Запитання 7 Яку проблему порушує Ж.Верн у своєму творі «П’ятнадцятирічний капітан»? А) проблему піратства;…

план до твору п’ятнадцятирічний капітан розділ 14 «Що робити?»

Срочно пжжж

5.Що переховував Монтег у вентиляційній трубі своєї кімнати?

а) гроші; б) зброю; в) книги.

6. Зі світу, де живе Ґай Монтег із твору Р. Д. Бредбері «451° за Фаренгейтом», майже зникли: а)

емоції; б) дерева; в) дикі тварини; г) різні хвороби.

1. Назвіть символи механiзації людства, описані Бредбері.

2. Поясніть сенс назви роману.

3. Чому, на думку Клариси, Монтег не схожий на інших пожежників?

За даними цитатами визначте героя.

1.«. у людей тепер немає часу один для одного. А ви так добре ставиться до мене (дивився, слухав,

коли iншi б просто пішли. Це рідкість».

2. «Йому здалося, що він роздвоївся навпіл і на його половина була гаряча, як вогонь, а інша

холодна, як лід . І кожна половина намагалася знищити іншу».

3. «В її вухах щільно сиділи електронні бджоли й без угаву дзижчали. За десять років користування

радіовтулками «черепашка» навчилася читати по губах.>>

4. « Дурниці! Механічний пес взірець того, що може створити людський геній, чудова рушниця, яка

сама знаходить ціль і влучає без промаху. У чому річ? У вас нечисте сумління?»

i

5.«Ми всі повинні бути однакові. Не вільні й різні від народження, як сказано в конституції, а

просто однакові. Кожен схожий на кожного, мов дві краплі води, і тоді всі будуть щасливі, бо не

буде .велетів, перед якими треба схилятися в шанобі, на яких треба рівнятись. Отак! А книжки —

це заряджена рушниця в помешканні сусіда. Спалити її! Розрядити рушницю! Зруйнувати

людський розум! Хто може ручитися, яку мішень собі вибере начитана людина? Мене?»

6. «. у мене немає дітей, та й хто, будучи при своєму розумі, захоче їх мати?»

а) Брандмейстер Бітті; б) Фабер; в) Мілдред Монтег; г) Гай Монтег; д) Кларіс; е) місіс Фелпс.

3. Написати твір-роздум : «Доля книги у ХХІ столітті».

—

1.Хто головна героїня вірша Книжки в обкладинках червоних

2.До кого звертається головна героїня вірша?

3.Коли вона сідає за книгу?

4.Як мама реагує на захоплення доньки?

5.Хто такі Гріг, Шуман, Кюї?

6.Чому саме цих митців згадує головна героїня?

7.Який письменник був улюбленим у героїні?

8.Про які 2 твори цього письменника Згадала авторка?

9.Хто такий Діоген?

10.Кого з літературних героїв згадує героїня?

11.Яким епітетом вона називає своє дитинство?

12.Яка ідея цієї поезії?

Запитання 8

Головний персонаж у творі Ч.Діккенса «Різдвяна пісня в прозі» очолював контору

А) «Скрудж і Кретчит»;

Б) «Скрудж і Марлі»;

В) «Скрудж і Скрудж».

Рей Бредбері помогите срочно пожалуста

3.За жанром твір:
а) повість б)оповідання в) новела
4.Що таке новела(дати визначення)?
5.Манера розповіді:
а) від першої особи б)від третьої особи в) оповідання в оповіданні
6.Час, коли відбуваються події:
а)3000 рік б)2061 в)2000
7.Що трапилося на Землі?
8. Її вигляд.
9.Як виглядають люди(конкретно)?
10.Кого(що) вважають винуватцем того, що сталося?
11. Чи є у них свята?
12.Чим тішать себе у свято науки?
13.Як борються з залишками цивілізації?
14. Чи всі однакові ?
15.Навіщо герой (як його звуть?) стоїть в черзі) ?
16. Назва
картини? автор? де зараз знаходиться?
17. Чим дублікат відрізняється від копії?
18. Чому дорослі сварять хлопчину?
19 Від чого шаленіє натовп?
20. Чому щасливий герой?​

Здравствуйте помогите мне пожалуйста!

1. Действие, нарушающее закон и подлежащее уголовной ответственности.

2. С кого возраста наступает административная ответственность?

3. С кого возраста ребёнок становится полностью дееспособным и может своими действиями приобретать любые права?

4. 12-летний Егор испортил машину соседа. Он уверен, что его по закону не могут заставить возместить материальный ущерб. Так ли это? Почему?

5. С кого возраста ребёнок получает права на жизнь, на имя, на гражданство, право воспитываться в семье, знать своих родителей, на защиту прав и интересов и т.д.

6. Как называется бессмысленное уничтожение ценностей?

7. Какая ответственность наступит за избиение одноклассника?

в основу християнської моралі покладено

а)звичаї

б)Бога

в)етикет

г)патріотизм

?

Кого з героїв оповідання стосуються ці слова і чому?

(13,15,24,10,17-7,27). (28,10,8,15,31,16,33)
( 24,32,13,15,1 ) (18,2,28,23,16,23.)(Артур Конан Дойл. «Записки про Шерлока Холмса» («Пістрява стрічка»).

13. Проаналізуйте текст з історичного документа та дайте відповіді на запитання.

Із Люблінської унії (про права поляків і литовців)

«Усі закони й постанови, хоч би якi вони були і хоч би з якої причини видані в Литві

проти польського народу, щодо заняття вищих i яких завгодно посад, що передаються

й доручаються нами, також щодо маєтків і земель, щодо придбання земель і володіння

ними у Великому князівстві Литовському. — усі такі закони, погодженням з усіма

чинами, скасовуємо. Віднині як поляк у Литві, так і литовець у Польщі можуть купити

маєток і оселитися будь-яким законним способом, і можуть за законом обіймати посаду

в тій землі, у якiй осядуть. Щодо духовних посад, то ми роздаватимемо їх на власний

розсуд, як і було досі, не звертаючи уваги на осілість особи в тій країні».

i

1) Коли була прийнята Люблінська унія?

2) Які права отримували поляки та литовцi?

3) Чому в документi окремо виділені духовні особи?

Зарубіжна література. Тема.

Контрольний твір.

Теми для твору:

1. Кохання і дружба у творі Ульфа Старка

«Маленька книжка про любов»

2. Зображення світу дитинства крізь призму складних життєвих обставин (за

твором Ульфа Старка «Маленька книжка про любов»)

Обсяг роботи 1,5-2 сторінки.