{4x-5≥-2x+1
{x2-8x+15<0
05
Сентябрь{4x-5≥-2x+1 {x2-8x+15<0
Автор: essalimova
Предмет: Математика
Уровень: 5 - 9 класс
Ответов к вопросу: 1
Ответить на вопрос: Отменить ответ
16
ИюльРешить систему уравнений 2x+7>4x-8 10+4x>0
Автор: daviduch62
Предмет: Математика
Уровень: 5 - 9 класс
Решить систему уравнений
2x+7>4x-8
10+4x>0
24
Август-7(0,3x-8)+2(0,4x+5)=8
Автор: bkk04032011
Предмет: Математика
Уровень: 5 - 9 класс
-7(0,3x-8)+2(0,4x+5)=8
27
Сентябрь(5x-4)(8x+1,6)=0 (10-2,5x)(3,2x-0,8)=0
Автор: lerayakovenko17
Предмет: Математика
Уровень: 5 - 9 класс
(5x-4)(8x+1,6)=0
(10-2,5x)(3,2x-0,8)=0
07
Октябрь(X-2)(x+4)/x-3<0 frac{(x — 2)(x + 4)}{x — 4} < 0
Автор: coj905
Предмет: Математика
Уровень: 10 - 11 класс
(x-2)(x+4)/x-3<0
[ frac{(x — 2)(x + 4)}{x — 4} < 0]
28
Август((X-6)(x-8)^2)/(2x-7)<0
Автор: Dimon25122006
Предмет: Математика
Уровень: 5 - 9 класс
((x-6)(x-8)^2)/(2x-7)<0
11
Сентябрь2(5x+2)-(2x-3)=15 1)1 2)8 3)-8 4)14
Автор: velickozena146
Предмет: Математика
Уровень: 5 - 9 класс
2(5x+2)-(2x-3)=15 1)1 2)8 3)-8 4)14
31
Октябрь1) -8×(3x-2)+5×(5x-3)=0 2) 5x+6-(3x-4)=x-3-(2x-4) 3) 3x-7=2x+3 4) 21-9x=24-12x
Автор: boklein105
Предмет: Математика
Уровень: 5 - 9 класс
1) -8×(3x-2)+5×(5x-3)=0 2) 5x+6-(3x-4)=x-3-(2x-4) 3) 3x-7=2x+3 4) 21-9x=24-12x
14
Июнь4 2(4x + 5) – 3(x + 6) = 9x + 8 x =
Автор: ilnartymenaneobmanis
Предмет: Математика
Уровень: 5 - 9 класс
4 2(4x + 5) – 3(x + 6) = 9x + 8
x =
16
Октябрь3(x-2)=x+2 5-2(x-1)=4-x
Автор: bohyunlilya
Предмет: Математика
Уровень: 5 - 9 класс
3(x-2)=x+2
5-2(x-1)=4-x
25
Июль2(x-8)-3x= 5(4-2x)
Автор: Artemachka
Предмет: Математика
Уровень: студенческий
2(x-8)-3x= 5(4-2x)
Вам так же может быть интересно:
Новые вопросы по предмету:
24
ДекабрьРешить задачу.Кондитеская фабрика выпустила в первый день 336кг печенья, а во второй 408кг.Всего за…
Автор: никиткаро
Предмет: Математика
Уровень: 5 - 9 класс
решить задачу.Кондитеская фабрика выпустила в первый день 336кг печенья, а во второй 408кг.Всего за два дня она выпустила 62 одинаковых ящика печенья. Сколько ящиков печенья выпускала фабрика каждый день?
24
Декабрь4) 5х – 1 = 4(х + 2) – (9 – х) Раскрыть скобки в обеих частях уравнения Перенести слагаемые, содержащие…
Автор: AlexanderTsupay
Предмет: Математика
Уровень: 5 - 9 класс
4) 5х – 1 = 4(х + 2) – (9 – х) Раскрыть скобки в обеих частях уравнения Перенести слагаемые, содержащие переменную в одну часть, а не содержащие – в другую Привести подобные слагаемые в каждой части Разделить обе части уравнения на коэффициент переменной бесконечно много корней
24
ДекабрьВычисли и выполнить проверку 1)568 900+548 80 002-54 860 2)123*435 2065*28 3)34 216:329 4 300:25 Помагите…
Автор: denromenskiy4839
Предмет: Математика
Уровень: 1 - 4 класс
Вычисли и выполнить проверку
1)568 900+548
80 002-54 860
2)123*435
2065*28
3)34 216:329
4 300:25
Помагите пожалуйста дам 50 баллов
24
ДекабрьX(x-1)=0 помогите пожалуйста срочно
Автор: deabak
Предмет: Математика
Уровень: 1 - 4 класс
X(x-1)=0 помогите пожалуйста срочно
24
ДекабрьПомогите срочно! Пожалуйста
Автор: broung95
Предмет: Математика
Уровень: 1 - 4 класс
помогите срочно! Пожалуйста
24
ДекабрьДОМАШНЕЕ ЗАДАНИЕ 10 Вычисли объём коробок. 6 см 12 CM 4 см 5 cm 5 CM 5 CM
Автор: igromax77
Предмет: Математика
Уровень: 1 - 4 класс
ДОМАШНЕЕ ЗАДАНИЕ 10 Вычисли объём коробок. 6 см 12 CM 4 см 5 cm 5 CM 5 CM
24
ДекабрьПомогите пж очень срочно
Автор: maks2009maks2019
Предмет: Математика
Уровень: студенческий
помогите пж очень срочно
24
ДекабрьДано d=7см найти с=?
Автор: vlasich8642
Предмет: Математика
Уровень: 5 - 9 класс
Дано d=7см
найти с=?
24
ДекабрьПомогите пожалуйста решить это
Автор: fikovamasha123
Предмет: Математика
Уровень: 5 - 9 класс
помогите пожалуйста решить это
24
ДекабрьНезнайка хотел купить 5 порций мороженого но ему не хватило 80 рублей. тогда он купил две порции мороженого…
Автор: vitalikpasecka
Предмет: Математика
Уровень: студенческий
незнайка хотел купить 5 порций мороженого но ему не хватило 80 рублей. тогда он купил две порции мороженого и у него осталось 70 рублей. сколько было денег у незнайки
Ответ:
Пошаговое объяснение:
ОДЗ: дробь имеет смысл тогда и только тогда, когда
знаменатель дроби отличен от 0.
х²+х+1=0
D=1-4<0
Корней нет, значит дробь имеет смысл при любом х.
Более того
х²+х+1>0 при любом х, так как график квадратного трехчлена х²+х+1 расположен выше оси ох, ветви направлены вверх и не пересекает ось ох, корней-то нет.
Дробь положительна, когда числитель и знаменатель имеют одинаковые знаки. Так как знаменатель больше 0, то останется случай, числитель больше 0, знак = добавляют только к числителю и получают нестрогое неравенство.
х²-8х+15 ≥0
D=(-8)²-4·15=64-60=4
х₁=(8-2)/2=3 или х₂=(8+2)/2=5
+ +
—————[3]—————[5]————
\\\\\\\\\ \\\\\\\\
Ответ. (-∞;3]U[5;+∞)