Расставьте знаки препинания «Но что же занимало ценное место гаджетов в те времена? Разумеется книги!»

Расставьте все знаки препинания: укажите цифру(-ы), на месте которой(-ых) в предложении должна(-ы) стоять запятая(-ые).

В числе чудаков (1) живших в Москве в грибоедовские времена (2) был человек (3) описанный в комедии «Горе от ума» под именем (4) Максима Петровича.

Опустившая (1) голову Анечка (2) неподвижно сидела в пуховом платке (3) бережно покрывавшем (4) её плечи.

Издали (1) он увидел дом (2) непохожий на другие (3) построенный (4) каким-то итальянским архитектором.

Город (1) вдали сверкающий на солнце (2) синие леса (3) окаймляющие берега залива (4) казались мне особенно торжественными.составить план по истории к параграфу №2 Родовые общины охотников и собирателей. 5класс.

Расставьте знаки препинания. Укажите два предложения, в которых нужно поставить одну запятую.

1.Орпхи лежали обыкновенно на подоконнике и все же ни у кого не хватило смелости брать их.

2 Он ни с того ни с сего бросился к Катерине и стал умолять ее о прощении.

3.Подготовка к проекту шла быстро и была закончена досрочно.

4.В Долине Гейзеров можно увидеть и самые обыкновенные источники и источники пульсируюшие.

5.В нашем салу росли и яблони-дички и абрикосы и персики.

Расставить знаки препинания, графически объяснить, подписать части речи:

Когда пригрело солнце и коровы легли на траву отдыхать пастух расстегнув ворот синей рубашки сняв старую шляпу сел на ствол поваленной берёзы и занялся лещом

Нужно ли в этих предложениях расставить какие-то знаки препинания : Однажды в один летний день книгам на полках стало особенно скучно., И вот однажды на уроке истории его вызвали к доске., Беседовали они о школьной жизни дни напролёт пока не наступило первое сентября.

Если нужно, то расставьте пожалуйста♥️♥️♥️♥️♥️​

Расставь, где необходимо, недостающие знаки препинания (оставь поле пустым, если ставить ничего не нужно).
1) Это была _ та самая картина, которую он видел много лет назад в случайной галерее.
2) Шура Капустина однажды сама перевязала раны двум _ пострадавшим в бою партизанам.
3) Кот расположился в уютном кресле _ и с увлечением рассматривал журнал с яркими картинками.
4) А на циферблате были написаны такие слова _ «Лето», «Осень», «Зима», и «Весна»​

Расставить знаки препинания и объяснить

расставить где нужно знаки. Тенденция побуждающая людей лучше выполнять работу устарела .

Пунктуационный анализ.

Расставьте знаки препинания. Укажите цифры, на месте ко-

торых должны стоять запятые.

Жившие в Древней Греции (1) люди верили (2) что весь мир —

это просто театральная сцена (3) на которой актёры игра-

ют свою роль (4) и исчезают за кулисами (5) что все приходят

с небес (6) и уходят туда же (7) исполнив свою роль (8) заранее

написанную богами (9) и выполнив своё предназначение.

Ответ:

1) Отметь (v) картинку, где была нора. ​

Укажите предложение, в котором нужно поставить одну запятую. (Знаки препинания не расставлены.)

1) В книге были нарисованы огромный волк и маленькая девочка с ло- конами и в чепчике.

2) После революции монастырь некоторое время служил колонией для малолетних преступников и только в 1994 году был возвращён епархии и вновь открыт.

3) Чехов не только отражает идеи драматическими средствами но и показывает психологическое состояние героев.

4) Только луг между башней и церковью да тёмные пирамиды тисовых кустов по его краям оставались зелёными.