I. В каждом задании выберите ОДИН вариант правильного ответа.
1.Что является основной единицей систематики?
1)семейство 2)вид 3)класс 4)отдел
2.Во что объединяются родственные виды?
1)порядок 2)класс 3)семейство 4)род
3.Какие водоросли осуществляют фотосинтез?
1)зеленые 2)красные 3)бурые 4)все водоросли
3.Какие водоросли осуществляют фотосинтез?
1)зеленые 2)красные 3)бурые 4)все водоросли
5.Для растений какого отдела характерно двойное оплодотворение?
1)голосеменные 2)покрытосеменные 3)папоротниковидные 4)моховидные
6. В какую систематическую единицу объединяют семейство?
1)Класс 2)Отдел 3)Род 4)Порядок
7. К какому семейству относятся малина, вишня, слива?
1)мотыльковые 2)розоцветные 3)бобовые 4)злаковые
8. В какой среде происходит оплодотворение у мхов?
1)на суше 2)в водной 3)в водной или на суше
9. При помощи чего мхи крепятся в почве?
1)корни 2)ризоиды 3)слоевище 4)таллом
10. Кто ввел двойное или бинарное название видов?
1)Тимирязев 2)Линней 3)Дарвин 4)Теофраст
11.Какой из представителей относится к зеленым водорослям?
1)порфира 2) ульва 3)ламинария 4) макроцистис
12. В какой среде происходит оплодотворение у папоротниковидных?
1)в водной 2)на суше 3)в водной или на суше
13. У водорослей…
1)сложная проводящая система 2)нет проводящей системы 3)проводящая система недоразвита
14. К какому семейству относятся тюльпан и лилия?
1)злаки 2)луковые 3)лилейные 4)розоцветные
15. Какая группа растений способна заселять различные почвы?
1)покрытосеменные 2)голосеменные 3)мхи 4)папоротниковидные
II. Какие из перечисленных признаков характерны для однодольных, а какие для двудольных растений?
1.Зародыш семени с одной семядолей.
2.Зародыш семени с двумя семядолями.
3.Листья – перистое и пальчатое жилкование.
4.Листья – параллельное и дуговое жилкование
5.Стержневая корневая система
6.Мочковатая корневая система
7.Обычно древесные и травянистые формы.
8.Травы, редко древесные формы
Ответ: Однодольные____________________ Двудольные __________________
III. Какие из перечисленных признаков характерны для мхов, а какие для папоротниковидных растений?
1.Крепятся в почве при помощи ризоидов.
2.Имеют стебель и листья.
3.Имеется стела.
4.Эту группу растений называют живыми ископаемыми.
5.Имеют только основную и фотосинтезирующую ткани.
6.Образуют болота.
7.Из споры образуется заросток.
8.После оплодотворения из споры развивается особый орган – коробочка.
Ответ: Мхи ___________ Папоротниковидные __________
ПОМОГИТЕ ПОЖАЛУЙСТА
Какие два больших класса различают среди моховидных?
1. Систематика — это наука, которая классифицирует организмы на основе их внешнего сходства и родства.
2. Высшие растения Низшие растения
║ ║
Водоросли Споровые ∫ Семенные
║
зелёные, бурые, красные
3. Наибольшая – это царство.
4. Карл Линней.
5. Слоевище — это структура, которая также состоит из множества клеток.
6. Нитчатый, тканевый, пластинчатый, паренхиматозный.
7. Зооспора — спора бесполого размножения у многих водорослей и некоторых низших грибов, способная передвигаться в воде с помощью жгутиков.
8. Печеночники и Листостебельные мхи.
9. Гаметофи́т — гаплоидная многоклеточная фаза в жизненном цикле высших растений и водорослей, развивающаяся из спор и производящая половые клетки (гаметы).
10. Мхи, как и водоросли, размножаются спорами. Попав во влажную почву, спора прорастает, образуя едва видную зелёную нить. Это первонить, или протонема. Протонема начинает расти, на ней образуются ризоиды, прикрепляющие её к земле, и почки.
11. Значение мхов в природе: 1) как любое растение или животное, мох принимает участие в круговороте веществ в природе, являясь неотъемлемым элементом создания биоценоза в месте произрастания. 2) регулирует водный баланс почвы. 3) предохраняет почву от эрозии 4) накапливает и удерживает в себе радиоактивные вещества. 5) многие животные питаются мхом, птицы устилают им гнезда, а лягушки прячут икру под мох. Значение мхов для человека: 1) Источник формирования торфа 2) Полезное удобрение для сухой почвы. 3)в строительстве используют в качестве утеплителя 4) Используют в медицине в качестве перевязочного материала, в виде отваров для улучшения иммунитета, в виде компрессов от обморожения и ожогов (хорошие антисептические и антибактериальные свойства) 5) Использование в косметологии в виде различных кремов и масок. 6) Из мха делают подстилки для животных 7) Используется во флористике, в ландшафтном дизайне, для украшения аквариумов, бонсая и т.д.
12. Около 300 млн лет назад было время господства разнообразных папоротникообразных, предками которых были псилофиты.
13. Папоротники размножаются спорами. Споры размещены в спорангиях. споры после созревания разносит ветер, попадая в благоприятную почву споры начинают прорастать.
14. Выражение «голосеменные» указывает на главную отличительную черту этих растений, a именно на то, что семяпочки, а затем и происшедшие из них семена не имеют замкнутого вместилища, как то замечается у всех покрытосеменных. Завязь здесь имеет вид простой чешуи, на которой сидит одна или несколько семяпочек; иногда же и эта чешуя не развивается.
15. Молодые, мужские и женские.
16. Двойное оплодотворение.
17. Половое размножение покрытосеменных называется двойным оплодотворением. На тычинках в пыльце формируется 2 спермия, которые благодаря вегетативной клетке прорастают вместе с ней от рыльца пестика до завязи пестика, где находится семязачаток, в котором находится гаплоидная яйцеклетка и диплоидная центральная клетка. Первый спермий оплодотворяет яйцеклетку, из них впоследствии образуется зародыш растения, второй спермий оплодотворяет центральную клетку, в результате образуется эндосперм (питательное вещество семени). Кожура семени образуется из стенок семязачатка.
18. 1) цветок у семейства бобовых( мотыльковых) зигоморфный ( неправильный) 2)цветки обоеполые, чаще в соцветиях( головка или кисть) 3) чашечка состоит из сросшихся чашелистиков.
19. Главной отличительной чертой семейства лилейных является формирование видоизмененных побегов в виде луковиц, клубней или других форм. Они могут быть совершенно разными по строению, но цель их формирования одна — пережить неблагоприятный период воздействия факторов внешней среды, чтобы затем продолжить рост.
20. Печеночники, Куксонии, Риниофиты.
21. Блогодоря фотосинтезу поглощается углекислый газ и вырабатывается кислород,который является основой для всего живого.
22. Сорт — группа культурных растений, полученная в результате селекции в рамках низшего из известных ботанических таксонов и обладающая определённым набором характеристик, который отличает эту группу растений от других растений того же вида.
23. Культурные растения — растения, выращиваемые человеком для получения пищевых продуктов, кормов в сельском хозяйстве, лекарств, промышленного и иного сырья и других целей.
24. К новому.