Баллов за вопрос: 2 Выберите несколько вариантов ответа. Что происходит вследствие правильной самооценки…

1. Совокупность качеств человека, которые приобретаются им в процессе

жизни в обществе, в деятельности и общении с другими людьми это

A) индивидуальность

Б) личность

В) друг

Г) индивид

2. Способность человека мыслить, рассуждать и определять своё отношение к

окружающей жизни, действительности

А) сознание

Б) деятельность

В) логика

г) труд

3. Сознание, направленное на себя самого это:

А) способность В) познание

Б) потребность Г) самосознание

4. способ отношения к внешнему миру, характерный только для людей,

основным содержанием которого является изменение и преобразование мира

в интересах человека, создание того, чего нет в природе:

А) преобразование В) Деятельность

Б) улучшение Г) процесс

5. Выберите лишнее понятие из предложенного списка и запишите его номер

А) понятие; Б) эмоции; В) суждение; Г) умозаключение

6. высказывание, содержащее определённую мысль, называется

А) понятием; Б) эмоцией; В) суждением; Г) умозаключением

7. К высшим чувствам человека относят:

A) чувство справедливости

Б) самолюбие

Г) гордость

8. Какая задача стоит перед каждым в юности?

A) выбор профессии

Б) участие в межличностных отношениях

B) удовлетворение потребностей

г) материальная забота о семье

9. Верны ли суждения о человеке:

A. человек рождается как биологическое существо, а развивается как

социальное;

Б. каждый человек — индивидуальность?

А) Верно только A B) Верно А и Б.

Б) Верно только БГ) Оба ответа неверны.

10. Верны ли суждения о деятельности:

A) деятельностью является только труд;

Б) многие учёные считают важным видом деятельности общение?

А) Верно только А В) Верно А и Б.

Б) Верно только Б Г) Оба ответа неверны

11. Выберите верные суждения?

А. Человек обладает огромными способностями, главное — уметь ими

воспользоваться и развивать;

Б. если у тебя есть талант, то он и так разовьется без всяких усилий?

А) Верно только А

В) Верно А и Б.

Б) Верно только Б

Г) Оба ответа неверны

12. Найдите слово (понятие), обобщающее перечисленные термины: цель,

средства, действия, результат.

А) занятие

Б) процесс

В) деятельность

г) работа

13. Какие качества характерны для сильной личности

А) обладает уверенностью в себе и в своих силах, инициативностью

Б) обладает высокими нравственными качествами, берет ответственность на

себя

В) осознает свои возможности и стремится их расширить

Г) неспособен постоять за себя, не имеет собственного мнения

14. Заполните пропуски в тексте. Выберите правильный вариант из

предложенных.

Любой человек рождается как

(личность, биологическое существо, индивидуальность). Рост и развитие

(в благоприятной биологической среде, среди людей, с течением времени)

влияют на ребенка и формируют его как.

(социальное существо, человека, индивида).

15. Выберите правильные высказывания. Запишите цифры, под которыми они

указаны.

А) Выбор деятельности зависит от интереса к ней, способностей и склонностей.

Б) Знание требований к той или иной деятельности, умение оценить свои

способности могут впоследствии привести к неудаче, разочарованию в

выбранной профессии.

В) труд должен доставлять человеку радость применения своих способностей, а

не приводить к страданиям и ощущению, что жизнь не сложилась.

Г) для жизненного успеха человека понимание и помощь окружающих, близких

людей, друзей не важны.

Выберите верные суждения

1 балл

1. Человек – это биологическое и социальное существо.

2. Человек приспосабливается к природе исключительно благодаря своим биологическим свойствам.

3. Социальные свойства человека связаны с его жизнью в обществе.

4. Прямохождение и большой головной мозг относят к социальным свойствам человека.

5. Способность к труду сближает человека с другими представителями животного мира.

2. Выберите верные суждения.

1 балл

1. Индивид – это отдельный человек с его неповторимыми биологическими и социальными свойствами.

2. Личность – это человек, способный на самостоятельные и ответственные поступки.

3. Особенности человека отражает понятие «индивидуальность».

4. Биологические инстинкты свойственны только животным и не присущи человеку.

5. Возраст детства продолжается до 25 лет.

3. Выберите верные суждения.

1 балл

1. Потребность – это нужда в определенных благах.

2. Человек и животные имеют потребности.

3. Все потребности человека биологически обусловлены.

4. Человек удовлетворяет свои потребности только теми благами, которые созданы природой.

5. Потребность человека в труде является врожденной.

4. Выберите верные суждения.

1 балл

1. Человек определяет цели деятельности.

2. Деятельность – это особая форма активности, присущая только человеку.

3. То, на что направлена деятельность человека, принято называть средствами деятельности.

4. Игра не относится к видам деятельности.

5.Трудовая деятельность направлена на создание полезных благ или оказание услуг.

5. Выберите верные суждения.

1 балл

1. Общество состоит из социальных групп.

2. Учителя, врачи, инженеры, юристы – это социальные группы, выделенные по национальному признаку.

3. Личные отношения относятся к межличностным отношениям, а деловые – нет.

4. Граждане государства – пример малой социальной группы.

5. Общие интересы и виды деятельности ведут к созданию малых социальных групп.

К заданию даны три варианта ответа, из которых только один правильный. Выбери верный вариант ответа.

Высшая степень развития способностей личности и её творческого потенциала, позволяющая создать принципиально новое, не имеющее аналогов, — это

1.гениальность

2.талант

3.одарённость

1. Что способствует успеху в жизни? Отметь наиболее точ-
чем он шире, тем
ный ответ.
1) круг интересов человека
больше вероятность достижения успеха
2) сильная воля человека и твердость его характера
3) единство интереса, целеустремленности и воли
человека​

о чём идёт речь. 1 это врожденная наследственная способность совершать действие. 2 что определяет индивидуальное свойства характера.3 это состояние человека, менняющееся в зависимости от приятных и неприятных событий. 4 это способность ощущать внутренняя и внешнее состояние, восприятие человек позитивного и негативного влияние. 5 почему появляются новые потребности. пж срочно​

1. Выберите ВЕРНЫЕ суждения о человеке как личности. Ответ запишите ЦИФРАМИ.

1) Качества человека как личности проявляются прежде всего в его участии в жизни общества.

2) Человека как личность в первую очередь характеризуют унаследованные качества.

3) Человеку как личности прежде всего свойственно приобретение социальных качеств.

4) Человека как личность в первую очередь характеризует протекание процессов психики.

5) Качества человека как личности проявляются прежде всего в особенностях мышления и памяти.

охарактеризуйте достоинство личности

ПОЖАЛУЙСТА ПОМОГИТЕ

становите соответствие между терминами и их определениями.

1). Внутренний мир человека, мир его мыслей и чувств

2).Вид деятельности, мотив которой заключается не столько в ее результате, сколько в самом процессе

3.Деятельность человека по овладению знаниями, умениями, навыками

4.Оценка личностью самой себя, своих возможностей, качеств и места среди других людей

А) Игра

Б) Учеба

Б) Духовный мир

В) Самооценка

как проявляется индивидуальный характер потребностей !ПОМОГИТЕ ПОЖАЛУЙСТА ​

2.Божественное предопределение» — это:

а) Бог определил людей заниматься наукой, чтобы познавать мир

б) Бог определил одних людей быть богатыми, а других — бедными

в) Бог определил одних людей к добру, а других — к злу и погибели

г) Бог всё знает заранее, но не всё предопределяет

3. К эпохе Средневековья относится философ:

а) Платон

б) З. Фрейд

в) Ф. Бэкон

г) Ф. Аквинский

4. Славянофилы отстаивали идеи:

а) самобытности России

б) превосходство, славянских народов над остальными

в) превосходство русского народа над остальными

г) течение русской общественно-политической мысли

5. Консервативное направление в русской философии появилось:

а) как попытка удержать власть крепостников

б) как ответ на распространение социалистических идей в обществе

в) как прогрессивное явление русской общественной мысли

г) как социально-политическое явление

6. Философское направление, занимающееся вопросами человеческого бытия:

а) неопозитивизм

б) феноменология

в) экзистенциализм

г) структурализм

7.​ Первых греческих философов называют натурфилософами, потому что они:

а) разрабатывали экспериментальное знание

б) осмысливали природу, космос, мир в целом

в) придумали метод изучения физических процессов

г) разрабатывали математическое знание

8.​ Основателями атомизма считают:

а) ​ Зенона

б) ​ Сократа и сократиков

в) ​ Платоников

г) ​ Левкиппа и Демокрита

9.​ Фома Аквинский построил религиозно-философскую систему на базе:

а)​ платонизма

б)​ эпикуреизма

в)​ аристотелизма

г) пифагореизма

10.​ Ф. Бэкон считал главной философской задачей:

а)​ создание нового научного метода

б)​ разработку принципов общечеловеческих ценностей

в)​ критику эмпиризма

г)​ создание истории философии

11.​ Вильгельм Гегель — представитель:

а)​ немецкого гуманизма

б)​ платонизма

в)​ марксизма

г) немецкого идеализма

12.​ Наблюдение и эксперимент можно назвать:

а)​ научными подходами к действительности

б)​ единственными научными методами Античности

в)​ открытиями эпохи Возрождения

г)​ логическим анализом фактов

13.​ В акте рефлексии достигается сознание о:

а)​ самом сознании

б)​ сознании другого

в)​ бытие Бога

г)​ научных истинах

14.​ Создателем учения об идеальном государстве был:

а) Пифагор

б) Сократ

в) Аристотель

г) Платон

15. Реализм-это:

а) учение о единстве общего

б) учение, утверждающее объективное существование общего

в) учение, отрицающее объективное существование общего

г) учение, отрицающее субъективное существование общего

16. Схоластика-это:

а) направление средневековой философии, решающее вопросы бытия Бога, его троичности, отношения к человеку

б) способ доказательства бытия Бога

в) высшее ученое общество Средневековья

г) учение отцов церкви

17. К эпохе Нового времени относится:

а) А. Блаженный

б) Иоанн Скот Эриугена

в) Ф.Бэкон

18. В философской мысли в эпоху Возрождения появились:

а) антропоцентризм

б) проблемы бытия и сознания

в) номинализм

г) эмпиризм

19. Западники утверждали, что:

а) Россия — это передовая европейская страна

б) Россия — отсталая страна, которой нужно копировать опыт Запада

в) Западные страны превосходят в развитии восточные

г) что характерная черта русского народного сознания – «всечеловечность»

20. Философское направление, отрицающее научность философии:

а) неопозитивизм

б) феноменология

в) экзистенциализм

г) герменевтика

21. Основные черты русской философии:

а) рационализм

б) эмпиризм

в) нравственно – религиозный характер

г) мессианизм

22. Причина русского коммунизма согласно Н. Бердяеву:

а) в продолжении западнической политики Петра Первого

б) в мессианстве русского характера

в) в подражании мессианству христианства

г) в исследовании русского характера

23. Понятие, описывающее сущность человека, по Сартру:

а) любовь

б) страх

в) свобода в форме выбора

г) отчаяние

Дайте развернутый ответ на следующие вопросы:

24. Изучение философии дало ответы или породило еще больше вопросов?

25. Каков наилучший путь для поиска правды: наука, математика, искусство, философия или что-то еще?