Жетіқарақшы туралы аңыз Мәтінді мұқият оқы. Мәтін не туралы? Мәтін Аспан әлемін зерттеу туралы Жетіқарақшы…

Мәтіндегі қорытынды ойды анықтаңыз.Мәтін(Төбе сыры)

Төбе астындағы тарихи дерек.

Болашақ туралы кеңес.

Отырар қаласы туралы.

Қазба байлықтар туралы.
Төбені қазбау.​

Мәтінді мұқият оқы. Мәтін не туралы?
Мәтін
Қазақ халқының билері
Билердің құқықтық сауаты
Билер сотының ерекшелігі
Тексеру
Артқа​

Мәтінге ат қойып, ондағы негізгі ойды анықтаңыз. Мәтінге сәйкес кіріспе, негізгі және қорытынды бөлімнен тұратын карапайым жоспар құрыңыз.

Халкымызда «Адам көркі – шүберек» деген макал бар. Аталы сөздің астарына үңілсек, жан сұлулығын тәннің сұлулығы толыктыра түсетінін меңзейтіндей. Үстіңіздегі киім тал бойыңызға жарасып, ажарыңызды аша түссе тамаша емес пе!

ТАПСЫРМАНЫҢ МӘТІНІ
Мәтіннің бірінші бөлігінен теңеу сөзді тап.
Бөдене
Қыс. Күн суық. Інім екеуіміз жол жағалап
келеміз. Кенет Шиқ-шиқ еткен дыбыс естілді. Біз
дыбыс шыққан жерге жақындадық. Бұл
қанатымен қар сабалаған жұдырықтай бөдене
екен. Мен оны аяп кеттім. Қойныма тығып, үйге
әкелдім. Оң қанаты сыныпты. Оны таңып
қойдық. Бөдене күн өткен сайын жазыла
бастады.
Көктемге дейін үйде асырадық. Терезеден
сыртқа қыт-қыттап қарай береді. Күн әбден
жылынған соң, оны ұшырып жібердік. Бөдене
бізге алғыс айтып бара жатқандай болды.
Інім екеуміз қол бұлғадық.
​

МӘТІНМЕН ЖҰМЫС ОКЫЛЫМ -тапсырма. Мәтінді оқы. Тақырып қой. Мәтін бойынша жоспар құр. Абайдың әкесі — Құнанбай оқуды, білімді бағалаған. Ол өзінің балала- рын қалаға жіберіп оқытқан. Анасы — Ұлжан сабырлы, тапқыр адам болған. Абай өлеңді он екі жасынан бастап шығарған. Әкесі Абайды он жасында оқуға берген. Ол Ахмет Риза медресесінде үш жыл оқиды. Кітапты бір рет окып, екінші рет кітапқа қарамай, жатқа айтып шығатындай зерек, ұғымтал бала болған. Ол көп талаптанған. Абай медреседе Науаи, Сағди, Физули сияқты ақындардың шығармаларымен танысқан. Ол мұсылманша оқумен шектелмей, Семей қаласындағы Приходская школаға түсіп, орысша да оқи 3- бастаған. Сабақтарды оқып, білу Абайға оңай болған. Сондықтан барлық уақытты өз бетімен кітап оқуға жұмсаған. Мұхтар Әуезов

Вот план
Мәтін бойынша жоспар
1)Кіріспе а)
2)Негізгі бөлім б)
3)Қортынды в)​

Мәтіннің кіріспе бөлімі не туралы?

– Данияр, сен Ұлы Жібек жолы туралы білесің бе?

– Мен Ұлы Жібек жолы туралы көп ақпарат білемін. Қажет болса, сенімен бөлісе аламын.

– Бәрекелді! Маған Ұлы Жібек жолы туралы реферат жазу тапсырылды. «Ұлы Жібек жолы» деген атау қалай пайда болған?

– Ұлы Жібек жолының пайда болу тарихы жібек саудасына байланысты. Ал «Ұлы» сөзінің оған қосылуы Шығыс өлкелері мен Батыс өлкелерін байланыстыруынан. Сондықтан бұл жол «Ұлы Жібек жолы» деп аталды.

– Шіркін, тарихқа үңілген сайын қызыға түсетінің рас. Ұлы жібек жолының бойында қандай қалалар болған?

– Ұлы Жібек жолының бойында Қызылорда, Отырар, Шымкент Тараз, Ферғана қалалары болған.

– Қап, Ұлы Жібек жолының саудадағы маңыздылығы туралы ғана жазуға болады екен. text

– Жә, Ұлы Жібек жолы дамыған елдердің саудамен айналысуына, ғылымның дамуына, дін мен мәдениеттің қалыптасуына да ықпал етті.

– Мен енді сабаққа дайынмын. Данияр, саған көп рақмет!

Данияр досынан көмек сұрайды.

Данияр досына Ұлы Жібек жолы туралы айтып береді.

Оқушы досынан Ұлы Жібек жолы туралы ақпарат сұрайды.

Оқушы Даниярдан көп ақпарат алып, алғыс білдіреді.

Артқа

Тексеру

Нашли ошибку на сайте?

​

1-тапсырма
Мәтінді түсініп оқы.
Мұхит -бүкіл өмірдің қайнар көзі.Ол жер климатының тұрақтылығын сақтайды. Теңіз
тіршілігі адам үшін мол азық және шикізат көзі болып табылыды. Сонымен қатар ол
дүниежүзі бойынша демалыс пен туризімнің дамуына септігін тигізеді. Адамдардың
тұтынуымен қатар, теңіз жануарлары судағы тіршіліктің әртүрлілігі үшін де маңызды.
Теңіз жануарлары- дәрі-дәрмектің қайнар көзі.
1)Мәтіннің негізгі ойын анықта. Срочноооо​

2-тапсырма Мәтінге байланысты сөйлемді табыңыз. А. Кітап туралы Ә. Сауда туралы Б. Екі ғашық туралы В. Ұлы Жібек жолы туралы Айша Бибі қасына ертіп жолға шықты. А.Досын Ә. анасын Б. құрбысын В. күтушісін .​

Мәтін не туралы? О чём текст?​

Оқылым.

Мәтінді оқы. Тақырып қой. Мәтін мазмұны бойынша жоспар құр.

​