Автор: диляра101
Предмет: Биология
Уровень: 5 - 9 класс
ПОМОГИТЕ ПОЖАЛУЙСТА! МИНИ РАССУЖДЕНИЕ НА ТЕМУ ВАЖНОСТЬ БЫТЬ ЗДОРОВЫМ В СОВРЕМЕННОМ ОБЩЕСТВЕ
Автор: moki83
Предмет: Биология
Уровень: студенческий
СРОЧНО ПОМОГАЙТЕ ПОЖАЛУЙСТА
Автор: natallilionp32dpb
Предмет: Биология
Уровень: студенческий
СРОЧНОООО, ПОЖАЛУЙСТА, ОДНО ЗАДАНИЕ ТЕСТОВОЕ
Автор: shukronaatadjanova
Предмет: Биология
Уровень: 5 - 9 класс
СРОЧНО ПОМОГИТЕ ПОЖАЛУЙСТА! ОЧЕНЬ ПРОШУ! ПОЖАЛУЙСТА!
Автор: nicdol1989
Предмет: Биология
Уровень: 5 - 9 класс
СРОЧНО!ФОТО ЗАВДАННЯ ПРИКРІПИЛА!
Автор: nasibulinvlad
Предмет: Биология
Уровень: 5 - 9 класс
ОЧЕНЬ СРОЧНО міні-проєкт способи живлення тварин
Автор: ginnytrap12
Предмет: Биология
Уровень: 10 - 11 класс
БИОЛОГИЯ ОЧЕНЬ СРОЧНО ПОМОГИТЕ ПОЖАЛУЙСТА
Автор: julia8364
Предмет: Биология
Уровень: 10 - 11 класс
CРОЧНО ДАЮ 100 БАЛЛОВ
1.ОБМІН РЕЧОВИН ТА ЕНЕРГІЇ У КЛІТИНІ ЗАБЕЗПЕЧУЄ ПІДТРИМАННЯ ___________ .
2.ОБМІН РЕЧОВИН СКЛАДАЄТЬСЯ ІЗ ДВОХ ПРОЦЕСІВ — _____________ І _____________.
3.СУКУПНІСТЬ РЕАКЦІЙ РОЗЩЕПЛЕННЯ СКЛАДНИХ ОРГАНІЧНИХ СПОЛУК ДО БІЛЬШ ПРОСТИХ
МОЛЕКУЛ ІЗ ВИДІЛЕННЯМ ЕНЕРГІЇ – ЦЕ ___________.
4.ЧАСТИНА ЦІЄЇ ЕНЕРГІЇ ЙДЕ НА СИНТЕЗ _________.
5. РОЗЩЕПЛЕННЯ ОРГАНІЧНИХ РЕЧОВИН ЗДІЙСНЮЮТЬСЯ В _____________БЕЗ УЧАСТІ КИСНЮ І В
__________ ЗА УЧАСТЮ КИСНЮ.
6. _____________ – ЦЕ ОРГАНІЗМИ, ЯКІ МОЖУТЬ ЖИТИ І РОЗВИВАТИСЬ ЛИШЕ ЗА НАЯВНОСТІ В
СЕРЕДОВИЩІ ВІЛЬНОГО КИСНЮ.
7. __________ — ЦЕ ОРГАНІЗМИ, ЯКІ НЕ ПОТРЕБУЮТЬ КИСНЮ ДЛЯ НОРМАЛЬНОЇ ЖИТТЄДІЯЛЬНОСТІ.
8.ВОНИ БУВАЮТЬ____________ І ____________.
9._____________ — ЦЕ СИНТЕЗ ВЛАСНИХ ОРГАНІЧНИХ СПОЛУК З ОТРИМАНИХ ПОЖИВНИХ РЕЧОВИН,
ЩО ВІДБУВАЄТЬСЯ З ВИКОРИСТАННЯМ ЕНЕРГІЇ.
10.ЗНАЧЕННЯ ПРОЦЕСУ ПОЛЯГАЄ ЗАБЕЗПЕЧЕННІ КЛІТИНИ _________________.
Ответ:
В нашей республике не так много по настоящему ядовитых животных и растений, но все равно при выезде на природу надо быть внимательным и осторожным.
Клещ – насекомое длиной 4-5 мм, имеет плоское овальное тело коричневого цвета. Четыре пары ног снабжены присосками и коготками. Не имея глаз, клещи обладают прекрасным обонянием и ползут к местам, где сохраняется запах животных, человека. Вблизи лесных тропинок, дорожек клещей обычно в несколько раз больше, чем в отдалении от них.В нашей республике не так много по настоящему ядовитых животных и растений, но все равно при выезде на природу надо быть внимательным и осторожным.
Чтобы избежать укуса змеи:
— внимательно смотрите под ноги, чтобы не наступить на змею (змея плохо видит и слышит, поэтому идти надо медленно, при возникновении опасности змея отползет, змея никогда не нападает первой); — в высокой траве, по болотам, по каменным россыпям, по валежнику рекомендуется ходить в сапогах;
— не садитесь на поваленные деревья, пни и пр. предварительно не осмотрев их;
— увидев змею лучше, обойдите ее, а не пытайтесь убить или прогнать;
— в случае укуса змеи обратитесь к инструктору, сопровождающего группу на маршруте или в медицинское учреждение.
ядовитые растения !
Акация — ядовиты корни и кора;Белена чёрная — сильный яд;Болиголов крапчатый — ядовита надземная часть растения;Борщевик — ядовита листва;Бузина вонючая (жимолость) — ядовиты ягоды, особенно незрелые;Вех ядовитый — ядовито корневище растения;Волчье лыко — ядовиты ягоды, кора, цветки, листья;Вороний глаз — ядовиты ягоды;Горицвет весенний — ядовит;Дурман обыкновенный — ядовиты семена и листья;Заманиха высокая — ядовиты корневище и корни;Красавка обыкновенная или красавка белладонна — ядовита;Ландыш майский — ядовита надземная часть растения и семена;Папоротник (щитовник) мужской — ядовито корневище;Паслен сладко — горький — особенно опасны глянцевые красные ягоды;Пастернак посевной — ядовит;Чемерица белая — ядовито всё растение;Чистотел большой — ядовит млечный сок.