Автор: bobrik007228
Предмет: Українська література
Уровень: студенческий
Установіть відповідність між персонажами і цитатами твору
М.Коцюбинського «Тіні забутих предків»
1. ватаг
2.Марічка
3. Палагна
А. «Тепер маєм живий вогонь, а доки ме він горіти, ні звір, ні
сила нечиста не озьмеся маржини та й нас.»
Б. «Чи памʼятаєш, серце Іванку, як ми сходилися тут, у сему лісі:
ти мені грав, а я закладала свої руки тобі за шию й цілувала кучерики любі?»
В. «Завтра приженуть нам худібку, коли б допоміг пан Біг усю
людям віддати.»
Г. «Мужу мій солоденький, на буду-сь мя лишив. Не буде кому ні в місто піти, ні принести, ні дати, ні взяти, ні привезти.»
Автор: Villi123
Предмет: Українська література
Уровень: 5 - 9 класс
Нерозділене кохання, зрада, відчуття смутку й жалю — це тема твору: А «Місяць на небі…»; Б «Сонце низенько…»; В «Ой летіла стріла…»; Г «Ой під вишнею, під черешнею».
Автор: sksenia097
Предмет: Українська література
Уровень: студенческий
Зроби коротку характеристику з портретиками на кожного героя. «Джим Гудзик і машиніст Лукас» ДОПОМОЖІТЬ БУДЬ ЛАСОЧКА
Автор: artem1787
Предмет: Українська література
Уровень: студенческий
чи можна сказати, що вірш «Лебеді материнства» романтичний? чому саме?
Автор: starksenia267
Предмет: Українська література
Уровень: 10 - 11 класс
Допоможіть будь ласка цитатна характеристика головних героїв твору » Ранок без вечора » Галина Пагутяк
Автор: Harrison3821
Предмет: Українська література
Уровень: студенческий
6. Твори, у яких настрій ліричного героя суголосний із настроєм природи,
переживання й відчуття виникають від споглядання природи належать до лірики
А філософської
Б громадянської
В пейзажної
Г інтимної (особистої)
Середній рівень ( по 1 б.)
7. Рядки: «…і жене його у спину / сірий маятник життя, — / щоб не вештав
уночі / При Господній при свічі…» із твору
А «Дівчинка»
Б «Коли до вас темної ночі…»
В «Із янголом на плечі»
8.У рядках: «А він йде і йде, хоча вже й не дихає свіча…» використано
А епітет
Б метафора
В анафора
Г порівняння
9.На місці пропуску має бути слово «Облітають квіти, обриває пелюстки
печальні в синій тишині»
А осінь
Б дівча
В вітер
Г літо
Достатній рівень (по 1 б.)
10.Установіть відповідність між назвою поезії та образом (асоціацією)
1. «Із янголом на плечі» А хвилі Дніпра
2. «Любіть Україну» Б мила, щастя
3. «Жовтень жовті жолуді» В свіча, Ірод
4. «Васильки» Г осінь, золоті пожежі
Д Лев
Автор: 1209nastyacherp7r624
Предмет: Українська література
Уровень: 5 - 9 класс
як стверджується у драмі-феєрії «лісова пісня » ідея вічного життя?
Автор: jinsungdaniel
Предмет: Українська література
Уровень: 5 - 9 класс
Скласти сюжетну стрічку подій повісті «Гуси — лебеді летять»
БУДЬ ЛАСКА ЦЕ СРОЧНО! ДАЮ 150 БАЛІВ
Автор: vikaadzigitova
Предмет: Українська література
Уровень: 5 - 9 класс
треба скласти цитатний план поеми»Давня казка».Дібрати цитати до характеристики Поета та Бертольда.
Автор: alinchik49
Предмет: Українська література
Уровень: студенческий
«Дівчина володіла рідкісним голосом і вмінням складати пісні, які за короткий час співала Україна», – так схарактеризовано авторку твору, у якому є рядки
«Єсть же люди, що і моїй / Завидують долі, / Чи щаслива та билинка, / Що росте на полі?»
«Гей, там річка, через річку глиця, – / Не по однім ляху зосталась вдовиця!»
«Попереду Морозенко / Сивим конем грає. / Бились зранку козаченьки / До ночі глухої».
«Летять три зозуленьки, / I всі три рябенькі: / Одна прилетіла, / В головоньках сіла…»
«На ясні зорі,/ На тихі води, / У край веселий, / У мир хрещений!»
Кохання — як вода, — плавке та бистре,
рве, грає, пестить, затягає й топить.
Нi! я жива! Я буду вiчно жити!
Я в серцi маю те, що не вмирає.
Не задивляйся ти на хлопцiв людських.
Се лiсовим дiвчатам небезпечно…
виходить Мавка, в ясно-зеленiй одежi, з розпущеними чорними з зеленим полиском косами, розправляє руки i проводить долонею по очах.
Лукаш — дуже молодий хлопець, гарний, чорнобривий, стрункий, в очах ще є щось дитяче; убраний так само в полотняну одежу, тiльки з тоншого полотна; сорочка випущена, мережана бiллю, з виложистим комiром, пiдперезана червоним поясом, коло комiра i на чохлах червонi застiжки; свити вiн не має; на головi бриль; на поясi ножик i кiвшик з лика на мотузку.
Шати на ньому — барви мулу, на головi корона iз скойок. Голос глухий, але дужий).
Виринає посеред озера. Вiн древнiй сивий дiд, довге волосся i довга бiла борода всумiш з баговинням звисають аж по пояс
Русалка випливає i знадливо всмiхається, радiсно складаючи долонi. На нiй два вiнки — один бiльший, зелений, другий маленький, як коронка, перловий, з-пiд нього спадає серпанок.
Той, що греблi рве» — молодий, дуже бiлявий, синьоокий, з буйними i разом плавкими рухами; одежа на йому мiниться барвами, вiд каламутно-жовтої до ясно-блакитної, i поблискує гострими злотистими iскрами.