Що готувала лапландка ? ( З казки сніжна королева )​

ДОПОМОЖІТЬ БУДЬ ЛАСКА! переробіть речення так, щоб невідокремлені означення стали відокремленими і навпаки:

1. Над морем злітали чайки, шугали в голубому мареві білими крильми схожі на трепетні сторінки вихоплені з якоїсь книги чи власної пам’яті. 2. Зрідка зустрічалися низькорослі дубки кучерявилася чіпка унизана оранжевими ягодами шипшина ( l .4.) 3. І знову насувала віхола густа лапата і тепла (А. Хор.). 4. Сонце сідало за гору густо порослу золотим дроком і маслинами (Б. Янч.). 5.Він суворий і красивий стояв на кормі із веслом і дивився вперед поверх нас.

поможіть будь ласочка ​

Відгадайте загадку придумай й напиши казку де слово- відгадка виступало в у ролі головного персонажа « і червона й соковита

Та гірка вона все літо

Припече мороз — вона

Стала добра та смачна

Дам 20 балів
Спишіть речення, ставлячи дієслова в минулому часі й завершу-
ючи його.
1. Роси щедро (накрити) траву, і. 2. В гаю (збудити) сонце солов 1,
i. 3. (Проснутися) ліс, і. 4. (Помережити) весна галяви лісу,. 5. Алiс
(стогнати) і (кланятися) землі, гілля (хитати) листяні жалі, і. 6. Кульба-
би (зажовтіти) килимком, молочаї — весняним молочком, а. 7. Всю
ніч (співати) цвіркуни і (падати) місяць в конюшину, і.
II. Зробіть письмовий розбір виділених слів за будовою.​

Объясните почему лопается склянка коли в ней наливают кипяток
​

Спиши речення. Над кожним словом надпиши, до якої частини мови воно належить. Випав сніг. Бiленькі сніжинки вкрили землю. Діти радіють сніжнiй зимі. Дівчатка ліплять сніговика, а хлопчики грають у сніжки. • Знайди спільнокореневі слова. Познач у них корінь. 9.​

будь-ласка допоможіть менііііі! дам вам 40 балів!

Завдання:

Прочитайте подані речення. Запропоновані речення потребують

досконалішої редакції. Знайдіть помилки в реченнях. Відредагуйте

(виправте помилки).

19. Я не знала, що у Валентина такий гарний голос, а я і не знала.

20. Написавши контрольну, продзвенів дзвоник.

21. Він у класі самий високий.

22. Мандрівники вирушили у далекий путь.

23. Дівчина назбирала повний кошик сироїжок, підберезників,

грибів, опеньок, лисичок.

24. З дрімотного поля потягло вітерцьом.

Спишіть, розставте розділові знаки, зніміть скісну риску. Розберіть всі речення. Накресліть схеми речень. Дайте повну характеристику реченню No4. (1) У моїй батьківщині на світанні колишуться польовими доріжками навантажені хлібом вози. (2) У/досвіта часом кукурікають півні вечорами линуть до гори сині димочки. (3) У моїй батьківщині осінь потихеньку ступае в червоних чобітках заквітчана в соняшники й китиці винограду. (4) Вечірні тумани заступають хороводи русалок зорі на диво ють близько над землею що б можна було говорити до них. (5) У моїй батьківщині сонце ходить босо/ніж підперезане бабиним літом з червоною калиною в русявому волоссі.

Прочитай. Розкрий дужки. Постав прикметники у потрібній формі.

А яке (гарна) деревце горобини! Ніби його прикрасили, як (новорічні) ялинку. (Червоногрудий) снігурі обсипали його і (смачні) ягідками ласують. До чого ж (красивий) пташки! Їх називають (північний) папугами. Це наші (зимове) гості. Вони прилетіли з (далека) півночі, щоб тут перебути (суворе), (люте) зиму.

Спиши текст, розкриваючи дужки.

Складіть словничок слів (10-15) з вивченими орфограмами.
(5 класс)​