Сделай две записи в своём личном дневнике. Напиши о самом главном события дня. Образец : 6 октября 2009…

Задание 20. Спишите. Употребите глаголы, данные в скобках, в настоящем

времени. Цифры напишите словами.

Мой день.

Обычно я (вставать) в 8 часов утра, (умываться), (одеваться), ( завтракать).

Потом я (ехать) в школу на метро. Я никогда не (опаздывать). Уроки

(начинаться) в 9 часов. На занятиях я внимательно (слушать) всё, что

(говорить) учитель. Я (возвращаться) домой в 3 часа. Дома я (отдыхать),

потом (бежать) в тренажёрный зал. Я (заниматься) спортом каждый день.

Там я (встречаться) со своими друзьями. Мы (общаться) и (тренироваться).

Потом я (возвращаться) домой, (делать) домашнее задание. Вечером я

(разговаривать) по телефону или (общаться) с друзьями в интернете.

Обычно я (ложиться) спать в 12 часов.

Задание 3

Каникулы и отдых

Ситуация: вы на каникулах с друзьями ходили на прогулку в лес и по возращении решили

написать письмо родителям. Напишите, как провели свое время:

• Кто принимал участие в прогулке?

• Как вы провели день?

• Какие игры устраивали?

Поделитесь своими впечатлениями.

Соблюдайте структуру письма. Правильно пишите безударные падежные окончания (объем

70-100 слов).

Когда мы вернулись домой мама нам заварила кофе, вечером мы сели за стол ужинать, потом мы друг-другу рассказывали смешные и весёлые моменты этого дня.Этот день запомнился нам надолго.
НАЙДИТЕ ГЛАВНЫЕ ЧЛЕНЫ ПРЕДЛОЖЕНИЯ ПОЛНОСТЬЮ!​

Сочинение. Напишите своему товарищу , другу письмо об одном из удачно проведённых вечеров дней в семье

напишите свой распорядок дня​

1. Спишите текст. Вставьте пропущенные буквы, знаки препинания, раскройте скобки.

2. Графически выделите орфограммы на месте пропуска букв.

3. Составьте схему предложения с обобщающим словом и однородных членах предложения при нём.

4. Составьте схему предложения с прямой речью и обращением.

5. Выпишите сложное предложение и подчеркните грамматические основы в нём.

За грибами.

Вчера целый день ш…л пр…ливной дождь. На другой день (В,в)итя сказал Ребята пойдёмте в лес, там много грибов! Мы согл…сились и п…шли в лес. В лесу были разные грибы и маслята и подберёзовики и сыроежки и подосиновики. Мы складывали грибы в к…рзину и (в)скоре под елями и соснами нач…лись белые. Лес св…ркал перел…вался разноцветными звёздоч…ками. Каждый листок тр…винка блестели и улыбались глазками. Со…нце поднималось над д…ревьями и успело высушить дождь. Все кусты и ёлоч…ки были в паутинках и на паутинках св…ркали крошеч…ные ж…мчуж…нки. Мы сразу пр…мокли, но вст…вали на колени, копали мох и вытаскивали м…леньких кр…пышей с толстой шапоч…кой на но(ш, ж)ке. Потом мы спеш…ли дальше.

25 бааллооовв
РАСТАВЬТЕ ЗНАКИ ПРЕПИНАНИЯ. (и обзацы, если будут ошибки исправьте)

ПРИВЕТ, ЗЛАТА!

В этом письме я расскажу тебе о сегодняшнем дне в лагере. сегодня мы поехали на фабрику шоколада парк и просто гуляли на улице Красной но всё по порядку.
первым делом Мы поехали на улицу Красная и ещё из-за того что мы хотели есть мы сделали остановку и купили мягкого мороженого затем мы пошли на фабрику шоколада было очень интересно и мы объелись до сыто. Мы думали мы лопнем. потом мы пошли в парк и веселились с ребятами жаль что ты заболела и не могла присутствовать желаю тебе скорейшего выздоровления.
Настя
1 декабря​

Выдели зеленым цветом три ключевых слова/
словосочетания текста.
Неделя, субботний вечер, семья, поужинали,
поиграть, кукла, квартира, вместе.​

ДАЮ 20 БАЛЛОВ!

КАРТОЧКА 9

Спишите, вставляя пропущенные знаки препинания.Графически выделите причастные и деепричастные обороты,одиночные деепричастия.

-Вечером,когда Кай был дома и почти совсем разделся собираясь лечь спать он вскарабкался на стол у окна и поглядел в маленький оттаявший на оконном стекле кружочек.

-Дети пели взявшись за руки целовали розы смотрели на солнечное сияние и любовались им.

Напиши эссе на тему:»Новый год в моей семье»

В тексте эссе используй вводные слова (не меньше 5 вводных слов)