Чому українську мову називають мелодійною? два аргумента та два приклада

1. Прочитайте. Яка думка об’єднує всі речення? 1. Рідна мово моя, що є краще за тебе, що бринить наймиліш і співає ясніш? (І. Калиниченко). 2. Бринить, співає наша мова, ча- рує, тішить і п’янить (Олександр Олесь). 3. Наша мова українська всім світом визнана за одну з наймелодійніших мов (І. Огієнко). 4. В мені звучиш ти, мово пісенна, лунаєш шумом рідного гаю! Здаєш- ся звуком сопілки в полі, шелестом верб, калини, тополі (І. Кращук). Чому автори речень порівнюють звучання української мови з музикою? Співом сопілки? Шелестом дерев?​

12. Запишіть текст, розкриваючи дужки і вставляючи пропущені букви. Позначте іменні частини мови. Зробіть морфологічний розбір виділених слів

Якщо з (український) мовою,

В тебе, (друг), не все г.разд,

не в.ажай її пр.мусовою,

полюби, як весною ряст.

Примусово тим, хто цураєт.ся,

а хто любить, той легко вчить:

все, як пишет.ся, в ній вимовляєт.ся, —

все, як пісня, у (вона) звучить.

І журлива вона, й піднесена,

тільки фальш для (вона) (чужий).

В ній душа (Шевченко)й (Леся),

І (Франко) в ній душа.

Дорожи (українська) мовою,

рідна мова – основа жит.я.

Хіба мати бува (примусовий)?

(Непутящий) бува дит.я!

мне нужен только морф.разбор

Прошу допомогти з завданням!

Випиши синоніми та антоніми групами. До яких частин мов врни належать?

Українська мова- це яскрава, барвиста, запашна, нев»януча квітка. Кожне її слово має свій відтінок: сум, радість, гумор, щедрість, щирість.

Скільке є слів, які означають лише те, відбувається з вогнем? Він горить, палає, блищіть, жевріє, полум»яніє. А пісня? Вона лине, лунає, ллється, звучить, проникає, бринить. Український народ створив стільке слів, що їх усіх навіть не можно умістити в одній великій книзі!

Тож бережимо красу й чистоту рідної мови. Нехай наповнює вона наші душі багатством і красою.

Есе на 3 абзаци про Українська рідна мова звучить як музика мені.

СРЧНО

1. Художній засіб у творі «Любіть Україну!»:

а) гіпербола;

б) анафора;

в) антитеза;

г) епітет.

2. Україну В.Сосюра називає:

а) могутньою;

б) великою;

в) радісною;

г) вишневою.

3. «Всім серцем любіть Україну свою,— і вічні ми будемо з нею». Дані рядки в композиційній будові твору є:

а) експозицією;

б) кульмінацію;

в) зав’язкою;

г) розв’язкою.

4. Жанр лірики «Васильки»:

а) інтимна;

б) пейзажна;

в) філософська;

г) громадянська.

5. У невідомий час летять( поезія « Васильки»):

а) незабутні роки;

б) щасливі хвилини;

в) хмарки;

г) журавлі.

6. Другий, невідомий час буде сповнений ( поезія « Васильки») :

а) радістю;

б) привітом;

в) бадьористю;

г) золотом.

7.8.Визначити художні засоби поезії «З дитинства: Дощ»

1. Епітети

2. Порівняння

3. Інверсія

4. Метафори

5. Фразеологізм

6. Анафора

А. невеличка (річка), рудобокі (корови)

Б. як птах, як річка, як гніздо

В. вплетена річка невеличка

Г. зелена волосся дощу небо вплетене і плете

Д. весь до нитки

Е. хто пасеться, хто набігається, хто нахитається

9.10. Доведіть, що мова — це засіб спілкування. Як В. Голобородько ставиться до мови у своїй поезії?( 3 речення).

11. 12.Визначити художні засоби поезії «З дитинства: Дощ»

1. Епітети

2. Порівняння

3. Інверсія

4. Метафори

5. Фразеологізм

6. Анафора

А. невеличка (річка), рудобокі (корови)

Б. як птах, як річка, як гніздо

В. вплетена річка невеличка

Г. зелена волосся дощу небо вплетене і плете

Д. весь до нитки

Е. хто пасеться, хто набігається, хто нахитається

Плз помогите украинский язык Текст «Музыка»

Помогите написать діалог на тему «наголос в українській мові»
18 реплік ​

«Чому нам потрібна поезія»
Назвіть покладений в основу тексту тип мовлення та визначте стиль тексту​

2. Визначте складнопідрядне речення, в якому підрядна частина стоїть перед головною.
А. Там де порушується закон мов там негайно деформується мова переможця. (Д. Павличко.)
Б. На Україну подивлюсь і любо серце відпочине.
В. А я люблю як у вечірній час сопілка заспіває переливна. (М. Рильський.)
Г. Коли в похід виходила батава її піснями плакала Полтава. (З тв. Л. Костенко.)
Помогите пожалуйста, ДАЮ 20 БАЛОВ!
​

6. Установіть відповідність між відокремленими уточнювальними

членами речення й синтаксичною роллю, яку вони виконують.

А Пірат був звичайний пес, трудяга (О. До-

1 Уточнювальний

вженко)

підмет

3

2. Уточнювальний

присудок

Уточнювальна

обставина місця

4 Уточнювальне

ОЗНАЧЕННЯ

Б Уже багато років, відколи його забра-

но од матері, ніхто ні про що не питав

(В. Дрозд)

В І тут, в Америці, живу я Україною

(А. Кацнельсон)

Г Надійшли жнива, достигла Василева

пшениця — така гарна, колос у колос

(Марко Вовчок)

Д Вiн, Шептало, кінь особливий, кінь бi-

лий (В. Дрозд)