2. Конкурс «Дальше, дальше.» — В каком году был закончен роман «Война и мир»? — Каков жанр романа? -…

вопросы ко второму тому «война и мир», ответьте, пожалуйста.

1. Что происходит в Лысых Горах, когда туда возвращается после Аустерлица князь Андрей?

2. Как князь Андрей назвал сына?

3. Кто был секундантом Пьера в дуэли с Долоховым?

4. В честь какого героя дан обед в Английском клубе?

5. Какой тост поднимает Долохов на обеде в честь Багратиона?

6. Кто стреляет первым во время дуэли Пьера и Долохова?

7. Когда в Пьере сказалась «порода отца»?

8. С кем сближается Элен после разрыва с Пьером, хотя все еще остается его женой?

9. Как встреча в Торжке изменила жизнь Пьера Безухова?

10. Почему Пьеру не удалось в полной мере произвести преобразования в своих имениях?

Война и мир»

Том 1, часть 1. Ответьте на вопросы:

1. В кого влюблены Наташа и Соня Ростовы?

2. От кого Друбецкая получает деньги на мундир для сына?

3.Какому событию посвящён званый ужин в доме Ростовых?

4. Как называется танец, который исполнили супруги Ростовы на празднике дочери?

5. Как называли в обществе старого князя Николая Болкоского?

6. Назовите пропущенное в цитате слово: «Так как главное условие для деятельности есть ., то и . в его образе жизни был доведен до последней степени точности.»

7. Как называется имение Болконских?

8. Что подарила Марья Болконская брату, провожая его на войну?

9. Какое напутствие дал старый князь сыну?

10 . О чём он просит Кутузова в письме к нему?

Ответьте хотя бы на один из вопросов

Буду благодарен 100БАЛЛОВ

Литература «Война и мир»

Где, по мнению Толстого, определяется исход сражения (в штабе или на поле боя)? От каких факторов он зависит?

Почему русские войска победили при Шенграбене и потерпели поражение при Аустерлице?

Почему совершившие подвиг Тушин и Тимохин остаются без награды, а плоды победы пожинают Берг и Долохов?

Какую роль в изображении военных событий Толстой отводит приему антитезы? С какой целью писатель противопоставляет внешний вид и внутренний облик героев романа?

Ответьте на вопросы по 5-й части Преступления и наказания

Часть 5, гл. 1.

1. С какой целью Лужин поселился у

Лебезятникова?

2. Как выглядит Лебезятников?

3. Как характеризуется Лебезятников автором?

4. С какой целью упоминаются система Фурье? теория Дарвина? коммуна? любовник жены? некрещеные дети?

5. С какой целью Лебезятников мог бы пойти на

ПОМИНКИ?

6. Почему Лебезятников жалеет, что его родители умерли?

7. С какой целью упоминаются Добролюбов?

Белинский?

8. Что, по мнению Лебезятникова, выше и полезнее Рафаэля и Пушкина?

9. Как собирается Лебезятников относиться к изменам жены?

Часть 5, гл. 2.

10. Какова причина «бестолковых поминок»?

11. Как относится Катерина Ивановна к людям?

12. какую обиду Катерина Ивановна не сможет простить?

Часть 5, гл. 3.

13. Как «оправдывает» Лужин «похищение»

Соней 100 рублей?

14. предположите, о чем думает Раскольников во время сцены со 100 рублями?

15. Каким образом Лебезятников спасает Соню?

16. Как Раскольников объясняет цели Лужина?

17. Может ли Соня постоять за себя?

Часть 5, гл. 4.

18. Какой выбор не осмеливается сделать Соня?

19. В чем заметил Раскольников сходство поведения Лизаветы и Сони?

20. Что в словах и поступках Сони «размягчило» душу Раскольникова?

21. Объясните значение слов Раскольникова: «. если б только я зарезал из того, что голоден был, то я бы теперь счастлив был».

22. Что пытается Раскольников объяснить через сопоставление себя с Наполеоном?

23. На какие цели Раскольников хотел употребить украденное?

24. Как оценивают человека Соня и Раскольников?

25. В чем суть «мрачного катехизиса» Раскольникова?

26. Какой вывод делает Соня из признания

Раскольникова?

27. На какие вопросы о себе Раскольников хотел получить ответ через преступление?

28. К каким выводам об убийстве пришел

Раскольников?

29. Какой совет дает Соня Раскольникову?

30. В чем проявляется грех гордыни в

Раскольникове?

31. Почему Соня хочет дать Раскольникову крест?

Часть 5, гл. 5.

32. Какие слова Лебезятникова о сумасшествии и слезах связаны с основной проблемой романа?

33. С какой целью Дуня приходит к

Раскольникову?

34. Как соотносятся последние слова Катерины Ивановны с эпизодом сна Раскольникова?

35. Как Свидригайлов распорядился 10000 рублей?

36. Какое значение для Раскольникова имеют намеки Свидригайлова?

— Как представляет Карамзин в повести «Наталья, боярская дочь» образцовое царствование? Какую роль при дворе играет верный советчик царя боярин Матвей?

— Какова бытовая обстановка в доме боярина?

— Как боярская дочь Наталья до 17 лет проводила время свое «от восхода до заката красного солнца»? Что изменилось в жизни Натальи после встречи с Алексеем? Что составило «восхитительную гармонию» чувств Натальи и Алексея? Чем были заняты молодые герои в обычное время? Какие события резко изменили уединенную жизнь Натальи и Алексея? Как это характеризует героев повести?

— Подготовьте цитатные характеристики героям повести.

— Какой характер имеют такие выражения автора: «Алексей выбежал из своего домика, сорвал первый цветочек. и в самую сию минуту запели в лесу весенние птички»? Какой оттенок повествованию придают уменьшительные суффиксы?

— Как вы понимаете название повести? В чем именно проявляется то, что Наталья не просто милая девушка, героиня любовной истории, а именно боярская дочь?

— Почему история любви двух молодых людей начинается в повести с истории русского народа?

1. Найбільшої популярності твори Джейн Остін набули .

А) за її життя

b) одразу після смерті В) на рубежі 20 і 21 століть Г) відразу після публікації

2. Дж. Остін у своїх творах зображала життя людей.

А) середнього класу

Б) бідних і знедолених

В) багатих і впливових

3. Яку думку хотіла донести до читача Джейн Остін у романі «Гордість і упередження»?

А) як важливо виходити заміж та одружуватися по любові

Б) як важливо для життя обирати фінансове благополуччя

В) як важливо відмовлятися від почуттів заради гордості

4. Про що йдеться у романі «Гордість і упередження»?

А) Про любовні пригоди Елізабет Беннет.

Б) Про історичні події у Англії XIX століття.

В) Про життя провінційної родини Беннетів.

5. Чому сімʼя Беннетів могла втратити свій маєток?

А) У них не було сина-спадкоємця.

Б) Вони витрачали занадто багато грошей.

В) Містер Коллінз збирався незаконно відібрати їх маєток.

6. Чому місіс Рід вирішила відправити Джейн у школу для панночок?

А) За порадою аптекаря Ллойда;

Б) Цю школу рекомендував друг місіс Рід Стів;

В) Ця школа була найдешевша з оплати у графстві де мешкала місіс Рід

Г) У цій школі вчилися діти сусідів

7. Що сталося із домом містера Рочестера у кінці твору?

А) 3 ним нічого не сталося Б) Стався обвал від того, що будинок старий В) Його затопило Г) Він згорів

8. Через що Джейн зомліла у червоній кімнаті?

А) Там було дуже холодно

Б) Побачила світло, яке здалося духом дядька

В) Нестерпно боліла розбита голова

9. Через призму історій головних героїв, Джейн Остін показує.

А) наскільки важливо прислухатися до порад батьків.

Б) наскільки важливо вибирати фінансове благополуччя.

В) наскільки важливо вибирати любов, а не фінансове благополуччя.

Будь ласкаааааааа

А1. Создавая роман «Война и мир», Л.Н.Толстой широко использует прием антитезы. Что обозначает этот термин: 1) Конфликт персонажей произведения. 2) Противопоставление характеров, понятий, явлений. 3) Сходство внешнего облика персонажей.

А2. Героями какого произведения являются: Андрей Штольц, Ольга Ильинская: 1) Роман И.С.Тургенева «Отцы и дети». 2) Роман Ф.М.Достоевского «Преступление и наказание». 3) Роман И.А.Гончарова «Обломов».

А3.Кто автор стихотворного отрывка: Шепот, робкое дыханье, трели соловья. Серебро и колыханье сонного ручья…? 1) А.Фет 2) А.К.Толстой 3) Ф.Тютчев

А4. Для какого направления русской поэзии рубежа XIX и XX веков характерно стремление художественно осваивать многообразный и яркий земной мир, красочность, экзотичность описаний, четкость композиции? 1) Символизм. 2) Акмеизм. 3) Футуризм.

А5. Какому поэту принадлежит сборник стихов «Радуница»? 1) С.Есенин 2) А.Блок 3) Н.Гумилев А12. Какой литературный жанр стал наиболее популярным в годы Великой отечественной войны? 1) роман 2) статья, очерк 3) элегия

А6. Какое средство художественной выразительности использует Пастернак в отрывке: «… тебя вели нарезом по сердцу моему? 1) олицетворение 2) сравнение 3) метафора

А7. Кому принадлежит отрывок: Я знаю, никакой моей вины В том, что другие не пришли с войны, В том, что они, кто старше, кто моложе, Остались там… 1) А.Твардовский 2) А.Ахматова 3) Н.Рубцов

А8. Какой писатель создает в своих рассказах целую галерею наивных, мечтательных, несуразных персонажей, так называемых «чудиков»? 1) В.Шаламов 2) В.Шукшин 3) А.Вампилов

18. Каких героев произведения «Мёртвые души» автор намеревался провести через жизненные испытания к возрождению во втором томе?

А) Чичикова и Манилова

Б) Манилова и Ноздрёва

В) Ноздрёва и Плюшкина

Г) Плюшкина и Чичикова

19. Кто из героев произведения «Мёртвые души» описан в следующем отрывке?

Господин скинул с себя картуз и размотал с шеи шерстяную, радужных цветов косынку, какую женатым приготовляет своими руками супруга, снабжая приличными наставлениями, как закутываться, а холостым, наверное, не могу сказать, кто делает. Бог их знает; я никогда не носил таких косынок?

А) зять Ноздрёва

Б) Мокий Кифович

В) Ноздрёв

Г) Чичиков

20. Укажите, какой приём использует автор в следующем описании.

В углу комнаты была навалена на полу куча того, что погрубее и что недостойно лежать на столах. Что именно находилось в куче, решить было трудно, ибо пыли на ней было в таком изобилии, что руки всякого касавшегося становились похожи на перчатки; заметнее прочего высовывался оттуда отломленный кусок деревянной лопаты и старая подошва сапога.

А) гипербола

Б) гротеск

В) аллегория

Г) метафора

21. В «Повести о капитане Копейкине» Н.В. Гоголь:

А) обобщил сатирическое  изображение чиновничества и  оправдал активность народа

Б) показал отличие столичных чиновников от губернских

В) показал будущее главного героя – Чичикова

Г) сравнил судьбу  защитника родины Копейкина с судьбой чиновников

22. Н.В. Гоголь вводит в повествование притчу о Кифе Мокиевиче и о Мокии Кифовиче для того, чтобы:

А) подчеркнуть мощь и удаль русского народа

Б) показать писателей, которые закрывают глаза на недостатки, лишь бы не выносить сор из избы

В) показать истинных патриотов России

Г) показать различие характеров на Руси

23.У кого из помещиков был в усадьбе «храм уединённого размышления»?

А) Плюшкин

Б) Коробочка

В) Манилов

Г) Ноздрёв

24. Какое значение имело появление Ноздрёва на губернаторском балу?

А) Ноздрёв рассказал о цели приезда Чичикова в город NN, чем вызвал переполох

Б) Ноздрёв извинился перед Чичиковым за нанесенное ему оскорбление и укрепил городских чиновников в их мнении о Чичикове

В) Ноздрёв, явившись на бал, разрушил планы Чичикова о женитьбе

Г) Ноздрёв предложил Чичикову купить у него мертвых душ

Укажите, кто является автором следующего высказывания?

 Еще ни у одного писателя не было этого дара выставлять так ярко пошлость жизни, уметь         очертить в такой силе  пошлость пошлого человека, чтобы вся та мелочь, которая ускользает из глаз, мелькнула бы крупно в глаза всем.

А) В.Г. Белинский

Б) А.С. Пушкин

В) Н.Г. Чернышевский

Г) А.И. Герцен         

1. Який рядок характеризує реалізм як літературний напрям?

А оспівування краси людини, втілення у творах гуманістичних ідеалів;

Б наявність мотивів світової скорботи, самотності, бунту;

В підкреслена нормативність, виконання усталених норм;

Г наявність типового для даного суспільства героя.

2. Віднайдіть четверте зайве:

А Гейне Б Гюго В Байрон Г Бальзак

3. Знайдіть відповідність між автором та його героями:

А Ібсен А Фейджін

Б Дікенс Б доктор Ранк

В Браунлоу

Г Дервіль

Д Крогстад

4. Хто промовляє ці слова:

А «Перші слова, які я вивчив, висловлювали моє бажання, щоб він ласкаво повернув мені волю, і їх, схиливши коліна, я повторював щодня».

Б «Про що думає це створіння? — запитував я себе. — Чи знає воно, що на світі є Бог, почуття, жінки, щастя?» І мені навіть стало шкода його, наче тяжкохворого».

5. Якої сцени немає в драмі Г.Ібсена «Ляльковий дім»?

А Фру Лінне намагається шантажувати свою подругу Нору;

Б Нора безуспішно намагається витягнути з поштової скриньки листа;

В Хельмер дізнаєтья, що Нора підробила підпис на документі;

Г Хельмер пробачає Норі її вчинок.

6. «На півночі кедр одинокий В холодній стоїть вишині, І, сніжною млою повитий, Дрімає і мріє вві сні» — у цих рядках Г.Гейне використано:

А уособлення Б порівняння В епітет

Г інверсію Д анафору

7. Назвіть твори, які відповідали б вказаному жанру (з вивчених у 9 класі):

А історичний роман — .

Б повість — .

В ода- .

Г соціально-психологічний роман — .

8. Відповідь одним реченням:

А За що Гобсек поважав Фанні Мальво і зневажав Анастазі де Ресто?

Б Які основні риси притаманні романтичному герою?

В Чому священник Клод Фролло весь час переслідував Есмеральду?

Г Що трапилося з Фейджіном та Сайксом у фіналі роману Ч.Дікенса «Пригоди Олівера Твіста»?

ПОМОГИТЕ С ТЕСТОМ СРОЧНО

1. Как звали донского казака, с которым император Александр Павлович ездил по Европе?

1)Матвей Платов

2)Николай Платонов

3)Александр Плоткин

4)Еремей Плугов

2. Что такое кунсткамера, куда пригласили англичане императора?

1)тюрьма

2)завод

3)склад

4)музей, собрание редких вещей

3. На каком предмете была сделана надпись «Иван Москвин во граде Туле»?

1)на мече

2)на щите

3)на пистоле

4)на шпаге

4. Какого сахара у англичан не оказалось?

1)молво

2)долго

3)мирно

4)сладко

5. Из чего выковали англичане блоху?

1)из золота

2)из меди

3)из стали

4)из олова

6. Что умеет делать блоха?

1)танцевать и прыгать

2)петь и шагать

3)шагать и усами водить

4)прыгать и петь

7. Из чего был сделан футляр?

1)из натуральной кожи

2)из цельного бриллиантового ореха

3)из золотой пластинки

4)из деревянной коробочки

8. Сколько заплатил император за блоху?

1)нисколько, блоху ему подарили

2)миллион серебряными пятачками

3)миллион мелкими ассигнациями

4) один золотой

9. От военных дел у государя сделалась меланхолия и он решил:

1)отдохнуть в своем номере

2)поехать в другую страну

3)исповедаться у попа Федота

4)получше рассмотреть блоху

10. Зачем новый император Николай Павлович отправил Платова с блохой в Тулу?

1)чтоб тульские мастера придумали что-нибудь еще более удивительное

2) чтоб тульские мастера научились делать такую же блоху

3) чтоб тульские мастера исследовали блоху

4) чтоб Платов подарил тульским мастерам эту блоху

11. Куда отправились мастера?

1)в Киев за советом

2)в Москву за прошением

3)в Мценск отслужить молебен

4)в Орел за инструментами

12. Как долго работали мастера?

1) 2 недели

2) 2 дня

3) 2 месяца

4) 2 года

13. Что придумали мастера?

1)сшили блохе платье

2)подковали блоху

3)сделали блохе домик

4)сделали еще одну блоху

14. Почему мастер левша на подковинке свое имя не выставил?

1)он гвоздики выковывал

2)ему подковинки не хватило

3)он не очень умелый мастер

4)потому что он левша

15. Куда повезли левшу?

1)в Киев

2)домой

3)в Париж

4)в Лондон

16. Чему более всего удивился левша в Англии?

1)содержанию рабочего

2)как делают новые ружья

3)как, в каком виде состоят старые ружья

4)угощению и гостеприимству

17. Чего не было среди подарков, данных левше на прощанье?

1)золотые часы

2)байковое пальто

3)ветряная нахлобучка

4)хромовые сапожки

18. По какому морю они плыли, возвращаясь в Россию?

1)по Черному

2)Средиземному

3)Азовскому

4)Красному

19. Что успел сказать левша перед смертью?

1)готовиться к войне

2)найти английскую блоху

3)похоронить его на родине

4)ружье кирпичом не чистить

20. О ком было сказано: «У него хоть шуба овечкина, да душа человечкина»?

1)об императоре

2)о левше

3)о графе Чернышеве

4)о казаке Платове