тверд
у [у]-голос,народ
с [с’]-пригол,глух,м’як
Контрольна робота 1 Переписати речення, поставивши розділові знаки, побудувати схеми речень, визначити…
Контрольна робота 1 Переписати речення, поставивши розділові знаки, побудувати схеми речень, визначити залежність підрядних частин. Варіант 2 1. Коли ж наставала смутна пора і коли ворог налітав на отчий край хоробрі русичі одягали чисті полотняні сорочки підперезувалися широкими поясами озброювалися мечами та списами. 2. Очима прощання Данило поглянув на татарський брід де горбкувата вода бавилась у піжмурки із місячним промінням на долину за якою імлилося болото. 3. Як би Данило хотів щоб роки повіяли чорнобривцями його занедбаного двору чорнобривцями його матері яку він стрічає тільки в спогадах і снах.
Відредагуйте текст! пожалуйста если можно то побыстрее
Відредагуйте текст! пожалуйста если можно то побыстрее
ПУНКТУАЦІЙНУ ПОМИЛКУ Допущено в реченні Не ворухнувшись лось напружився і ладек був зробити скок у гущавину…
ПУНКТУАЦІЙНУ ПОМИЛКУ Допущено в реченні
Не ворухнувшись лось
напружився і ладек був
зробити скок у гущавину
З самого ранку,
виплутавшись із тенет
туману, вигулькнуло сонце.
Сорока застрекотіла I.
розпустивши хвіст, полетіла
геть.
Остаточно струсивши з себе
рештки нічної пітьми,
прокинувся лiс.
ДАЮ 30 БАЛІВ! ТЕРМІНОВО! Твір на тему «Патріотизм як провідна тема історичних пісень»
ДАЮ 30 БАЛІВ! ТЕРМІНОВО! Твір на тему «Патріотизм як провідна тема історичних пісень»
Чому я унікальна любина твір 200 слів
чому я унікальна любина
твір 200 слів
Доповідь про фразеологізми
доповідь про фразеологізми
Ответ:
Душа народу НЕ сліпа,вона стоока
2. Душа народу не сліпа, вона стоока