Автор: erpolatturumbetov
Предмет: Қазақ тiлi
Уровень: студенческий
Торкөздердегі сандарды тап.Сөйлемдер құрап жаз.
Автор: akkauntaproverka8
Предмет: Қазақ тiлi
Уровень: 5 - 9 класс
Срочно прмогите!
Сөйлемдерге сұрақ қой жаз.
Автор: morozalex2008
Предмет: Қазақ тiлi
Уровень: 5 - 9 класс
пайдалан, науап беріңдер.
Мен жазамын. Мен тыңда. . Мен оқи. . Мен сөйле.
Сен жаз. . Сен Тыңда. . Сен оқи. Сен сөйле.
Сіз жаз. . Сіз тыңда. . Сіз оқи. Сіз сөйле.
Ол жаз. . Ол тыңда. . Ол оқи. . Ол сөйле.
ерді
ЖАЗЫЛЫМ
3
-тапсырма.
Қосымшаларын жаз.
З
помогите пожалуйста СРОЧНО
Автор: zanabajzanerke385
Предмет: Қазақ тiлi
Уровень: 5 - 9 класс
ЖАЗЫЛЫМ АЙТЫЛЫМ О-тапсырма. Қажетті сөзді таңдап жаз. Геродот ежелгі массагеттер туралы: «Сақтардың барлық заты алтын мен (мы- стан, ағаштан, тастан жасалған. Соғысқа қажет (тамақтары, құралдары, киім- дері) оңтары мен айбалталары мыстан жасалған. Баскиім (әшекейлері, кітаптары, құрақтары) алтын-күмістен, асыл тастардан жасалған. Сондай-ақ атәбзелдері, (арқандары, жіптері, құрал-сайманы) мыстан жасалған, ер-тұрманы, жүгені, көрпесі) алтынмен әшекейленген», — деп жазады.
срочно.
Автор: 20tema12
Предмет: Қазақ тiлi
Уровень: 5 - 9 класс
Қазақстандағы моңғол шапқыншылығы. 1-сабақ
Терминдерді анықтамаларымен сәйкестендір.
Түмен
Ноян
Құрылтай
көшпелі халықтардың басқару органы, маңызды мемлекеттік мәселелерді шешу үшін билеушілердің жиналысы
моңғол әскерінің әскери-әкімшілік бөлінісі, саны он мың жауынгерден тұрды
әскери-әкімшілік бөліністің басшысы (мың, жүз) және әскери жетекші
Артқа
Тексеру
Автор: karapupz
Предмет: Қазақ тiлi
Уровень: 5 - 9 класс
ТАПСЫРМА:Бос орынға қарамен берілген сөздерді тиісті орнына қойыңыз. Асты сызылған -сөздердің қолданылу ерекшелігін назар аударыңыз.
Мен, сіздердің, біз, осы, менің, біздің, оларды, оның, олар
Құрметті соғыс ардагерлері!
. Қазақстан елінің жас өренімін! Бүгінде Қазақстанда көптеген ұлттардың өкілдері тату-тәтті өмір сүріп жатыр. Бір кезде сұрапыл соғыс . адамдарды қазақ жеріне әкеліп, бір шаңырақтың астында өмір сүруге мәжбүр етті. Бауырмал қазақ халқы . құшақ жая қарсы алып, мейрімділік танытты.
Мен жуырда Зигфрид есімді бала туралы шығарма оқыдым. . басынан өткен оқиғалар маған қатты әсер етті. Онда соғыстан кейінгі балалардың тағдыры бейнеленген. Осыдан соң еліміздегі барлық балалардың бақытты екеніне . көзім жетті, себебі . бейбітшілікте өмір сүруде.
Болашақта мен елімнің үлкен азаматы болып өсетініме сенімдімін. Себебі мемлекетіміз . үшін көп игі істер жасауда. Жақсы білім алып, еліміздің тірегі болу . парызымыз. Біз . үміттеріңізді ақтау керекпіз.
Помогите пожалуйста
Автор: halanskaanadezda09
Предмет: Қазақ тiлi
Уровень: 5 - 9 класс
СРОЧНО ПОМОГИТЕ ОТДАЮ 35 БАЛЛОВ УМОЛЯЮ ПРОСТО
Мен не үйрендім?
1.Ас-адамға қуат бермейді. дұрыс/жалған
2.С дәрумені цитрус өсімдіктерінде көп мһлшерде болады. дұрыс/жалған
3.Кальций өте пайдалы минерал, ол сүйектің қалыптасуына керек. дұрыс/жалған
4.Тамақ бар жерде дерт тұрмас. дұрыс/жалған.
5.Тазалық ұстану- денсаулықты сақтаудың бір жолы. дұрыс/жалған
6.Тез бұзылатын тағамдар фастфуд өнімдері, алайда оны көп адамдар пайдаланады. Ол уақыт үнемдеу мен еріншектіктің әсері. дұрыс/жалған
7.Газдалған сусын пайдалы. дұрыс/жалған
8 . барды.
. тыңдады.
.тексерді
. қарады.
. ішемін.
көп нүктенің орнына
қажет сөзді қойып жаз.
9.Отбасы дәрігері бүкіл отбасы мүшелерін емдемейді. дұрыс/жалған
10.Кеше таңертең Мұзбелге ккткен жолаушылар
Қалың тұманға кедесіпті. Ұзақ жүріп отырып сүмбіледе ауыл шетіне жетті
—үстеулерді тауып жазыңдар.
Автор: udenkokristina360
Предмет: Қазақ тiлi
Уровень: студенческий
17. Оқы. Сөйлемдерді сызбамен сәйкестендір. Қай сызба қай
сөйлемге сәйкес келетінін түсіндір.
Қарлығаштар ұшты.
Жаңбыр жауды.
Не? Не қылды?
Нелер? Қайтті?
Бұл сөйлемдегі сөздер қандай сұрақтарға жауап береді?
Автор: Арай000
Предмет: Қазақ тiлi
Уровень: 5 - 9 класс
Помогите сделать каз.яз. Көп нүктенің орнына тиісті жалғауды қойып жаз. Біздің көмек. Сендердің көмек. Сіздердің көмек. Олардың көмек.
Автор: den007xxx
Предмет: Қазақ тiлi
Уровень: 1 - 4 класс
Сөздерді анықтамасымен сәйкестендір.
Срочно пжжжж
Ответы:
1-5
2-3
3-1
4-2
5-4