Коротка розповідь про Крістіне Нестлінге
Коротка розповідь про Крістіне Нестлінге
Написати тему та ідею твору К.Нестлінгера » Маргаритко, моя квітко».
Написати тему та ідею твору К.Нестлінгера » Маргаритко, моя квітко».
Розказати від імені героїні про обставини, які змусили Хелін Стоунер звернутися до Шерлока Холмса(на…
Розказати від імені героїні про обставини, які змусили Хелін Стоунер звернутися до Шерлока Холмса(на сторінку)
Главная мысль книги Стивена Кинга «Сияние».
Главная мысль книги Стивена Кинга «Сияние».
1. Найбільшої популярності твори Джейн Остін набули . А) за її життя b) одразу після смерті В) на рубежі…
1. Найбільшої популярності твори Джейн Остін набули .
А) за її життя
b) одразу після смерті В) на рубежі 20 і 21 століть Г) відразу після публікації
2. Дж. Остін у своїх творах зображала життя людей.
А) середнього класу
Б) бідних і знедолених
В) багатих і впливових
3. Яку думку хотіла донести до читача Джейн Остін у романі «Гордість і упередження»?
А) як важливо виходити заміж та одружуватися по любові
Б) як важливо для життя обирати фінансове благополуччя
В) як важливо відмовлятися від почуттів заради гордості
4. Про що йдеться у романі «Гордість і упередження»?
А) Про любовні пригоди Елізабет Беннет.
Б) Про історичні події у Англії XIX століття.
В) Про життя провінційної родини Беннетів.
5. Чому сімʼя Беннетів могла втратити свій маєток?
А) У них не було сина-спадкоємця.
Б) Вони витрачали занадто багато грошей.
В) Містер Коллінз збирався незаконно відібрати їх маєток.
6. Чому місіс Рід вирішила відправити Джейн у школу для панночок?
А) За порадою аптекаря Ллойда;
Б) Цю школу рекомендував друг місіс Рід Стів;
В) Ця школа була найдешевша з оплати у графстві де мешкала місіс Рід
Г) У цій школі вчилися діти сусідів
7. Що сталося із домом містера Рочестера у кінці твору?
А) 3 ним нічого не сталося Б) Стався обвал від того, що будинок старий В) Його затопило Г) Він згорів
8. Через що Джейн зомліла у червоній кімнаті?
А) Там було дуже холодно
Б) Побачила світло, яке здалося духом дядька
В) Нестерпно боліла розбита голова
9. Через призму історій головних героїв, Джейн Остін показує.
А) наскільки важливо прислухатися до порад батьків.
Б) наскільки важливо вибирати фінансове благополуччя.
В) наскільки важливо вибирати любов, а не фінансове благополуччя.
Будь ласкаааааааа
Реальні та фантастики події в повісті «Чарльз дікес різдвяна пісня» СРОЧНО ЗДЕЛАТЬ ДО 20:00 27.11.23
реальні та фантастики події в повісті «Чарльз дікес різдвяна пісня»
СРОЧНО ЗДЕЛАТЬ ДО 20:00 27.11.23
Що об’єднує такі імена як Астрід Ліндгрен, Джанні Родарі, Крістіне Нестлінгрен поможіть срочно
Що об’єднує такі імена як Астрід Ліндгрен, Джанні Родарі, Крістіне Нестлінгрен поможіть срочно
О чём рассказ Птичка Л.Толстого
О чём рассказ Птичка Л.Толстого
Упізнай персонажа пʼєси «Наталка Полтавка» за поданими фрагментами. • «Гріх вам над бідною дівкою глумитися;…
Упізнай персонажа пʼєси «Наталка Полтавка» за поданими фрагментами.
• «Гріх вам над бідною дівкою глумитися; чи я вам рівня? Ви пан, а я сирота; ви багатий, а я бідна; ви возний, а я простого роду; та й по всьому я вам не під пару».
• «А що тут довго думати? Старостів посилати за рушниками, та й кінець. Стара Терпилиха не зсунулась іще з глузду, щоб вам
одказати».
• «Ox, ox, ox. Стара не страшна, так молода кирпу гне! Я уже їй говорив, як то кажуть, надогад буряків
тес-то як його
так
де! Ні приступу!»
• «… схаменись! Ти у мене одна, ти кров моя: чи захочу я тебе погу-
бити? Убожество моє, старость силують мене швидше замуж тебе оддати. Не плач, дочко! Я тобі не ворог. Правда, Петро добрий парубок, та де ж він? Нехай же прийде, нехай вернеться до нас; він не лежень, трудящий, з ним обідніти до злиднів не можна. Але що ж! Хто відає — може, де запропастився, а може, і одружився де, може, забув і тебе».
• «Один собі живу на світі, як билинка на полі; сирота — без племені, без талану і без приюту. Що робить —
без роду,
і сам не знаю.
Був у городі, шукав міста, но скрізь опізнився. Одважусь в пе-кло на три дні! Піду на Тамань, пристану до чорноморців. Хоть із мене і непоказний козак буде, та єсть же і негіднійші од мене».
«Коли вона свободна, то скажи за мене, а коли заручена, то лучче
не говори. Нехай один буду я горювати і сохнути з печалі. Нащо ій вспоминати об тім, якого так легко забула!»
Творче завдання 1. Розкажіть від імені Аліси про гру в Королевин крокет. 2. що мала на увазі, але не…
Творче завдання 1. Розкажіть від імені Аліси про гру в Королевин крокет. 2. що мала на увазі, але не сказала Аліса в розмові з Чеширським не сказала те, про що думала. I чому Кiт стишив голос? Котом? Спробуйте продовжити об рвану фразу Аліси. Чому вона голос.
Краткое содержание рассказа Приключения Толи Клюквина краткое содержание рассказа приключения Толи Клюквина…
краткое содержание рассказа Приключения Толи Клюквина
краткое содержание рассказа приключения Толи Клюквина
Помогите это сор! Если что мне просто лень его делать. Ладно даю 30 баллов
помогите это сор! Если что мне просто лень его делать. Ладно даю 30 баллов
Написать сочинение про мою семью
Написать сочинение про мою семью
Что такое доброта? Дать анализ на основе произведений Ч айтматова Первый учитель и красное яблоко, срочно!…
Что такое доброта? Дать анализ на основе произведений Ч айтматова Первый учитель и красное яблоко, срочно! Пожалуйста! Развернутый ответ даю 80 баллов!
50 БАЛЛОВ ЗАРУБЕЖНАЯ ЛИТЕРАТУРА довести що король лир та його доньки це баллада
50 БАЛЛОВ ЗАРУБЕЖНАЯ ЛИТЕРАТУРА довести що король лир та його доньки це баллада
Написать конспект про Гомера на Украинском
написать конспект про Гомера на Украинском
Почему Швабрин относился к Гриневу с неприязнью? Гринев, напившись, оскорбил Швабрина. Гринев получил…
Почему Швабрин относился к Гриневу с неприязнью?
Гринев, напившись, оскорбил Швабрина.
Гринев получил должность, которую должны были дать Швабрину.
Алексей считал Петра своим соперником в борьбе за руку и сердце Маши.
Алексей и Петр имели противоположные политические взгляды.
Аналіз «пісні про Гаявату тема: igeя; дійові особи; засоби художньої вираз- ності; — витети: метафори…
Аналіз «пісні про Гаявату тема: igeя; дійові особи;
засоби художньої вираз- ності; — витети: метафори порівняння.
Придумати іншу кінцівку до твору 35 кіло надії, якась фантастична ШВИДШЕЕЕЕ
придумати іншу кінцівку до твору 35 кіло надії, якась фантастична ШВИДШЕЕЕЕ
Письмово пояснити актуальність балади для українців
Письмово пояснити актуальність балади для українців
Полностью расписать ответы на вопросы (А.С.ПУШКИН) ((ДУБРОВСКИЙ)) 1) В начале романа дается характеристика…
Полностью расписать ответы на вопросы (А.С.ПУШКИН) ((ДУБРОВСКИЙ))
1) В начале романа дается характеристика Кирилы Петровича Троекурова. Внимательно прочитайте пушкинский текст. Выражено ли в нем авторское отношение к Троекурову? Каким образом актер средствами художественного чтения передает отношение Пушкина к его персонажу?
2) Меняется ли эмоциональная окраска чтения актера, когда он начинает читать характеристику Андрея Гавриловича Дубровского? Если вы считаете, что меняется, то объясните, почему это происходит?
3) Какая фраза, особо выделенная чтецом, сообщает нам, что дальше пойдет рассказ об очень важном событии в жизни героев романа?
Крістіна Нестлінге (Christine Nöstlinger) була австрійською письменницею, відомою своїми дитячими та юнацькими книжками. Вона народилася 13 жовтня 1936 року в Відні, Австрія, і померла 28 червня 2018 року.
Нестлінге вирісла в мистецькій сім’ї, і вона сама виявила інтерес до літератури з раннього дитинства. Вона почала писати, коли їй було 15 років, і продовжувала розвиватися як талановитий автор з роками.
Її роботи часто відзначалися сатиричним підходом до соціальних проблем та чуттєвим відображенням світу дітей. Вона писала про такі теми, як різниця в соціальних класах, статьова рівність, родинні відносини та інші актуальні питання.
Найбільш відомою книгою Нестлінге є «Фіппі довга чулапа» (Die feuerrote Friederike), яка стала її дебютною книгою у 1970 році. Ця книга розповідає про життя маленької дівчинки Фіппі, яка виростає з неспокійною і незалежною особистістю. Це стала її найуспішніша праця, яка отримала багато нагород і стала міжнародним бестселером.
Крістіна Нестлінге була визнана і шанована літературною спільнотою. Вона отримала численні нагороди за свої книги, включаючи престижну Премію Ганса Крістіана Андерсена в 1984 році, яка вважається «Нобелівською премією» дитячої літератури.
Її творчість залишає помітний слід в світі літератури для дітей і юнацтва.