1. Укажіть безсполучникове складне речення А На подвір’ї Сашко пригнувся під вікнами знову, прокрався…

1)Укажіть безсполучникове речення

А От і горнулися тепер усі чайки до отаманської, мов діти, до матері (А. Кащенко).

Б Минуло тільки два тижні, а вже готові до походу в море півсотні добрих чайок (А. Кащенко).

В Воно хоч і літо, але вже минув Спас (І. Цюпа).

Г Жовтогаряча осінь стоїть над селом, розкинувши високо над землею блакитні небеса (І. Цюпа).

Д На городах уже зібрано гарбузи, викопано картоплю, зрізано капусту на грядках (І. Цюпа).

2)Тире потрібно ставити між частинами складного безсполучникового речення (розділові знаки пропущено)

А Минуло літо настала осінь лелеки згуртувались у ключі й відлетіли (Є. Гуцало).

Б Бери до серця і затям душа творця не переквітне (М. Сингаївський).

В Багато бесіди мало розуму (О. Духнович).

Г Летять стежинки до Дніпра летять хмарки летять дороги (І. Драч).

Д Мудрий син є радістю свого батька дурний приносить горе своїй матері (Народна творчість).

3)Крапку з комою потрібно ставити у складному безсполучниковому реченні (розділові знаки пропущено)

А Стоїть явір над водою на воду схилився сидить козак у неволі тяжко зажурився (Народна творчість).

Б Сонце гляне мла розтане вмить (Олександр Олесь).

В Вже пахло морем ось-ось воно мало з’явитися із-за обрію (О. Гончар).

Г Вдаримо гучно ми у дзвони всесвіт обійде (В. Чумак).

Д Надворі ревла сердита буря стугоніла в сіни вила в димарі гуркотіла у вікна (Панас Мирний).

4)Позначте речення з підрядним і безсполучниковим зв’язком

А Легко й радісно зітхнув густий хуторський парк із столітніми дубами, тихо забриніли маленькі шибки в низенькій хаті-землянці, що притулилась самотня до панського парку (С. Васильченко).

Б Перевіяв Силентій підситком увесь попіл, але червінців не знайшов: викапали вони золотою крівцею у святу землю (Г. Тютюнник).

В Паляник порався в дворі коло воза; його жінка, Одарка, вийшла з хати й простягла руку до старого кострубатого стовбура сухої груші, де на сучках висіли горшки (І. Нечуй-Левицький).

Г 3 одного місця їм удалось побачити дно ями, малу церковцю і білі домочки, де жили сестри (М. Коцюбинський).

Д Церкви підняли високо вгору свої круглі голови, сяяли в прозорому повітрі золотими банями; зеленіли їх залізні покрівлі, мов травою вкриті, біліли білі боки, мов з крейди вистругані (Панас Мирний).

5)Укажіть складне речення зі сполучниковим підрядним і безсполучниковим зв’язком

А Тепер усе ясно: благословляю самого себе, виходячи в далеку дорогу (А. Малишко).

Б Там, де Ятрань круто в’ється, з-під каміння б’є вода; там дівчина воду брала, чорнобрива, молода (Нар. творчість).

В Не поет, у кого думки не літають вільно в світі, а заплутались навіки в золотії тонкі сіті (Леся Українка).

Г Ранішній солодкий сон; страшенно хочеться спати, і сниться: біліє полями туман, а росою — молоко, холодне і смачне-смачне, перекликаються півні (Г. Косинка).

6)Укажіть складне речення, що має чотири частини

А Вітер підганяв їх на снігових белебнях, але як тільки вони скочувались у яр, Сіроманцеві доводилося похекати та попріти (М. Вінграновський).

Б Михайло якраз натрапив на ту розмову чи суперечку, встряв у неї й почав доводити інспекторові, що він не має права лаяти учнів, і сказав щось образливе для самого інспектора (Олена Пчілка).

В Обережні й лякливі, сарни належали лісовій гущині, належали таємниці, і я звідав таке відчуття, наче ця заказана таємниця постала переді мною наяву, тепер я можу приглянутись до неї пильніше (О. Гуцаю).

Г Як верби гарно похилились, мов дивляться, що там робиться внизу, по тих хатках т вулицях, та й собі радіють, що люди відпочивають, що їм затишно та гарно (Б. Грінченко).

1.В якому варіанті граматична основа складається з підмета і присудка:

А) Мені сьогодні не дуже добре.

Б) Як добре на світі жити!

В) Вірити — значить бути щасливим.

2.В якому варіанті граматична основа складається тільки з підмета:

А) Веселий хлопець.

Б) Дощ літній.

В) Книга джерело знань.

3.В якому варіанті граматична основа складається тільки із присудка:

А) Жити рідній землі служити.

Б) Мені сьогодні сумно.

В) Ліс- легені планети.

4.В якому варіанті речення просте:

А) В повітрі літали, раділи і веселилися дивні пташки і чарівні комахи.

Б) Прийшов, щоб побачити тебе.

В) Бачу: розвидняється навкруги.

5. Яке із речень є складносурядним:

А) Бачу зелені ліси і високі гори.

Б) Темно, і серце у грудях болить.

В) Зробив діло-гуляй сміло.

6.В якому варіанті між простими реченнями у складносурядному реченні немає жодного розділового знаку (розділові знаки пропущені):

А) Загавкав собака і я прокинувся від задуми.

Б) Тільки поляна зеленіла під ним та чорніла одинока смерека.

В) Потемніло і дня не стало.

І рівень (по 1 б.)

1. Укажіть рядок, у якому наведено лише словосполучення

А дивитися у вікно, три книжки, Антон читав

Б тиха ніч, минув рік, новий телефон

В улюблений лате, дім та школа, жовтий листок

Г записати речення, сильний вітер, придбала в магазині

2. Укажіть речення, яке містить вставне сполучення слів (розділові знаки

опущено)

А Місяць на мою думку не поспішав зникати за обрієм.

Б Небо було похмурим і страшним збиралося на дощ.

В Земля пахла сонцем а не лише зерном і яблуками.

Г Поволі сходинка за сходинкою входимо у світ літератури.

3. У реченні «Це світ Шевченка і Франка, Лесі українки й Котляревського»

виділене слово є

А підметом Б присудком В додатком Г означенням

4. Укажіть речення, у якому правильно розставлені розділові знаки

А Добре слово мабуть настрій підносить.

Б На жаль, чудес на світі не буває.

В Сиди хлопче, тут, поки не забере тебе батько.

Г Здавалося що вітер стих, але накрапав дощ.

5. Укажіть рядок, у якому словосполучення потребує редагування

А слідуючий раз Б розплющити очі

В піднести руку Г відсутній через хворобу

6. Укажіть речення, у якому виділений фрагмент є підметом

А «Уставай, моє сонечко!» — зверталася мама до мене.

Б Сонечко вже вставало з темного лугу.

В Як я вже зачекалася тебе, сонечко!

Г Бабуся любила кликати мене не Сонею, а сонечком.

ІІ рівень (по 1,5 б.)

7. Установіть відповідність між компонентом ускладнення та прикладом

речення

1.звертання поширене А На щастя, автобус вчасно прибув.

2.вставне слово Б Добридень, степи та озера, гаї солов’їні!

3.однорідні члени

речення

В Виходжу на вулицю і бачу: квіти, кущі, дерева,

трава – усе біле.

Г Росяна стежина, мов гадючка, повзе травою в яр.

8. Установіть відповідність між виділеним словом та його

синтаксичною роллю в реченні

1.Дід Василь, кажуть, був найкращим ковалем у селі. А підмет

2.Вітер був такий холодний, що щічки ставали то

червоними, то синіми.

Б обставина

3.Міста мають свої силуети, обличчя, голоси, душі. В додаток

Г не є членом

речення

ІІІ рівень (по 1 б.)

Прочитайте текст. Виконайте завдання до нього.

1. Ох, дитино моя люба! 2. Усе в мене болить: руки болять, ноги болять,

голови не зведу. 3. Хто тебе догляне, вигодує? 4. Харитя почула, що її

маленьке серце заболіло, наче хто здавив його в жмені; сльози

затремтіли на її довгих віях. 5. Вона припала матері до рук і почала їх

цілувати. 6. Не журіться, мамо! Не плачьте! Адже ж Бог добрий, мамо!

(М. Коцюбинський)

9. Укажіть речення, у котрому допущено орфографічну помилку

А перше Б друге В третє Г четверте Д шосте

10. Звертання є в реченнях

А 1,2

Б 2,3

В 1,6

Г 5,6

11. У називному відмінку вжито іменник (4,5,6 речення).

А жмені Б сльози В матері Г мамо

3. Складне речення з підрядною означальною частиною утвориться, якщо до

частини «Ми зібралися біля парку…» додати

А хоч до початку свята ще було далеко.

Б у якому колись познайомилися мої мама й тато.

В як тільки пролунали перші звуки оркестру.

Г коли ущух дощ і сонце залило доріжки.

4. Двокрапку треба поставити в реченні (розділові знаки пропущено)

А Обгоріли погасли останні огні облетіло жоржиною літо.

Б Сади стоять обдмухані вітрами листки летять киваючи гіллю.

В Не бійтесь заглядати у словник це пишний яр а не сумне провалля.

Г Минула осінь одвіяла одхурделила зима настала бентежна пора рясту.

Д По-осінньому тихо цвітуть небеса мила погляду й серцю билиночка кожна.

5. Після речення «Вийшло сонце.» треба поставити тире, якщо серед варіантів

його продовження вибрати

А усе навколо золотом засяяло.

Б коли ми під’їжджали до моря.

В якого ми так давно-давно чекали.

Г нарешті закінчився останній урок.

Д що довго ховалося за сизими хмарами.

6. Після речення «Дмухув вітерець.» треба Поставити тире, якщо серед варіантів

його продовження вибрати

А нахиливши жита.

Б сіло яскраве сонце.

В налякавши горобців.

Г очікуваний ще з обіду.

Д зашелестіли жита

7. Прочитайте речення.

Коли брат прокинувся(1) у кімнаті(2) залитій сонцем(З) уже нікого не було(4) у білі(5)

дерев’яні вікна дріботів дощ. Кому треба поставити на місці всіх цифр, ОКРІМ

А 1

Б 2

В 3

Г 4

Д 5

1.Чуже мовлення, передане не дослівно, а тільки зі збереженням змісту, називається

діалогом

прямою мовою

цитатою

непрямою мовою

2. Правильно розставлено розділові знаки в реченні

Молоденькі гіллясті берізки, може тільки вночі покрились листям.

Мати перша навчила мене любити роси, любисток , м’яту, і калину.

Народна мудрість навчає «Маленька брехня за собою велику веде».

Повітря склом виблискує ламким, і тиша ніжно дзвонить над полями.

3. Допущено пунктуаційну помилку реченні

— Невже ви справді нездужаєте, шановний Іване Степановичу?

— Вдаю! — відповів гетьман і вказав на крісло. — Сідай, князю!

— Спасибі милості вашій. Висидівся на раді.

— Я також. І досидівся, бачите, до чого — промовив гетьман.

4. Пряма мова є в реченні

Візниця спитав у Тараса Шевченка звідки він родом.

Он із тих панів, що косять сказав Тарас Мої брати і сестри ще й досі роблять на панщину.

Учителька подякувала учням і запитала хто з них буде продовжувати цю благородну справу.

Вона сказала що школа вимагає від людини всього її життя.

5. Чуже мовлення, передане дослівно, називається

складним реченням

простим реченням

прямою мовою

діалогом

6. Яким розділовим знаком починається кожна репліка діалогу

крапкою

двокрапкою

тире

комою

7. Допущено пунктуаційну помилку при прямій мові в реченні

«Скільки ж це буде верстов?» — запитав Григорія наш дід Семен, тоді ще живий.

«А хто їх там лічив, стримано відповів мандрівник. Там їх ніхто й не злічить».

— Та багато. Може, й двадцять набереться, хіба диво.

— Ну, гаразд, — допитували сусіди. — А чого ж ви повернулися з далеких країв?

8. Цій схемі «П, — а. — П».

відповідає речення

Що ж іди Іванку покірно обзивалась Марічка Така нам доля судилась.

Майстро десь зірвався сказав Оверко Половець і оглянув степ.

Одчини перше ворота озвався Шрам а потім біжи собі куди хоч.

Он бачиш там питає дика рожа Чи я хороша?

Прізвище ім’я клас

9. Неправильно оформлено пряму мову в реченні

«А там ті де?» — спитав гетьман.

«Обідати пішли», відповів старший.

Орлик несміливо запитав: » Ваша милість теж зволять прийняти обід».

Гетьман заперечив: «Не хочу».

10. Пунктуаційну помилку допущено в реченні

Синій вечір тихо бродить, квіти колихає, і навшпиньки в хату входить, вікна затуляє.

Люблю чернігівську дорогу весною, влітку , восени.

Ми не зложимо зброї своєї, ми збудуємо землю і волю.

Ми йшли в поля доріжкою вузькою, вечірній вітер бігав по вівсі.

11. Знайдіть речення з прямою мовою

Богдан розсміявся що ж я вам дам коли маю тільки один пейзажний вірш та ще й про дощ.

Недарма деякі люди життя своє присвячують щоб вибудувати й вислідити своє генеалогічне дерево.

Мені здається серед поля колос гойдається і пташка десь дзвенить.

Дід став на коліна гукнув униз щоб хлопці пильнували біля лебідки.

12. Правильно розставлено розділові знаки в реченні

Крізь ці кущі, здається ніхто не пробереться.

Мороз усе дужав а сонце ще вище підбилось.

Народна мудрість навчає «Без роботи день роком стає».

Падав сніг, і ні в чому не відчувалася зима.

1. Поширене означення НЕ ТРЕБА відокремлювати комами в реченні (розділові знаки пропущено)

А І місяць травень буде гомоніть рудим джмелем наляканим до краю.

Б Над луками залитими квітневою повінню холонув оранжевий вечір.

В Покрите хмарами сонце на сей день червоно вибилося з-за гори.

Г Дуби наповнені темінню стоять безшелесно в якійсь шляхетній величі.

Д Мої дні течуть тепер серед степу серед долини налитої зеленим хлібом.

2. Поширене означення НЕ ТРЕБА відокремлювати комами в реченні (розділові знаки пропущено)

А Зачарований прекрасним вечором я довго блукав понад берегом річки.

Б Світ до захмеління прекрасний розступався на всі чотири боки.

В Не відомий нікому сідаю на лавку слухаю і дивлюся.

Г Край моря сонце золотить укриті лісом гори

Д Обігріте й нагодоване затріпотіло пташенятко крильцями.

3. Поширене означення НЕ ТРЕБА відокремлювати комами в реченні (розділові знаки пропущено)

А Селища натомлено поринулі в сон спочивають у теплих обіймах ночі.

Б Легенький попілець підхоплений силою вогню злітав догори та розходився навколо.

В Найдовше сніг тримається в затінку або в присипаних листям чи землею ровах.

Г Застебнутий на всі ґудзики він стояв справді як соняшник у цвіту і тішив мені очі.

Д Озеро оточене густими кущами та високими вербами було не широке а довге.

4. Поширене означення НЕ ТРЕБА відокремлювати комами в реченні (розділові знаки пропущено)

А Над озером стояв оповитий серпанком загадковості ранок.

Б На горах за шпилями вкритими лісом пишно горів вечірній світ сонця.

В Темна ніч напоєна степовими пахощами пропливала над Асканією.

Г Оперезане синьо-зеленим поясом на пагорбі стоїть місто-замок.

Д З себе краплі молодик отряс добре втерся хмаркою пухнатою і увесь порожевілий враз завис над хатою.

5. Поширене означення треба відокремлювати комами в реченні (розділові знаки пропущено)

А Наближається повний спеки й світла південь.

Б Хто це там оповитий в туман заховався за сиві каштани?

В Мечем і кров’ю писані кросворди ніхто уже повік не розгада.

Г Шумлять білим цвітом налиті сади навесні.

Д Раз добром нагріте серце вік не прохолоне.

6. Непоширене означення НЕ ОБОВ’ЯЗКОВО відокремлювати комами в реченні (розділові знаки пропущено)

А Морозний сніг блискучий та легкий здається падає на серце прямо.

Б Птиці кричать уночі десь у високості невидимі летять вони над хатою.

В Був вечір свіжий запашний після довгої задушливої спеки.

Г Волохатий джміль неповороткий і вайлуватий домовито гуде над чебрецем.

Д Обмерзла й знесилена вона зупинила біля кам’яниці коня й кинула йому під ноги сіна.

помогите пж Оберіть складне речення (розділові знаки вилучено)

Посеред лісу хлопці натрапили на незібраний клин жита хотіли перейти взабрід але потім одумалися й пішли збоку.

Раптовим різким рухом широкогрудий вовк вискочив із затишного лігва відбіг від старої груші й застиг на чистій місцині.

Сонце висувалося з-за обрію в сліпучій короні променів підіймалось сяяло і яріло над головою нічим не затінене й не закрите.

Далі з-під коріння на засніжене листя просунулись дві пазуристі лапи показалась і голова вовча.

Вопрос №2 ?

2 балла

Визначити, яке з поданих речень є складним із безсполучниковим зв’язком

Польова повитиця полізла догори по стеблині жита, розтулила свої білі делiкатнi квіточки.

Тихесенький вечір на землю спадає, i сонце сідає в темнесенький гай.

Зелена трава горить-палає зеленим вогнем, на її довгих листочках грає й сяє чиста роса.

Миті жодної не можна повернути, щоб заново по-іншому пожить.

Вопрос №3 ?

2 балла

Оберіть із поданих речень складне зі сполучниковим зв’язком

І нічого в тому озері й не було б цікавого, якби не застали наші мандрівники там білих лебедів. (П.Загребельний)

Відбились зорі у воді, летять до хмар. (О.Олесь)

Сонце скотилося майже до самого обрію, але раптом застигло на місці (І.Ющук)

Вони ніби ждали людей, щоправда, трималися подалі від берега. (П.Загребельний)

Вопрос №4 ?

2 балла

Визначити, у якому з поданих речень розділові знаки поставлені правильно

Дівчина вийшла з хати, i повільно пішла до криниці.

Ми йдемо через сiнокiс, i темніє над нами небо.

Садок уже одцвівся, i густо вкрив землю білими пелюстками.

Вітер дмухнув трохи збоку, потім ухопив судно, i зніс трохи набік.

Вопрос №5 ?

2 балла

Доберіть другу частину до речення «Сонце заходило», щоб утворилося складне речення.

… і тепло разом із собою забирало.

… і залишало небо наодинці із місяцем.

… і небо ставало червоним.

… і ніби пірнало в безкрає море.

Вопрос №6 ?

2 балла

Оберіть із поданих речень просте з однорідними членами.

Дерево переплелося вітами, кущі шипшини порозросталися.

За лісом сонце сходило і розсіювалося біле плетиво хмар

То зоря згасає, то меркне місяць у чорній млі.

У небі то розгоряються, то погасають сліпучі ракети.

ДАЮ 50 БАЛЛОВ!
1. Укажіть складне безсполучникове речення.

А. Взагалі у нас, тварин, інтуїція значно сильніша, ніж у людей.

Б. Хлопці, скам’янівши від несподіванки, мовчки дивились один на одного.

В. За звичаєм, сьогодні справа повинна була остаточно вирішитися.

Г. Клімат жахливий, там довго ніхто не витримує.

2. Укажіть складне безсполучникове речення.

А. Світло раптово згасло, тільки тупіт і вереск лунали в темряві.

Б. Жінка внесла знадвору сирої мерзлої риби і, поклавши її перед гостями, стала готувати чай.

В. Кожен з них, спритно відшукавши своїх оленів, прив’язував їх до віжок.

Г. Трохи вище по течії, в шістдесяти кроках від нього, на мілкому перекаті стояв, звівшись на задні ноги, великий чорний ведмідь.

3. Укажіть складне безсполучникове речення.

А. Через десять хвилин він сидів на сірому вогкому камені під прямовисними, як стіна, важкими сивими скелями.

Б. Сонце зайшло, в повітрі стало холодніше, берег облямувався тонкими крижаними пластинками.

В. Він лежав нерухомо, прислухаючись до куль, аж доки прийшла допомога.

Г. Треба дивитись на річку і розуміти, чому вона тече.

4. Укажіть складне безсполучникове речення.

А. Корабель скидався на казковий, хоч ще був недобудований.

Б. Раптом річка круто повернула вбік, хлопці виїхали за кам’яний виступ і побачили три юрти.

В. Їй було легко й радісно, коли вона бігла стежечкою між високої трави до хати.

Г. Ніщо мене не хвилювало, бо я не знав іншого життя.

5. Укажіть складне безсполучникове речення.

А. Тут ліс порідшав, модрини, не захищені від вітру, були низенькі і покривлені.

Б. Коли вони їхали сюди вантажівкою, вона усі очі видивила, але нікого живого не побачила.

В. Можеш просити в мене нагороду, а гроші тобі заплатять окремо.

Г. Прекрасна людина, коли працює.

6. Укажіть складне безсполучникове речення.

А. На чільному місці сидить дід Лука, весь висохлий, з сивою, аж пожовклою,

бородою, із запалими очима, як у святого на образі в церкві.

Б. Природа, осяяна промінням весняного сонця, буяла зеленню трав, вогнистими квітами кульбаби.

В. Вже зовсім стемніло, всі четверо сиділи коло вогнища, кожен думаючи про своє.

Г. Я помахав рукою, дивлячись вслід машині, потім з новою силою взявся за писання.

7. Усі речення складні безсполучникові, ОКРІМ

А. Плакали жінки, сумно кректали старики, мовчала похмуро молодь.

Б. Думав, шукав, бився над розв’язанням складного завдання, інколи втрачаючи віру.

В. За будиночком цвіли яблуні і груші, їх ніжний аромат наповнював усе навколо.

Г. Свідомість того, що я виконав свій обов’язок, наповнювала мене радістю.

8. Усі речення складні безсполучникові, ОКРІМ

А. Гули бджоли, зеленіла трава, цвірінькали птахи, собаки у дворі не було.

Б. Минали години, місто поволі засинало.

В. Хмара снігу сипнула в печеру, задзижчали осколки, печеру заповнив жовтий їдкий

дим. Г. Зненацька я побачив, як щось руде метнулося з осоки і, промайнувши у повітрі, упало недалеко від бугая,

9. Усі речення складні безсполучникові, ОКРІМ

А. Минав день за днем, кінчилось літо, настала осінь.

Б. Плазуна полярна береза стелиться по горбах і болотах, в долинах річок і ручаїв

ростуть кущі лози, вільшини і топольника.

В. Злякано озираючись, він кидався туди й сюди, не знаючи, що робити.

Г. Олівець лежав на столі, тут же блокнот.

10. Усі речення складні безсполучникові, ОКРІМ

А. Вони пішли, і я залишився сам.

Б. Колись я розповім тобі історію свого життя, тоді ти мене зрозумієш.

В. Тисячі гусей, прилітають з теплих країв, вони виводять гусенят у долині.

Г. У липні ночі зовсім світлі, в ясну погоду навіть опівночі можна читати без лампи.

11. Усі речення складні безсполучникові, ОКРІМ

А. Не турбуйся про мене: я вмію давати собі раду.

Б. Злодій відскочив від води і, кинувши підсаку в траву, пішов до другого ставочка.

В. Тесляр зробив мені клітку, я посадив туди пташку, поклав трави і накришив хліба.

Г. Тут частенько вже в серпні бувають морози, інколи навіть випадає сніг.

12. Усі речення складні безсполучникові, ОКРІМ

А. У пічці яскраво горіли підсохлі тріски, в повітрі тхнуло паленим пір’ям.

Б. Незабаром пішла крига на річках, з’явилися перші гості з півдня білі полярні

куріпки.

В. Я сидів на своєму посту, дивився в воду і розмірковував на філософські теми.

Г. Тут на столі лежали товсті і тоненькі книжки, на полицях розташувалися колби, пляшки, баночки, коробочки з ліками.
​

ДОПОМОЖІТЬ БУДЬ ЛАСКА ПОТРІБНО ЗРОБИТИ ДО ВЕЧОРА ТЕСТИ КОНТРОЛЬНА РОБОТА 8 клас

Початковий рівень

1.Вкажи рядок, що є продовженням речення Однорідні означення:

А називають особу, до якої звертаються;

Б характеризують предмет в одному плані чи вказують на споріднені ознаки, стоять після означуваного слова, є епітетами;

В характеризують предмет з різних боків;

Г виражають ставлення мовця до висловленого.

2.Вкажи рядок, що є продовженням речення Однорідними називають такі члени речення, які:

А є рівноправними між собою, залежать від одного й того ж слова в реченні, відповідають на однакове питання, виконують однакову синтаксичну роль;

Б виражають ставлення мовця до висловленого;

В указують на джерело повідомлення;

Г називають особу, до якої звертаються.

3.Вкажи речення , у якому є вставні слова:

А У кожному ділі є свої майстри і своє, так би мовити, натхнення.

Б Петро очевидно розгубився, бо не міг відповісти на таке просте запитання.

В Хоч ще така рання година, але на дворі уже видно.

Г Селяни кажуть, що цього року буде хороший урожай зернових.

4.Укажи рядок, у якому подано речення з узагальнюючим словом:

А Ще скрізь лежить сніг, хоч дихання весни уже відчувається.

Б Скрізь розцвіли ромашки, фіалки і ще якісь невідомі мені квіти.

В Ах, як всього багато: неба, сонця, веселої зелені.

Г Скільки б не розказував про казкову подорож в гори, всього не перекажеш.

5. Познач речення з поширеним звертанням:

А Сійся-родися, колосом розвийся, засівайся, ниво, людям на добро.

Б Вийся, жайворонку, вийся над полями, розважай людськую тугу ти піснями.

В О, спинися, мить,─ дай напитись твого життєдайного трунку.

Г Дяка щира тобі, ніченько-чарівниченько, що закрила ти моє личенько.

6.Укажи речення з однорідними членами із безсполучниковим зв’язком:

А В небі жайворонки в’ються,/ Заливаються, сміються,/Грають, дзвонять цілий день…

Б В оркестрі року літо і зима, весна і осінь ─ сольні інструменти.

В Життя і мрія в згоді не бувають/ І вічно борються, хоч миру прагнуть.

Г Тихі сосни мудро й величаво серед світу білого стоять.

Середній рівень

7. Установи відповідність між значенням вставних конструкцій та прикладами:

1 виражають упевненість, невпевненість, сумнів;

2 виражають задоволення, незадоволення, жаль тощо;

3 указують на джерело повідомлення;

4. указують на зв’язок думок, послідовність викладу.

А чуєте, зрозумійте, уяви собі, бачиш;

Б крім того, між іншим, отже, значить;

В на думку, по-твоєму, як відомо;

Г як навмисне, на щастя, слава Богу;

Д либонь, очевидно, правда, може.

8.Заміни сполучниковий зв’язок між однорідними членами речення на безсполучниковий. Речення запиши.

І квіти, і зорі, й зеленії віти провадять розмови кохані про вічну силу весни на сім світі і про чари потужні весняні.

9. У речення уведи узагальнюючі слова ( 1 ─ перед однорідними членами речення, 2─ після однорідних членів речення), запиши, правильно розставляючи розділові знаки.

1. Протоптані від хат стежки бігли до школи, до криниці, до ставка.

2. Хати, дерева, поле були вкриті сніговою ковдрою.

Достатній рівень

10.Запиши текст, вставляючи букви і розділові знаки.

Лебеді летять ни.че ро.патланих хмар і струшують на землю бенте.ні звуки далеких дзвонів.

Я стою ніби меншим а навколо більшає росте і міниться увесь світ і загачене білими хмарами небо і одинокі журавлі скрипучі… Лебеді Я не хочу щоб ви одлітали од нас

11.Відредагуй речення правильно вживаючи однорідні члени.

1. Догоряло вогнище і небо на заході, западала темрява.

2. Багато корисного для себе можна почерпнути як із книжок, так і телепередач.

Високий рівень

Склади два варіанти речень так, щоб в одному випадку слова здається, можливо, правда були вставними, а в іншому ─ членами речення.

СРОЧНО!Тест с украинского языка.

1 простим є речення: а) між сосен стелиться стежина, гойдає вітер царство трав (м. луків). б) чого ж ти журишся, ромашко, чого ти гнешся до землі? (о. донченко ). в) по діброві вітер виє, гуляє по полю, край дороги гне тополю до самого долу (т. шевченко). г) самовар кипить, та нікому чай пити (нар. творчість). 2. складений дієслівний присудок є в реченні: а)два джмелі із самісінького ранку пораються коло квіток (п. загребельний ). б) а тепер будемо вечеряти всі разом (в. собко). в) в розквітлих келихах тюльпанів ти дарував мені любов (о. довгоп’ят). г) понад берегом кошлатим сосни почали дрі (л. боровиковський). 3. поширеним є речення: а) гостям весело. б) зазвучала музика. в) очі — як волошки. г) літо студене. 4. односкладним є речення: а) пили водицю чисту, славили березу густолисту (а малишко). б) дихаю найдорожчим у світі чистим степовим повітрям (о. донченко ). в) в калюжах грозяна вода (а. малишко). г) нащо, вітре, ти голубиш в серці мрію золоту? (олександр олесь). 5. відокремленим означенням ускладнено речення: а) пригнувшись до самої землі, друзі ясніше побачили обриси двох доріг (м. стельмах). б) зло нічого не дає, крім зла (м. луків). в) шукаймо в людях хороше, мов скарби, що давно забуті (м. сингаївський). г) акації стояли саме в цвіту, заквітчані безліччю білих китиць (і. не- чуй-левицький). 6. відокремленою обставиною можна замінити підрядну частину складного речення: а) коли ми вийшли з машини, несподівано пішов дрібний дощ. б) квіти гарно ростуть, коли клумбу поливають теплою водою. в) ми побігли до озера на краю села, коли прокинулися вранці.г) щойно настав вечір,на небі з’явився повний місяць