Тест по теме «Пунктуация при однородных членах
предложения>>
1. Запятая на месте всех пропусков ставится в предложениях:
1) Около изб не было видно ни людей ни деревьев_ни теней.
2) По вечерам мы гуляли либо по берегу залива либо по бетон-
ной дорожке, тянувшейся по пляжу у заборов выходивших к морю
дач.
3) в беспечной юности я знал одни дремучие дубравыручьи пе-
щеры наших скал да дикой бедности забавы.
4) Далёко гулы повторяют и рëв_и треск_ и шуми гром.
5) Жидковатый чай и хлеб и масло казались володе в этот вечер
особенно вкусными.
2. Союз И соединяет однородные члены в предложениях:
1) Егорушка поплыл к камышу, нырнул и стал шарить около ка-
мышовых кореньев.
2) Костёр горел весело, и его огонь казался большим пылающим
букетом ярких цветов.
3) Ветер дул с чёрной тучи, неся с собой облака пыли и запах дождя.
4) Лонгрен поехал в город, взял расчёт, простился с товарищами и
стал растить маленькую Ассоль.
5) Оба приятеля очень крепко поцеловались, и Манилов увёл
своего гостя в комнату.
3. Ошибки допущены в предложениях:
1) Падающий снег начинал засыпать все предметы, и белой пеле-
ной закрывал землю.
2) Давно уже не слышно было ни звона колокольчика, ни стука
колёс по кремнистой дороге.
3) Собственная гениальность убила Гоголя, измучила Достоевско-
го, но сделала лучезарной личность Пушкина.
4) Искусство окружает нас всюду: в доме, на улице, в музее.
Напрасно глаз ищет нового предмета: ни столба, ни стога, ни
забора ничего не видно.
4. Знаки препинания правильно расставлены в предложениях:
1) Вся природа и лес, и вода, и стены хижин, и песчаные
горит точно багровым заревом.
2) Философские системы бывают не только верные или неверные,
но интересные, богатые и неинтересные, бедные, скучные.
всюду
3) На красноватой траве, на былинках, на соломинках
блестели и волновались бесчисленные нити осенних паутин.
4) Кузнечики, сверчки, скрипачи, и медведки затянули в траве
свою скрипучую монотонную музыку.
Его глаза (н.)когда
Спишите, расставляя недостающие знаки препинания. Подчеркните грамматические основы, определите типы (простое, сложное) предложений. Составьте схемы предложений.
1. [Совершенство только тогда совершенство], когда?→ (когда оно представляется достижимым только в бесконечности) и когда?→ (когда возможность приближения к нему бесконечна). (Л.Н. Толстой)
СПП с однородным подчинением придаточных условия. Схема: [— =], (когда — =) и (когда — =).2. [Ты знаешь край], какой?→ (где все обильем дышит), какой?→ (где реки льются чище серебра), какой?→ (где ветерок степной ковыль колышет). (А. Н. Толстой)
СПП с однородным подчинением придаточных определительных. Схема: [—=], (где — =), (где — =), (где — =).3. Под этим вечерним небом рождались и довольствовались своей жизнью люди. (С. Санбаев)
ПП, осложненное ОЧП (сказуемыми).Схема: [О= и О= —].4. [Он верил], во что?→ (что душа родная соединиться с ним должна), во что?→ (что, безотрадно изнывая (д/о), его вседневно ждет она.) (А.С. Пушкин)
СПП с однородным подчинением придаточных изъяснительных. Второе придаточное предложение осложнено деепричастным оборотом. Схема: [— =], (что — =), (что — =).5. Варианты дилеммы взаимно исключают друг друга и дают определенные блага.
ПП, осложненное ОЧП (сказуемыми).Схема: [— О= и О=].6. Не удары молота, а танец воды доводит гальку до совершенства. (Р. Тагор)
ПП, осложненное ОЧП (подлежащими).Схема: [Θ, а Θ =].7. [Мы узнаем человека не по тому, по чему?→ (что он прочитал горы книг и много знает), а по тому], чему?→ (чему он радуется). (По Р. Тагору)
CПП с параллельным подчинением придаточных изъяснительных.Схема: [— =, (что — =), ], (чему — =).Укажите сходства и различия простых и сложноподчиненных предложений.
ПП (простые предложения) имеют одну грамматическую основу (в предложениях выделена: подлежащее и сказуемое).
СПП (сложноподчиненные предложения) состоят из нескольких простых предложений, когда главному [.] подчинено одно или несколько придаточных предложений (.). Каждое придаточное предложение имеет свою грамматическую основу, присоединяется к главному подчинительным союзом или союзным словом.
****
ОЧП — однородные члены предложения
д/о — деепричастный оборот
#SPJ1