Автор: leila5225
Предмет: Қазақ тiлi
Уровень: 1 - 4 класс
АЙТЫЛЫМ.Берілген суреттердiң бiрiн тандап, ондагы окиганы сипаттаңыз. Ойынызды бiлдiруде төмендегі клишелердi колданыныз (әр білім алушыға 2 минут). Клише: Бұл суретте . бейнеленген. Олар . Менiнше, . деп ойлаймын, себебі . . Бүгінгі танда . пайдалы/пайдасыз. Мен . . дам 35 баллов! помогите пжшщшжж
Автор: oddjssbsosb
Предмет: Қазақ тiлi
Уровень: 5 - 9 класс
Берілген бөлшектік сан есімдерді сөзбен жазыңыз:
7,5
5,9
2,56
79/23
56/89
82,46
29,37
5,986
Автор: cvghjkjg6333
Предмет: Қазақ тiлi
Уровень: студенческий
Біріккен мен бөлек жазылатын сөздерді қатыстырып сосын дефис арқылы жазылатын сөздер эссе 90-100 сөз
помогите пожалуйста, срочно!
Автор: sdaew
Предмет: Қазақ тiлi
Уровень: 5 - 9 класс
-тапсырма.
Берілген сөздерді жекеше түрде тәуелдеп жаз: бата,
қол,
Үлгі:
Жекеше
1-жақ Менің
2-жақ Сенің
Сіздің
3-жақ Оның
Автор: chtozale383
Предмет: Қазақ тiлi
Уровень: 5 - 9 класс
1-нұсқа Жазылым
Берілген үш тақырыптың бірін таңдап , эссе құрылымы мен дамуын (негізгі бөлім, қорытынды бөлім) сақтап, 150-160 сөзден тұратын эссе жазыңыз.Жазба жұмысында тыныс белгілердің дұрыс қойылуына назар аударыңыз.
[10]
1.Наурыз мерекесін насихаттауды қалай жақсартуға болады? Осы көтерілген мәселе бойынша пікіріңізді білдіріп, эссе жазыңыз.
2.«Қорықтардың санын көбейту арқылы еліміздегі биолауантүрлілікті сақтауға болады» деген пікірмен келісесіз бе? Осы көтерілген мәселе бойынша ұстанымыңызды білдіріп, эссе жазыңыз.
3.Ұл мен қыздың тәрбиесіне деген жаңаша көзқарастар біздің әдеп-ғұрпымызға кері әсерін тигізіп, ұлттық құндылығымызды жоюда. Сіздің ойыңызша қалай осының алдын алуға болады? Мәселенің оңтайлы шешілу жолдарын ұсыныңыз.
помогите прошу по братски,завтра соч
100 баллов дам
Автор: smartknowledge
Предмет: Қазақ тiлi
Уровень: 5 - 9 класс
Белгілі бір сөздің жаңа мағынаға ие болуы арқылы
Автор: pboguk
Предмет: Қазақ тiлi
Уровень: 1 - 4 класс
Берілген тақырыптың мазмұны бойынша эссе жаз (60-65 сөз) «Жер Ана» 1)Толғанайдың тағдыры. 2)Майсалбектің хаты 3)Орақшы Қасым
Автор: nkostenko565
Предмет: Қазақ тiлi
Уровень: 5 - 9 класс
2-тапсырма. Берілген графиктік мәтінмен танысып, тақырып қойыңыз. Нақты мәліметтер бойынша мәтін мазмұнын 4-5 сойлеммен жазыныз. Өмірмен байланыстырып, қорытынды пікір білдіріңіз. Грамматикалық норманы сақтаңыз.
Автор: koleslisaa
Предмет: Қазақ тiлi
Уровень: 1 - 4 класс
берілген есімдіктерді есімдіктің мағыналық түрлеріне карай топтастырып жаз.Әрқашан, әлдене, ешбір, кім, мынау, анау, ешбір, мен, мен
Автор: andrey66zweri74
Предмет: Қазақ тiлi
Уровень: 5 - 9 класс
Айтылым
Берілген тақырыптардың бірін таңдап, (6-8 сөйлем).
(6-8 сейлем). көлемінде әңгіме
құрастырыңыз.Әңгіме құрауда тура және ауыспалы мағыналы сөздерді, сұраулы, хабарлы,
лепті және бұйрықты сөйлемдердің интонациялық ерекшелігін ескеріңіз.
Ұсынылатын тақырыптар
1. Елiмiздегі бір қорық туралы айтып беріңіз.
2. «Қызыл кітап» не үшін қажет?
3. Астана «мәдениетті қала» деген пікірмен келісесіз бе?
4. Елордадағы бiр ѳнер ордасы туралы айтып беріңіз.
5. Бiздiң халық қуат көзін дұрыс үнемдеп жатыр ма?
6 Мәңгілік ел» ескерткіші жасампаздык какпасын бейнелейді дегенді қалай түсінесіз?
помогитеее это соч дам 100 баллов
Ответ:
ЬІқылым заманнан бері адамдар аурудың алдын алу және емдеу үшін табиғаттың байлығын пайдаланып келді. Дәрілік өсімдіктердің емдік касиетін Ежелгі Египетте, Үндістанда, Қытайда, Грекиядажәне т. б. елдердің емшілері білген. Айналамызда өсіп түрған өсімдіктердің негізгі бөлігінің емдік қасиеті бар. Бірақ біздер олардың қандай касиеті бар екендігін біле бермейміз. Оларды көбінесе арамшөптердің қатарына жаткызып, бау-бақшадан жұлып тастаймыз. Әсіресе, бақбақ, жолжелкен, қалакай, түйежапырақ, жусан және т. б. өсімдіктер. Соңғы кездерде дәрілік өсімдіктер қатарына кейбір мәдени өсімдіктерді де жатқызуда. Мысалға ақжелкек, сарымсақ, Пияз, сәбіз, орамжапырақ, шырғанақ, қарақат, т.б
Объяснение: