1. Які види оздоблення ви знаете? 2. Яким iнструментом зачищають поверхнi? 3. Як підготувати поверхню…

Какие инструменты для зачистки поверхностей металлических и пластмассовых деталей ты знаешь? помогите

 2 класс
Часть  А
1. Технология – это:
а) знания о технике;
б) последовательность операций по обработке материала для изготовления изделия;
в) техническая характеристика изделия.
2. Выбери  материалы, из которых можно изготовить изделия:
а) игла;
б) глина;
в) бумага;
г) ножницы;
д) цветной картон;
е) клей.
3. При изготовлении аппликации из цветной бумаги
а) детали склеиваются; 
б) детали сшиваются; 
в) детали сколачиваются гвоздями. 
4. При работе за компьютером делай перерыв:
а)  через каждый час;
б) через каждые 15 минут;
в) через каждые 5 минут.
5. Шаблон – это:
а) инструмент;
б) материал;
в) приспособление.
6. Как называется изображение детали или изделия на листе бумаги с обозначением всех необходимых для его изготовления размеров?
а) технический рисунок;
б) эскиз;
в) чертёж.
7. Оригами – это…
а) блюдо японской кухни;
б) техника складывания из бумаги;
в) японский национальный костюм.
8. Как можно размягчить пластилин? 
 а) горячей водой
 б) разогреть теплом своих рук; 
 в) подождать некоторое время.  
9. Выбери инструменты для работы с пластилином:
а) стеки;
б) посуда с водой;
в) подкладная доска;
г) ножницы.
Часть  В
10. Закончи высказывания о материалах и инструментах:
То, из чего изготавливают изделия, — это…
То, чем работают, — это…
11. Узнай и запиши названия материалов по их свойствам:
а) гладкая, тонкая, мнётся, складывается, не тянется, разноцветная — это…
б) плотный,  плохо гнётся, не мнётся, не тянется, служит фоном для аппликации – это…
в)  разноцветный, при нагревании размягчается, пластичный – это.
12. Подумай, о каком инструменте идёт речь? Напиши ответ______________________
– Этот инструмент нужно передавать своему товарищу, держа его за лезвие.
– Во время работы с ним нельзя отвлекаться и размахивать им.
– На столе этот инструмент должен лежать с сомкнутыми лезвиями.
13. Установи правильную последовательность выполнения изделия в технике аппликации:
Разметить детали по шаблону.
Составить композицию.
Вырезать детали.
Наклеить на фон.
14.Напиши пословицу о труде.

Помогите пожалуйста срочно ​

Знаете ли Вы правила пользования украшениями?напишите 3 основных на ваш взгляд

1.Какие бывают напильники в зависимости от формы поперечного сечения?

2.Что общего между напильником и ножовкой?

3.Какие способы опиливания поверхностей вы знаете?

4.В чём особенность рашпиля?

5.Что такое надфиль?

6.Какие работы выполняют бархатным напильником?

1. Каковы требования к каждому закрепляемому к смене предмету? 2. Какие инструменты нужно использовать, чтобы применить видимый метод крепления? 3. Какими крепёжными средствами выполняется крепление предметов в интерьере? 4. Из чего состоит последовательность крепления изделия к кирпичной смене? 5. Чем прикрепить предмет к стене из гипсокартона? ПОЖАЛУЙСТА ПОМОГИТЕ ​

1. Как называются спиленные и очищенные от сучьев деревья?

2. Какие пиломатериалы укладывают под железнодорожные рельсы?

3. Из каких пиломатериалов изготавливают срубы домов?

4. Из каких пиломатериалов можно изготовить указку?

5. Какие пиломатериалы используют для топки печей?

6. Как называется нижняя часть спиленного дерева, оставшаяся в земле?

7. Как называют поперечную часть доски, бруска, бревна?

8. Из каких листовых древесных материалов можно изготовить дно деревянного ящика?

9. Как называют боковую часть строганой доски?

10. Из каких пиломатериалов изготавливают подставку (крестовину) для новогодней ёлки?

11. Шпон изготавливают двух видов – строганый и __________.

12. Какие пиломатериалы применяют для настилки пола?

13. Из каких древесных материалов изготавливают фанеру? Технологияяя чпаситеееееееееее

Как подготовить материалы для аппликации. ПОЖАЛУЙСТА ПОМОГИТЕ

Практична робота завдання № 1

Прийом «Прокоментуй. Дай оцінку»

Робота з ілюстративним матеріалом. Учні мають оцінити естетичні, функціональні, конструктивні якості предметів ланшафтного інтер’єру.

Дидактичний матеріал до прийому «Прокоментуй. Дай оцінку»

СРОЧНО!​

Обираэмо лише 1 правильну вiдповiдь!

Тести:

1. Отруйною твариною э:

а) лось

б) кiшка

в) каракурт

2. Листопадною рослиною э:

а) сосна

б) клен

в) ялина

3. За допомогою бактерiй роблять:

а) кефiр

б) полiетилен

в) гуму

4. Вiчнозеленою рослиною э:

а) липа

б) монстера

в) дуб

5. За допомогою грибiв роблять:

а) хлiб

б) кефiр

в) пласмасу

6. Рослини, що в природi ростуть без участi людини називаються:

а) отруйнi

б) дикорослi

в) культурнi

7. Подорожник, калина, шавлiя це рослини:

а) лiкарсткi

б) отруйнi

в) дикорослi

8. Назвати основнi органи, що забезпечують рiст та розвиток рослин:

а) корiнь, пагiн, квiтка

б) квiтка, пагiн

в) корiнь, пагiн.

9. Яку роль виконуэ листок:

а) дихання, фотосинтез

б) фотосинтез, випаровування води, дихання

в) фотосинтез, випаровування води

10. Повiтряне живлення забезпечуэ:

а) квiтка

б) пагiн

в) листок

11. Верхнiй шар грунту захищаэ вiд руйнування:

а) корiнь

б) стебло та корiнь

в) листок та стебло

12. Завдяки якому процесу постiйно вiдбуваэться надходження кисню в атмосферу:

а) дихання

б) фотосинтез

в) обмiн речовин.

Исследуй имеющиеся дома средства бытовой химии. Внимательно

комься с правилами их использования. Раздели их на четыре группы

степени опасности. Результат работы оформи в тетради.