Расположите этапы развития астрономии в правильном порядке

запишите порядок расположения планет солнечной системы​

помогите сделать задания ( просто цифра и цифра или буква ответ) по астрономии. Заранее спасибо))

Астрономия, помогите

Помогите пожалуйста с астрономией

5 причин необходимое изучат астрономию

задание 4:) буду очень благодарна, я в астрономии не так дорого разбираюсь (

3. Установи відповідність.
Сонце планета Кільцеподібне скупчення
Земля зірка Мале небесне тіло Випромінює світло й тепло Астероїд Рухається по орбіті​

Ниже приведен перечень названий астрономических объектов и описание одного из них. Укажите, как они иерархически связаны между собой, и приведите характеристики, позволяющие сравнить между собой объекты одного иерархического уровня. Барстеры, нейтронные звезды, радиопульсары, рентгеновские пульсары. Барстеры — вспыхивающие рентгеновские звезды. Вспышки следуют одна за другой без какой-либо регулярности или периодичности, длящиеся от нескольких секунд до нескольких минут. Обладают магнитным полем такой величины, что оно не влияет заметно на динамику аккреции, допуская равномерный прогрев всей поверхности нейтронной звезды. Барстеры — старые системы.

Самостоятельная работа «Солнце и звезды»

Годичный параллакс служит для: А. Определения расстояния до ближайших звёзд.

Б. Определение расстояния до планет. В. Расстояния, проходимого Землей за год.

Г. Доказательство конечности скорости света.

2. Отличие вида спектров звёзд определяется в первую очередь… А. Возрастом.

Б. Температурой. В. Светимостью. Г.Размером.

3. В центре Солнца находится…А. Зона термоядерных реакций (ядро).

Б. Зона переноса лучистой энергии. В. Конвективная зона. Г. Атмосфера.

4. Какие проявления солнечной активности наблюдаются в различных слоях атмосферы

Солнца?

А. В фотосфере пятна, в короне факелы и протуберанцы, вспышки захватывают и хромосферу, и

корону.

Б. В фотосфере факелы, в короне пятна и протуберанцы, вспышки захватывают и хромосферу, и

корону.

В. В фотосфере пятна и факелы, в короне протуберанцы, вспышки захватывают и хромосферу, и

корону.

5. В какую группировку звёзд на диаграмме Герцшпрунга-Рассела входит Солнце?

А. В последовательность сверхгигантов. Б. В последовательность субкарликов.

В. В главную последовательность. Г. В последовательность белых карликов.

7. Массивные звезды ранних спектральных классов, в сотни тысяч раз превышающие светимость Солнца называются:

А. Голубые сверхгиганты. Б. Красные сверхгиганты.

В. Сверхновые. Г. Красными гигантами.

8. Звёзды, двойственность которых обнаруживается по отклонениям в движении яркой

звезды под действием невидимого спутника, называются…А. Визуально-двойными.

Б. Затменно-двойными. В. Астрометрически двойными.  Г. Спектрально-двойными.

9. Белые карлики, нейтронные звезды и черные дыры являются:

А. Типичными звездами главной последовательности;

Б. Последовательными стадиями эволюции массивных звезд;

В. Начальными стадиями образования звезд различной массы;

Г. Конечными стадиями звезд различной массы.

10. Когда всё ядерное топливо внутри звезды выгорает, начинается процесс…

А. Постепенного расширения. Б. Гравитационного сжатия. В. Образования протозвезды. 

Г. Пульсации звезды.

умоляю кто нибудь ! отдам баллов сколько есть !

Письменно описать исследование Земли по плану

1. Особенности строения оболочек ( атмосфера, гидросфера, литосфера, магнитосфера).

2. Физические характеристики планеты.

3. Прецессия оси вращения Земли.

4.Внутренние строение Земли.

5.Химический состав поверхности планеты .

6.Объяснить механизм возникновения парникового эффекта на основе физических и астрономических законов.