Қыстырма сөз деген не?Бәсе, әрине, сірә. Әрі, бері, гөрі. Қой, ғана, ше

əңгіме құрастырып беріңіздерші қысқа ғана

«Қыстырма сөз» дегеніміз не?
Сөйлеушіні өзіне қарату мақсатында
айтылатын сөздер.
Адамның көңіл күйін білдіретін сөздер.
Сөйлемдегі ойға сөйлеушінің әр алуан
көзқарасын (сену, мақұлдау, күмәндану т.б)
білдіретін сөздерді қыстырма сөздер деп
атайды.
Тексеру​

үстелге
келуін
Бу
re
бірге
турға
K
калс:
киім
айте
бола
Бір:
өмі
Баяғыда бір етікші болыпты. Обден кедейленіп, қос етік тігерліктей
ғана былғарысы калыпты. Іңірде әлгі былғарыдан етік пішеді де: «Қазір
сатып укымды кандырып, таңертең ертерек тұрып тігіп тастармын»,
Тан серіден оянып жұмысқа кіріспекші болып ыңғайланса, жұмысы
даllын тұр — етіктерді біреу тігіп қойыпты. Етікші сенер-сенбесін біл-
Melitari. Erікті қолына ұстап, аударып-төңкеріп қарай бастайды. Тігісінде
Бір күні күндегідей бірнеше етік
1-тапсырма. Мәтінді түсініп оқыңдар.
бір акау жок. Асқан ісмер адамның қолынан шыққаны көрініп тұр.
Көп ұзамай сатып алушысы да табылады. Етікке
қызығып, көп ақша
телеп, сатып әкетеді. Етікші енді екі қос етік тігетіндей былғары сатып
лады. Іңірде екі қос етікті пішеді де: «Қазір жатып көз шырымын
тайын, таңертең ертерек тұрып, тігіп тастармын», – деп ойлайды.
Таң сәріден тұрып қараса, екі қос етіктің екеуі де тігулі дайын
2. Сөйтіп, күн сайын осылай қайталана береді. Іңірде пішілген етік
ертен тігіліп дайын тұрады. Етікшінің жоқшылық өмірі ұмыт бола
пішіп қояды да, ұйықтар алдында
әйеліне:
Бәйбіше, бүгін ұйықтамай,
етікті тігіп жүрген кім екенін көр
жоспар құрау ​

10-тапсырма. Суретке қарап әңгіме құра. Кейіпкерлерге ат қой. Әңгімелерге «зергерлік», «алқа», «шолпы», «білек», *білезік», «жүзік», «моншақ » сөздерін пайдалан.​

ыстық, суықтан, жауыннан қорғайды. Киім мақта, жүн, синтетика, жібек, барқыт

маталарынан тiгiледi.

Киім – белгілі бір ұлттың, мідениеттің бет-бейнесін көрсетіп тұратын гажайып

дүние. Қазақ халқының ұлттык киімдері- онын тарихы мен мәдениеті, салт-дәстүрінің

белгiсi. Ұлттық киімдердің етек-жеңіне ою-өрнек салынады. Киімге бағалы тастар

тағылады. Қазіргі кезде адамдар жұмыс орындары мен мекемелерде костюм-шалбар,

жагасы бар жейде, галстук, көйлектер сиякты киiмдердi киеді. Бүгінде сәнгер-

дизайнерлер жаңа заманга сай ынгайлы әдемі киім үлгілерін ұсынуда. Қызметкерлер

салтанатты кештерге, ресми жиналыстар мен кездесулерге сәнді әрi талғаммен киiнедi.

Мәтiн бойынша тапсырмалар орындау.

1-тапсырма.

<<ПОПС» формуласы бойынша мәтіндегі негiзгi ойды аныктайды.

Бiрiншi сейлем «Менің ойымша, мәтiннiн негiзгi ойы.

Екінші сөйлем «Себебі, мен оны былай түсіндіремін

Бринантн

на зем

Үшінші сөйлем «Оны мен мына фактілермен, мысалдармен

дәлелдей аламын

KORA

Соңғы сөйлем «Осыған байланысты мен мынадай корытынды шешімге келдім

area asos

на битил

КУСНИ

БРОЕСКИ

Mere

демалыста, спортпен айналыскан-да,

да, саяхатқа айт

шыққанда киюге ыңғайлы киімдер.

Sits

әдемілік, ерекшелік, сүйкімділік, нәзіктікті

әдеттегіден тыс бөліп

көрсетеді

ұлттык сипаттағы осы заманғы киімдер

КВИТ

2-тапсырма. Берілген сұрақтар арқылы анықтамаларды сәйкестендіру. [5]

Салыстырма-лы түрде тұрақты, сән әлеміндегі

өзгерістерге онша беріле бермейтін барлық киім

түрлері

Романтикалык

[5]

станды

стиль

Фольклорлық стиль

Классикалык стиль

Спорттық стильқө

Үзіндідегі көп нүктенің орнына тиісті
сөзді қой.

Біреуі – білсем екен демеклік. Не көрсе соған
талпынып, жалтыр-жұлтыр еткен болса, оған
қызығып, аузына салып, дәмін татып қарап,
тамағына, бетіне басып қарап, сырнай-
керней болса, дауысына ұмтылып, онан
ержетіңкірегенде ит үрсе де, мал шуласа да,
біреу күлсе де, біреу жыласа да тұра жүгіріп,
«ол немене?», «бұл немене?» деп, «Ол неге
үйтеді?», «бұл неге бүйтеді?» деп, көзі көрген,
құлағы естігеннің бәрін сұрап, тыныштық
көрмейді. Мұның бәрі –*******
құмары.​

Әр кейіпкерге тән сипаттамаларды
сәйкестендір.
Сәйкестендіру саны: 3
«Ол екі қолымен
бірдей ұра алады
дегенім осы ғой
сендерге!» – деп
масаттана
сөйледі.
Роберт
«Мен не істей
аламын? Мен
сылтаурататын
ешнәрсе жоқ» –
деп кейи жауап
беріп,
Ривераның
қолғапты қолын
алып, ықылассыз
жоғары көтерді.
Дэнни​

ЖАЗЫЛЫМ 8-тапсырма. Сөздер мен сөз тіркестерін пайдаланып, сөйлем құра. Сіңіру, тұғыр, киік, суйеу, демеу, тірек. Кун улы, журек үні, биік мақсат өртенген жыр.​

2-тапсырма. Өз ойларынды сызбага сәйкес үш сөйлеммен жеткізіндер. Балага лақап ат беру оны бәле- жаладан, тіл- көзден сақтайды дегенге сенесiн бе? 3-сойлем 2-сөйлем 1-сөйлем ПІКІР. Берілген суракка өз ойынды айт. «Менің ойымша, ДӘЛЕЛ. Ойынды мысалмен дәлелде. Себебі >>> *** ҚОРЫТЫНДЫ. Айткан пiкiрiндi туйiнде. Сонымен .>>​

3-тапсырма. Сөйлемдерді оқы. Сан есімдерді тауып, түрін ажырату. 5 балл

• Біздің сыныпта жиырма бес оқушы бар.

• Озат оқушы саны – жетеу.

• Елу үшке бөлінбейді.

• Біз бес топқа бөліндік.

• Мен жетінші сыныпта оқимын.

​