Рассмотри знаки, изображённые на рисунках. Что общего у этих знаков? Назови не менее трёх признаков…

Запиши обобщающие слова и определения этих слов для каждой группы рисунков

Д. Заполни таблицу Рассмотри схематичное изображение видов отражения. Назови предметы, которые обладают зеркальным отражением. Какие предметы отражают свет в разных направлениях? Запиши названия этих предметов. Сделай выводы.​

рассмотри рисунки и подпиши названия системы органов

1. Послуговуючись методом «Кола Ейлера» (с. 45), установи часовi проміжки, що від-

повідають зображенням на схемі. Упиши відповіді наведену таблицю (6 6.).

• гадей

• кайнозой

• криптозой

• мезозой

• палеозой

• протерозой

фанерозой

•

шино

A

Б

Б,, Б,, Б,

B1, B2, B,

зобрази інформацію про чогові проц

Б,

A

Б,

Б,

Б

в,

в,

в,

Назови три символа любого Государства

Запиши результаты исследования.
Вид
почвы
Комок образуется
(Да/Нет)
«Колбаска»
сворачивается (Да/Нет)
песчаная
чернозём
глина
торфяная​

Помогите пжжж!СРОЧНО!

Люди различных профессий используют в своей работе различные инструменты, механизмы и принадлежности. Рассмотри изображения, определи профессии людей, которым для работы требуются эти предметы. Выбери один из рисунков, запиши его номер в специально выделенной клеточке.

. Мо- щодо и ін- 10. Ситуація 3. У тебе цікавляться, чи солодкий чай 4, Ти кидаєш собаці м’ячика 5. Ти обираеш букет квітів на подарунок 6. У тебе пригорів пиріг 7. Однокласниця каже тобі, що напи- сати в щоденнику

органи чуття які сприймають сигнал
робота мозку
твоя реакция за участю м’язів

Терміново даю 100балів​

Найди ошибку в цепи питания и исправь её. Вырежи и наклей нужный рисунок.

На 2 фото рисунки

На рисунках предоставлены изображения растений. Запиши на строчках названия только тех растений которые характерны для этих зон(Зона степей и зона пустынь).