20
ИюльХотел бы я иметь такого друга, как Дина/Жилин/Костылин? Почему?
Предмет: Литература
Уровень: 5 - 9 класс
Хотел бы я иметь такого друга, как Дина/Жилин/Костылин? Почему?
07
ИюльТвір Чому я б хотіла б бути схожою на Климка Чому?
Автор: orynbaevkajrat601
Предмет: Литература
Уровень: 5 - 9 класс
Твір Чому я б хотіла б бути схожою на Климка Чому?
Ответов к вопросу: 1
Ответить на вопрос: Отменить ответ
08
Ноябрь3.У чому ти хотів би/хотіла б бути схожим/схожою на головних героїв повісті Вс. Нестайка «Чарівні окуляри»?…
Автор: julia1180
Предмет: Литература
Уровень: студенческий
3.У чому ти хотів би/хотіла б бути схожим/схожою на головних героїв повісті Вс. Нестайка «Чарівні окуляри»? Чому? Яка ідея цього літературного твору?
25
ОктябрьЧому тітка Марина не хотіла відпускати Климка ? * срочно добрие люди(((
Автор: loominginshadows
Предмет: Литература
Уровень: 5 - 9 класс
Чому тітка Марина не хотіла відпускати Климка ? *
срочно добрие люди(((
23
МайНа кого з персонажів книжок Льюїса Керролла, Елеонор Портер, Марка Твена, Туве Янссон ви хочете бути…
Автор: Soyaov
Предмет: Литература
Уровень: студенческий
На кого з персонажів книжок Льюїса Керролла,
Елеонор Портер, Марка Твена, Туве Янссон ви
хочете бути схожим? Аргументуйте свій вибір (5-6
речень).
08
ИюльКоли Клим стає Чаком?
Автор: ivan26000
Предмет: Литература
Уровень: 1 - 4 класс
Коли Клим стає Чаком?
03
НоябрьКуди і навіщо йшов Климко? Даю 20 балов
Автор: makarovakamila80900
Предмет: Литература
Уровень: студенческий
Куди і навіщо йшов Климко?
Даю 20 балов
12
Декабрь1 мой любимый герой. 2 мне нравится он потому что. 3 я хочу быть похожим на него так как.
Автор: marikabloger07
Предмет: Литература
Уровень: 1 - 4 класс
1 мой любимый герой.
2 мне нравится он потому что.
3 я хочу быть похожим на него так как.
29
МайКакая мечта была у Мити Климова? «Сухой хлеб» Памагите пожалуйста
Автор: ivanovanoti
Предмет: Литература
Уровень: 5 - 9 класс
какая мечта была у Мити Климова? «Сухой хлеб»
Памагите пожалуйста
07
ОктябрьДопоможіть будь ласка прошу! Позначу як найкраща відповідь! Даю 12 балів! Як змінився Клим Джура протягом…
Автор: masasudarkina61
Предмет: Литература
Уровень: 5 - 9 класс
Допоможіть будь ласка прошу!
Позначу як найкраща відповідь!
Даю 12 балів!
Як змінився Клим Джура протягом всієї повісті на одну сторінку.
17
АвгустДослідити вплив кожного літературного героя на Климка
Автор: kersii
Предмет: Литература
Уровень: студенческий
Дослідити вплив кожного літературного героя на Климка
Вам так же может быть интересно:
Новые вопросы по предмету:
24
ДекабрьПомогите это сор! Если что мне просто лень его делать. Ладно даю 30 баллов
Автор: dastankott
Предмет: Литература
Уровень: 5 - 9 класс
помогите это сор! Если что мне просто лень его делать. Ладно даю 30 баллов
24
ДекабрьНаписать сочинение про мою семью
Автор: nazalieva1
Предмет: Литература
Уровень: 5 - 9 класс
Написать сочинение про мою семью
24
ДекабрьЧто такое доброта? Дать анализ на основе произведений Ч айтматова Первый учитель и красное яблоко, срочно!…
Автор: liladidenkul
Предмет: Литература
Уровень: 5 - 9 класс
Что такое доброта? Дать анализ на основе произведений Ч айтматова Первый учитель и красное яблоко, срочно! Пожалуйста! Развернутый ответ даю 80 баллов!
24
Декабрь50 БАЛЛОВ ЗАРУБЕЖНАЯ ЛИТЕРАТУРА довести що король лир та його доньки це баллада
Автор: katalagaj7
Предмет: Литература
Уровень: студенческий
50 БАЛЛОВ ЗАРУБЕЖНАЯ ЛИТЕРАТУРА довести що король лир та його доньки це баллада
24
ДекабрьНаписать конспект про Гомера на Украинском
Автор: 0114Stupor
Предмет: Литература
Уровень: 5 - 9 класс
написать конспект про Гомера на Украинском
24
ДекабрьПочему Швабрин относился к Гриневу с неприязнью? Гринев, напившись, оскорбил Швабрина. Гринев получил…
Автор: 7nutik7
Предмет: Литература
Уровень: студенческий
Почему Швабрин относился к Гриневу с неприязнью?
Гринев, напившись, оскорбил Швабрина.
Гринев получил должность, которую должны были дать Швабрину.
Алексей считал Петра своим соперником в борьбе за руку и сердце Маши.
Алексей и Петр имели противоположные политические взгляды.
24
ДекабрьАналіз «пісні про Гаявату тема: igeя; дійові особи; засоби художньої вираз- ності; — витети: метафори…
Автор: Alsu252525
Предмет: Литература
Уровень: 5 - 9 класс
Аналіз «пісні про Гаявату тема: igeя; дійові особи;
засоби художньої вираз- ності; — витети: метафори порівняння.
24
ДекабрьПридумати іншу кінцівку до твору 35 кіло надії, якась фантастична ШВИДШЕЕЕЕ
Автор: AoiKuro
Предмет: Литература
Уровень: 5 - 9 класс
придумати іншу кінцівку до твору 35 кіло надії, якась фантастична ШВИДШЕЕЕЕ
24
ДекабрьПисьмово пояснити актуальність балади для українців
Автор: n1kitalev74
Предмет: Литература
Уровень: студенческий
Письмово пояснити актуальність балади для українців
24
ДекабрьПолностью расписать ответы на вопросы (А.С.ПУШКИН) ((ДУБРОВСКИЙ)) 1) В начале романа дается характеристика…
Автор: drago2134
Предмет: Литература
Уровень: 1 - 4 класс
Полностью расписать ответы на вопросы (А.С.ПУШКИН) ((ДУБРОВСКИЙ))
1) В начале романа дается характеристика Кирилы Петровича Троекурова. Внимательно прочитайте пушкинский текст. Выражено ли в нем авторское отношение к Троекурову? Каким образом актер средствами художественного чтения передает отношение Пушкина к его персонажу?
2) Меняется ли эмоциональная окраска чтения актера, когда он начинает читать характеристику Андрея Гавриловича Дубровского? Если вы считаете, что меняется, то объясните, почему это происходит?
3) Какая фраза, особо выделенная чтецом, сообщает нам, что дальше пойдет рассказ об очень важном событии в жизни героев романа?
Задача по Твір Чому я б хотіла б бути схожою на Климка Чому? для школьников 5 - 9 класс. Узнайте подробное решение и обсудите его с другими участниками. Ответы на этот вопрос уже добавлены. Здесь можно не только получить помощь, но и стать экспертом, помогая другим пользователям.
Відповідь:
Пояснення:
Климко – головний герой твору Григіра Тютюнника. Цей хлопець – втілення автора в дитинстві. Події відбувалися під час другої світової війни. Хлопець втратив практично все. Йому довелося пройти багато перешкод. Але попри всі негаразди він вижив. Климко був розумним та сміливим хлопцем. Навіть залишившись на самоті він продовжував боротися за життя.