1-тапсырма. Мәтін үзінділерін түсініп оқыңыз. Мәтіннен негізгі және қосымша ақпараттарды анықтаңыз….

1-тапсырма . Абай Құнанбайұлының табиғат туралы өлең жолдарын сурет мазмұнымен сәйкестендіріңдер
1 2
3 4
А) Жылқы ойнап , бие қашқан, тай жарысқан.
Ә) Ақ киімді , денелі.
Б) Жазғытұры қалмайды қыстың сызы
В) Жаздыгүн шілде болғанда
​

3-тапсырма. Ережеге суйен, сейлемдегі кідірістін қызметін анықтандар

1. Казiр Еркебулан // сол ак отаудын торiнде // жалгыз отыр

(Б.М.).

2. Кунанбай Ұлжан жанына отырды да // Какiш пен Абайдын

жуалерiне карады (М.Ә.).

3. Таяк тиген жер жаныма батып барады // алайда сыр берген

жокпын (Б.М.).

4. Жауынгерлер // орындарынан кетерiлiп // iлгерi жугiрдi (T.A.).

5. Согыска кiргелi // ерлiк, батырлык көрсетем деген ойды //

Ержан умыта бастаған (Т.А.).

6. Өмiр мектебі деген мектеп те бар // мунда калын көпшілік

уздiксiз тәрбиеленiп жатады (М.К.).

6-тапсырма. Берілген қанатты сөздерді мөлшер үстеулерімен толық-

тырыңдар.

1. Біз тілімізді қанша сақтасақ, ұлтымызды да . сақтаған

боламыз.

Ғ.Қараш

2. . сөйлемей азбен келтір иінін,

Бір сөзбен шеш түмен сөздің түйінін.

Ж.Баласағұн

3. Әрбір халықтың тілін сол елдің дүниетанымы, мәдениеті

мен тарихы, салт-дәстүрі арқылы меңгеруге болады. Өзге тілді

. көп меңгерген сайын, . дүниетанымы кеңейіп, рухани байи

түседі.

Н.Назарбаев

ПОМОГИТЕ СРОЧНО.ДАМ 20 баллов!

4-тапсырма. Бірінші бағандағы сөйлемдерді екінші бағандағы сөздермен
сәйкестендіріп жаз. Оқылым мәтіні бойынша ретімен орналастыр.
халқыңның
Ананың ақ сүтіндей бойымызға . сіңіреміз.
бірге жасап, бірге балаға
Тіл бүкіл халықтың игілігі,
дамиды.
Ана тілі — атаңның, анаңның тілі, туған . тілі.
біртіндеп
қатынас
Ол — біздің өмір бойы өзгелермен ұғынысатын негізгі
құралымыз.
Ана тілі арқылы атадан . ауысып отырады.
халықпен​

11-тапсырма. Үш нұсқаның ішінен қажетті сөзді таңдап жаз.

Биоалуантүрлілік табиғаттағы (ылғалды, суды, тұрақтылықты) сақтайды. Оған аң-құс, өсімдік, (гүлдер, топырақ, саңырауқұлақтар) жатады. (Көбейіп, кеміп, ақталып) бара жатқан аң-құсты сақтау керек. Табиғаттағы (пайдалы, қажет, улы) зиянкес жәндіктер, (жақсылық, қамқорлық, қиянат) жасамайтын тіршілік иелері экожүйені сақтауға көмектеседі.

ДАМ 50 БАЛЛОВ!

9-тапсырма. Төмендегі ойгілі адамдардың пікірлерin enin багагсдераін тиістісімен толықтырып жа 1 тілдік көмегімен өнер- білімге, мәдениет пен гылымга жетіп, 2 3 Өз басымызды, үй ішімізді, когамды, www Сондықтан «Өнер алды кызыл тіл» дегендей, 1 Сез ауызекі де сейленеді, 2 3 4 5 Сезді дұрыс құраудың жолын diny Сез бұйымын дұрыс жасап шыгу ушін де оның жасалу жолын, www Сез калай жазылған болса, Сезді калай курудың тетігін 6 Өйткені топка сейленетін сөз де халықты, ел-жұртты. мемлекетті меңгереміз. адам баласының байлығында тілден артык не бар! езiмiздi өзге журтка танытамыз, сәйлейміз, окимыз, жазамыз. алемге (Бауыржан Момышулы кагазга да жазылады. материалының сыр-сипатын білу керек. жазылатын сезге өте-мөте керек. солай оқылады. жазу тілі сиякты жауапты. ауызекі сөз үшін де керек.​

Мәтінді оқып,төмендегі тапсырмаларды орындаңыз

Тараз-Талас өзені бойында орналасқан тарихи қала. Ол V ғасырға дейін салынған. 2000 мың жылдық тарихы бар. Оның даму жолдарының құпиясы мен сыры көп.

Әр қаланың өзінің ерекше бойтұмары болады. Тараздың бойтұмары-Карахан мен Айша Бибі күмбездері.Аңыз бойынша,Айша Бибі Түркістанда жас батыр Караханмен кездеседі.Бірін-бірі ұнатқан екі жас үйленуге келіседі. Жаугершілік заман болғандықтан,елін,жерін қорғап шайқаста жүрген Қарахан уәделі мерзімде Айша Бибіге бара алмай қалады.

Арада біраз уақыт өтеді. Айша Бибі Қараханның мекені-Тараз қаласына бару үшін қасына күтушісін ертіп,жолға шығады. Бірнеше күн жол жүріп,Таразға жетеді. Қаланың төбесі көрінгеннен кейін өзеннің жағасына тоқтап,сол арада суға түсіп,біраз демалмақ болады.Ұзақ жолдан шаршаған жас ару маужырап ұйқыға кетеді.Осы кезде оны даланың улы жыланы шағып алады.

Қарахан батыр естіп,емші мен молданы әкеліп некесін қидырады. Қайғырған Қарахан сүйіктісіне арнап,әсемдеп күмбез орнатады. Қанша уақыт өтсе де,сол күмбез екі ғашықтың махаббатының өшпес белгісі болып тұр.

1-тапсырма

Мәтінгі ат қойыңыз. 1балл

2-тапсырма

Мәтінге байланысты сөйлемді табыңыз.

А. Кітап туралы

Ә. Сауда туралы

Б. Екі ғашық туралы

В. Ұлы Жібек жолы туралы 1 балл

Айша Бибі қасына . ертіп жолға шықты.

А.досын

Ә. анасын

Б. құрбысын

В. Күтушісін 1 балл

3-тапсырма

Мәтін бойынша дұрыс/бұрыс ақпаратты анықтаңыз.( + белгісімен белгілеңіз) 2 балл

Ақпараттар

Дұрыс

Бұрыс

Бұл аңыз Өскеменде болған деседі

Карахан батыр ғашығына күмбез орнатты.

Жазылым

1-тапсырма

Мына төмендегі етістіктерді жедел өткен шақта жіктеңіз 3 балл

( жазу,ойнау,бару)

2-тапсырма

Көп нүктенің орнына тиісті сөздерді қойып жазыңыз

Сауда.,құнды.,ежелгі.(қала,жолы,сыйлық) 2 балл

СРОЧНО!

4-тапсырма. Көптік жалғауы қате жалғанған сөйлемдерді табың дар. Себебін түсіндіріндер. 1. Алыстан көп жылкы көрінеді. 2. Біраз ойыншығымды ініме бердім. 3. Менің анамның шаштары өте ұзын. 4. Айымның бірнеше қаламсаптары бар. 5. Адам бойында сан түрлі мінез болады. 6.Мұздатқыштан 5 балмұздақтар алдым. 7. Әр адам өз заттарына ұқыпты болу керек. 8.Бүгін барлық оқушылар саббаққа белсенді қатысты. 9.Дархан кітапханадан қанша кітаптар алғанын ұмытып қалды.
​

3-тапсырма. Перифразаланған сөйлемдер ішінен мәтін мазмұнына жатпайтын екі ақпаратты анықта: 2 балл
А)Баяғыда бір байдың қолында жалғыз жетім қыз болыпты.
В)Жетім қыз жаңбыр аяқталғанша тоспай жүріп кетті.
С) Ауылда еш үйде шай қайнап,ас піспепті.
Д)Жолаушы жетім қызға батасын бермепті.

Баяғыда байдың қолында бір жетім қыз болыпты. Әке-шешесінен ерте айрылып, жалғыз қалған екен. Жетім қыз байдың отын-суын тасып күн көріпті. Күндердің күнінде сол ауылдың қыздары жиналып, тезек теруге шығыпты. Терген тезектерін буып, арқалап алыпты. Үйлеріне қайтып келе жатқанда жаңбыр құйып кетеді. Қыздар отындарын арқалап үйлеріне қарай жүгіріпті.
Жетім қыз қырық жамау жаман шапанын шешіп алып, отынның үстіне жауып, жаңбырдың басылуын күтіп отырыпты. Алыстан келе жатқан жолаушы мұны көріп, қыздың қасына келеді де:
Шырағым, ана балалар ауылға кетіп қалды ғой. Сен неге қалып қойдың? — деп сұрайды. Сонда қыз:
Барса, бара берсін. Олардың отындары да, киімдері де су болады.
Атты кісі ауылға барса, айтқанындай-ақ елдің отындары су болып, шай қайната алмай отыр екен.
Жәміш деген қыз баланың үйі қайсы? — дейді жолаушы. –Анау жотаның үстіндегі үй, — деп көрсетіп жібереді.
Жолаушы сол үйге барып түседі. Шайы қайнап, тамағы пісіп тұр екен. Мұны көріп отырған қонақ жетім баланы шақырып алып:
-Қызым, сен ақылды бала екенсің, алдыңнан жарылқасын! — деп батасын беріпті.​

2- тапсырма. 117-бет, 1- тапсырманы оқы/ стр 117, 1-тапсырма. Прочитай. Ответь на вопросы:                                                                                                                               2 балл

Толғанай кім?

А) Ардақты қызметкер, «Жібек Жолы» романының кейіпкері

Ә) «Ана-Жер Ана» повесінің негізгі кейіпкері

Б) «Абай жолы» романының кейіпкері

       2. Жерді не үшін анаға теңейді?

           А) Жер- барша адамзаттың асырап-сақтаушысы

           Ә) Жер- ғаламшар болғандықтан

           Б) Жер-үлкен және дөңгелек болғандықтан

пожалуйста помогите дам 62 балла​