Автор: zeynalhuseynoff
Предмет: Литература
Уровень: 1 - 4 класс
Задание 3 Перед вами три иллюстрации для оформления книги «Соловей и роза». Подберите и запишите цитаты из сказки к иллюстрациям, подходящим для неё. В какой части сказки можно разместить их? Какую иллюстрацию вы бы не стали использовать? Почему? озбо 1. 2.
Автор: aizada7PR
Предмет: Литература
Уровень: 1 - 4 класс
Анализ басни «Листы и корни» по плану
1.Содержание
2.Главные образы и какими их показал баснописец
3.Мораль басни
4.Какие художественные, литературные приемы есть в баснях и их примеры.
Автор: asel8149
Предмет: Литература
Уровень: 5 - 9 класс
виконайте структурно-художній аналіз твору ( автор , назва , тема , жанр , вид лірики , образи , провідні мотиви , зображувальні засоби (5) , римування , віршовий розмір . Твір : de libertate
Автор: rockgame0987
Предмет: Литература
Уровень: 1 - 4 класс
Склади і запиши запитання за змістом твору Галини майла хто що бачить.
Автор: sorokinaarina2008
Предмет: Литература
Уровень: 5 - 9 класс
Творческая работа 1. Напишите письма Соловью и Студенту: что бы вы хотели им сказать? 2. Прослушайте вокализ на музыку К. Сен-Санса «Соловей и роза». Какие ассоциации вызывает у вас эта музыка? 3. Сформулируйте главную мысль этой сказки. 4. Нарисуйте розу и Соловья и постарайтесь выразить в рисунках ав- торскую оценку этих образов. 5. Защитите мини-проект: «Мой финал сказки «Соловей и роза». пожалуйста срочноооо дам 50балов мне только письмооооо
Автор: karinahakobyan040
Предмет: Литература
Уровень: 5 - 9 класс
100 БАЛЛОВ! СРОЧНО!
Перед вами картина М.И. Самсонова «Сестрица». Составьте 5-6 вопросов по картине, которые бы в полной мере отражали основной сюжет и художественное своеобразие полотна.
Автор: ruslanayushchenkoo
Предмет: Литература
Уровень: 5 - 9 класс
Контрольний твір Учому полягає гідність людини За творами Г.Ібсена „Ляльковий дім» та Б.Шоу „Пігмаліон» твір на півтори сторінки, дуже терміново даю 45 балів
Автор: alina888894
Предмет: Литература
Уровень: 10 - 11 класс
Власне висловлювання (5-7 речень). Доведіть або спростуйте одне із тверджень.
1. Над чим сміється Джонатан Свіфт ? («Мандри Лемюеля Гуллівера»).
2. Образ Прометея належить до вічних образів. Які проблеми допоміг порушити цей образ Й. В. Гете ?
3. Твір Дж. Байрона «Мазепа» — це ліро-епічна поема.
4. Творам Г. Гейне властиві фольклорні елементи.
виберіть одне з переліченого
Автор: Лсп228
Предмет: Литература
Уровень: студенческий
Срооочно даю 50 баллов
Обсяг -1 сторінка.
Вимоги : 3 абзаци: Вступ,основна частина та кінцівка.
Тему обирають,яка сподобається
Письмовий твір-роздум за творами В. Нестайка, Я.Стельмаха, Л.Ворониної. «Якою має бути дружба», «Добро, вічність і краса – основа життя людини на землі», «Книга в моєму житті»
Автор: samandarmujsiddinov
Предмет: Литература
Уровень: 1 - 4 класс
. Що означає словосполучення «марк твен»?
А. Температура води
Б. Рівень води
В. Колір води
Г. Склад води
2. Скільки Тому Сойєру років?
А. 10-11
Б. 12-13
В. 14-15
Г. 16-17
3. Хто вбив на цвинтарі лікаря?
А. Португалець
Б. Аргентинець
В. Китаєць
Г. Індіанець
ІІ рівень (3 бали за правильно виконане завдання)
4. Відновіть послідовність подій у творі Елеонор Портер «Поліанна»
Кімната на горищі
Лист
Аварія
Приїзд Поліанни
Місіс Сноу
Гра у радість
Знайомство з Джиммі
Лист від Поліанни
Новий дядечко
ІІІ рівень (3 бали за правильно виконане завдання)
5. Визначте головні риси характеру Тома Сойєра. Обгрунтуйте відповідь конкретними прикладами
ІV рівень (3 бали за правильно виконане завдання)
6. Скласти два сенкани: до образів Тома та Полліанни.
Что будет,если друзья не давали советы?
Оценочные вопросы
Почему у слона после советов получился Ералаш?
Чем первая картина отличается от второй картины?