Автор: larisaslaga274
Предмет: Другие предметы
Уровень: 5 - 9 класс
в корзине 6 синих и 4 белых носка.не глядя, какое наименьшее количество нужно взять, чтобы наверняка было 2 белых носка? срочно
Автор: ktoktokto53
Предмет: Другие предметы
Уровень: 5 - 9 класс
срочно рисунок пж сами нарисуйте дам 30 балов
Автор: ilusukila20
Предмет: Другие предметы
Уровень: 5 - 9 класс
ознакомься в Интернете с ассортиментом отделочных материалов для защиты и отделки изделий из древисины даю 29 балов
Автор: MaksN1
Предмет: Другие предметы
Уровень: 5 - 9 класс
скажите пожалуйста даю 30 балов
Автор: hsjjdjdjf67
Предмет: Другие предметы
Уровень: 5 - 9 класс
ПРАКТИЧЕСКАЯ РАБОТА
Изучение состава продук-
КАРТОФЕЛЬНЫЕ ЧИПСЫ
TOS MUTAHHS.
СО ВКУСОМ СМЕТАНЫ И ЛУКА
1. Внимательно рассмотри | Состав: картофель; масло пальмовое; вкусо-
подготовленную этикетку. Вы- ароматическая добавка «сметана и лук»: мальто-
декстрин, соль, усилители вкуса и аромата (Е621,
дели все вещества, из которых E 627, E 631), регуляторы кислотности (молочная
состоит данный продукт. Запи- 1 кислота, яблочная кислота), добавка, препятству-
и их в тетрадь.
ющая слеживанию и комкованию (E 551), молотый
сушеный лук, сахар, пахта сухая, сухая молочная
2. Сделай таблицу, состоя-
Сыворотка, дрожжи сухие, гидролизированный
щую из двух колонок: в первой | растительный белок (соя), петрушка, чесночный
запиши се известные тебе порошок, натуральные вкусоараматические веще-
Ства, подсолнечное масло.
вещества, из которых состоит | Продукт готов к употреблению. Изготовлено и
Быбранный тобой продукт, во | упаковано 1 номер партии: Годен до: даты указаны
второй все неизвестные тебе на лицевой стороне упоковки). Хранить в сухом
вещества.
прохладном месте.
3. Используя средства Интернета, выясни, что обозначают
данные, которые записаны, как «неизвестные тебе вещества».
Сделай вывод о том, чистое вещество или смесь ты упо-
требляешь в пищу. Полезно ли оно для твоего здоровья? Почему?
Опреден огт. СРОЧНО! ПОЖАЛУЙСТА. ЭТО ЕСТЕСТВОЗНАНИЕ
Автор: ismanjanovsanjap007
Предмет: Другие предметы
Уровень: 5 - 9 класс
На тарелке лежат сливы.Сестра взяла половину всех слив ,а брат остальные 4 сливы.Сколько слив было на тарелке?
Автор: zuzenkovmakar333
Предмет: Другие предметы
Уровень: 5 - 9 класс
для праздника купили одинаковое количество шариков хлопушек. на шарике потратили 180 руб, а на хлопушки 450 руб. Какова цена одного шарика если цена одной хлопушки 50 руб
Автор: maksim2000012
Предмет: Другие предметы
Уровень: 1 - 4 класс
СРОЧНОО 30 БАЛЛОВ
Для приготовление яблочного пирога необходимо взять 12 яблок.
Давайте напишем программу, которая поможет нам проследить за тем, что мы положили в пирог достаточно яблок.
Программа будет спрашивать у пользователя: “Сколько яблок положить”, и если сумма яблок, которые уже положили в пирог и яблок, которые взял пользователь меньше 12, то программа выведет сообщение о том, сколько осталось положить яблок.
Если сумма будет равна 12, то программа остановится, так как необходимое количество яблок уже будет набрано.
А если сумма будет превышать необходимое количество, то выйдет сообщение о том, что яблок слишком много.
Автор: nastyasurkova07
Предмет: Другие предметы
Уровень: 1 - 4 класс
100 сестриц 1 платок вяжут
30:2=15 приемочное;15 браковочное
30:2 = 15 приемочных и 15 браковочных