08
ДекабрьПроект на тему значення води та водних розчинів у житті людини
Предмет: Химия
Уровень: студенческий
проект на тему значення води та водних розчинів у житті людини
23
НоябрьЩо я можу зробити для сталого розвитку людства
Автор: amazing82
Предмет: Химия
Уровень: 10 - 11 класс
Що я можу зробити для сталого розвитку людства
Ответов к вопросу: 1
Ответить на вопрос: Отменить ответ
01
НоябрьКак решать помогите народ
Автор: tytovkirill
Предмет: Химия
Уровень: 5 - 9 класс
как решать помогите народ
09
ИюньМіні проект на тему вода та її роль в житті людини даю 40 балів!
Автор: viktoriamileskina375
Предмет: Химия
Уровень: 5 - 9 класс
міні проект на тему вода та її роль в житті людини
даю 40 балів!
03
СентябрьПомогите чем можете
Автор: Ihaya
Предмет: Химия
Уровень: студенческий
помогите чем можете
21
СентябрьДопоможіть буду вдячна
Автор: malikaserazetdp85usr
Предмет: Химия
Уровень: 5 - 9 класс
Допоможіть буду вдячна
18
ДекабрьЗавдання » Переклади термін 66 На латинську — життєвий амін». На грецьку » ензими». На грецьку -“ збуджувати»…
Автор: dorenskaairina2912
Предмет: Химия
Уровень: студенческий
Завдання » Переклади термін 66 На латинську — життєвий амін». На грецьку » ензими». На грецьку -“ збуджувати» На грецьку — » подібні до лугів».
06
ОктябрьПомогIте друзья, как можно бистрее
Автор: denischerneno007
Предмет: Химия
Уровень: 10 - 11 класс
ПомогIте друзья, как можно бистрее
13
АвгустДопоможіть будь ласка!
Автор: zayka01112003ry
Предмет: Химия
Уровень: 5 - 9 класс
Допоможіть будь ласка!
12
АвгустДопоможіть будь ласка, буду вдячним
Автор: Маршмелла
Предмет: Химия
Уровень: 5 - 9 класс
Допоможіть будь ласка, буду вдячним
Вам так же может быть интересно:
Новые вопросы по предмету:
24
ДекабрьПомогите пожалуйста! Определить тип реакции: 1.C4H10→C4H8+H2↑ 2.C6H6+HNO3→C6H5NO2+H2O. 3.CH3-CH=CH-CH3→CH2=CH-CH2-CH3….
Автор: h99317401
Предмет: Химия
Уровень: 5 - 9 класс
Помогите пожалуйста! Определить тип реакции: 1.C4H10→C4H8+H2↑ 2.C6H6+HNO3→C6H5NO2+H2O. 3.CH3-CH=CH-CH3→CH2=CH-CH2-CH3. 4.C3H6+H2→C3H3
24
ДекабрьСРОЧНО! Рассказ про праздник 9 мая 5 предложений
Автор: Ellywss
Предмет: Химия
Уровень: 5 - 9 класс
СРОЧНО!
Рассказ про праздник 9 мая 5 предложений
24
ДекабрьПомогите, пожалуйста. Срочно, даю 30 баллов. Дайте характеристику меди по периодической системе. Составьте…
Автор: 746503645272548akk
Предмет: Химия
Уровень: 5 - 9 класс
Помогите, пожалуйста. Срочно, даю 30 баллов.
Дайте характеристику меди по периодической системе. Составьте электронную формулу атома, распределите валентные электроны по квантовым ячейкам, определите электронное семейство элементов; поясните, металлические или неметаллические свойства имеет данный элемент с точки зрения строения атома.
24
ДекабрьСРОЧНО ПОМОГИТЕ! При сгорании 8,8г углеводорода получилось 26,4г углекислого газа; плотность сгоревшего…
Автор: knopochka1037
Предмет: Химия
Уровень: 10 - 11 класс
СРОЧНО ПОМОГИТЕ!
При сгорании 8,8г углеводорода получилось 26,4г углекислого газа; плотность сгоревшего вещества по водороду равна 22. Определить формулу.
24
ДекабрьДля приготовления жидкого минерального удобрения аммиак объемом 20 л растворили в воде массой 400 г…
Автор: LolIHackYouTube
Предмет: Химия
Уровень: 5 - 9 класс
Для приготовления жидкого минерального удобрения аммиак объемом 20 л растворили в воде массой 400 г (объем газа приведен при нормальных условиях). Какое процентное отношение аммиака в добытом растворе?
24
ДекабрьДля синтезу хлоридної кислоти було взято 32 кг водню. обчислити масу хлороводню що утворився
Автор: aliyevasabina299
Предмет: Химия
Уровень: 10 - 11 класс
для синтезу хлоридної кислоти було взято 32 кг водню. обчислити масу хлороводню що утворився
24
Декабрь!СРОЧНО! Определите объем воды, необходимый для растворения 27,8 г железного купороса FeSO4 — 7Н2О для…
Автор: galaxion2050
Предмет: Химия
Уровень: студенческий
!СРОЧНО!
Определите объем воды, необходимый для растворения 27,8 г железного купороса FeSO4 — 7Н2О для того, чтобы приготовить раствор сульфата железа FeSO4 с массовой долей 10 %.
24
Декабрь1. Рассчитайте массу 2,5 моль SO2 2. Рассчитайте количество вещества 18*10²³ молекул/моль воды
Автор: kingrunqueen
Предмет: Химия
Уровень: 5 - 9 класс
1. Рассчитайте массу 2,5 моль SO2
2. Рассчитайте количество вещества 18*10²³ молекул/моль воды
24
ДекабрьТема: Розчини. Масова частка речовини в розчині Для розв’язання задач використовусмо формули: m( речовини)…
Автор: 777dashok777
Предмет: Химия
Уровень: студенческий
Тема: Розчини. Масова частка речовини в розчині
Для розв’язання задач використовусмо формули:
m( речовини)
m(розчину)
w( речовини)
m( речовини) —
m( розчину) —
100%
w( речовини) . m( розчину)
100%
m( речовини ) . 100%
w( речовини)
Розв’язати задачи:
1. В 450 ВОДИ РОЗЧИнили 150г солі. Знайдіть масову частку (%) солі в
добутому розчині.
2. В розчині масою 200г масова частка солі складас 45%. Знайдіть масу
(г) солі в розчині. Яка маса води в цьому розчинi?
3. Маса цукру в розчині — 25г, масова частка цукру — 10%. Знайдіть масу
(г) розчину.ПОМОГИТЕ ПОЖАЛУЙСТА
24
Декабрь3,56 г железа растворили в 100мл 10% раствора соляной кислоты(р=1,05гмл). массовая доля хлороводорода…
Автор: xakkerist
Предмет: Химия
Уровень: студенческий
3,56 г железа растворили в 100мл 10% раствора соляной кислоты(р=1,05гмл). массовая доля хлороводорода в полученном растворе составляет
Ищете помощь с задачей по Що я можу зробити для сталого розвитку людства? Узнайте, как решить задачу для школьников 10 - 11 класс и читайте обсуждения от других участников. Ответы уже опубликованы. Не забывайте, что вы можете задать свой вопрос или стать экспертом, помогая другим пользователям.
Ответ:
Цілі сталого розвитку
1: Покінчити з бідністю в усіх її формах в усьому світі2: Покінчити з голодом, забезпечити продовольчу безпеку і поліпшення харчування і сприяти сталому розвитку сільського господарства.3: Забезпечити здоровий спосіб життя і сприяти добробуту для всіх в будь-якому віці.4: Забезпечити всеохоплюючу і справедливу якісну освіту і заохочувати можливості навчання протягом усього життя для всіх.5: Домогтися гендерної рівності та розширити права і можливості всіх жінок і дівчаток.6: Забезпечити наявність і раціональне використання водних ресурсів та санітарії для всіх.7: Забезпечити загальний доступ до недорогого, надійного, стійкого і сучасного енергопостачання.8: Сприяти неухильному, всеохоплюючому та сталому економічному зростанню, повній і продуктивній зайнятості та гідній праці для всіх.9: Створити гнучку інфраструктуру, сприяти всеосяжній і стійкій індустріалізації і заохочувати інновації.10: Зменшити нерівність всередині країн і між ними.11: Зробити міста і населені пункти відкритими, безпечними, життєздатними і стійкими.12: Забезпечити стійкі моделі споживання і виробництва.13: Вжити термінових заходів з боротьби зі зміною клімату та її наслідками.14: Зберігати і раціонально використовувати океани, моря і морські ресурси в інтересах сталого розвитку.15: Зберігати і відновлювати екосистеми суші і сприяти їх раціональному використанню, раціонально розпоряджатися лісами, боротися з опустелюванням, зупинити і повернути назад процес деградації земель і зупинити процес втрати біорізноманіття.16: Сприяти створенню мирних і вільних від соціальних бар’єрів суспільств в інтересах сталого розвитку, забезпечувати доступ до правосуддя для всіх і створювати ефективні, підзвітні і засновані на широкій участі установи на всіх рівнях.17: Зміцнювати засоби досягнення сталого розвитку та активізувати роботу механізмів Глобального партнерства в інтересах сталого розвитку.