1. Каковы требования к каждому закрепляемому к смене предмету? 2. Какие инструменты нужно использовать,…

 2 класс
Часть  А
1. Технология – это:
а) знания о технике;
б) последовательность операций по обработке материала для изготовления изделия;
в) техническая характеристика изделия.
2. Выбери  материалы, из которых можно изготовить изделия:
а) игла;
б) глина;
в) бумага;
г) ножницы;
д) цветной картон;
е) клей.
3. При изготовлении аппликации из цветной бумаги
а) детали склеиваются; 
б) детали сшиваются; 
в) детали сколачиваются гвоздями. 
4. При работе за компьютером делай перерыв:
а)  через каждый час;
б) через каждые 15 минут;
в) через каждые 5 минут.
5. Шаблон – это:
а) инструмент;
б) материал;
в) приспособление.
6. Как называется изображение детали или изделия на листе бумаги с обозначением всех необходимых для его изготовления размеров?
а) технический рисунок;
б) эскиз;
в) чертёж.
7. Оригами – это…
а) блюдо японской кухни;
б) техника складывания из бумаги;
в) японский национальный костюм.
8. Как можно размягчить пластилин? 
 а) горячей водой
 б) разогреть теплом своих рук; 
 в) подождать некоторое время.  
9. Выбери инструменты для работы с пластилином:
а) стеки;
б) посуда с водой;
в) подкладная доска;
г) ножницы.
Часть  В
10. Закончи высказывания о материалах и инструментах:
То, из чего изготавливают изделия, — это…
То, чем работают, — это…
11. Узнай и запиши названия материалов по их свойствам:
а) гладкая, тонкая, мнётся, складывается, не тянется, разноцветная — это…
б) плотный,  плохо гнётся, не мнётся, не тянется, служит фоном для аппликации – это…
в)  разноцветный, при нагревании размягчается, пластичный – это.
12. Подумай, о каком инструменте идёт речь? Напиши ответ______________________
– Этот инструмент нужно передавать своему товарищу, держа его за лезвие.
– Во время работы с ним нельзя отвлекаться и размахивать им.
– На столе этот инструмент должен лежать с сомкнутыми лезвиями.
13. Установи правильную последовательность выполнения изделия в технике аппликации:
Разметить детали по шаблону.
Составить композицию.
Вырезать детали.
Наклеить на фон.
14.Напиши пословицу о труде.

Помогите пожалуйста срочно ​

Расчертите лист на три столбца. В первый впишите название предметов,

которые можно встретить в школе (скрепки, кнопки, линейка). Во второй

— предметы, которые можно увидеть на кухне (миксеры, чайники, еда). В

третий – предметы из гаража или мастерской (клещи, молотки, гвозди).

Посмотрите внимательно на созданный вами список и попытайтесь

сопоставить два предмета из разных групп, так, чтобы проявилась новая

несуществующая, желательно забавная функция. Пример: микроволновка с

телевизором в дверке для одновременного приготовления попкорна и

просмотра сериалов и т.д. Созданный вами объект нужно нарисовать в

виде эскиза, умение рисовать особой роли не играет, главное, чтобы

придуманный вами предмет мог быть изображен.

Приложение 1. Задание
Природные / искусственные материалы (86)
1. Отсортируйте материалы в правильную часть таблицы. Подумайте о предметах из
природных / искусственных материалов.
кожа
бетон
дерево
пластик
хлопок
Стекло
золото
камень​

1. Как называются спиленные и очищенные от сучьев деревья?

2. Какие пиломатериалы укладывают под железнодорожные рельсы?

3. Из каких пиломатериалов изготавливают срубы домов?

4. Из каких пиломатериалов можно изготовить указку?

5. Какие пиломатериалы используют для топки печей?

6. Как называется нижняя часть спиленного дерева, оставшаяся в земле?

7. Как называют поперечную часть доски, бруска, бревна?

8. Из каких листовых древесных материалов можно изготовить дно деревянного ящика?

9. Как называют боковую часть строганой доски?

10. Из каких пиломатериалов изготавливают подставку (крестовину) для новогодней ёлки?

11. Шпон изготавливают двух видов – строганый и __________.

12. Какие пиломатериалы применяют для настилки пола?

13. Из каких древесных материалов изготавливают фанеру? Технологияяя чпаситеееееееееее

1. Чем занимаются лесничества?

а) охраняют и выращивают лес;

б) руководят рубкой леса;

в) обучают лесников;

г) контролируют работы в лесу.

2. Какие лесоматериалы получают при распиловке хлыста?

а) бревно, кряж;

б) хлыст, бревно;

в) бревно, кряж, полено.

3.Как называется наиболее толстая часть бревна?

а)Штабель

б)Комель

в)Чурак

г)Вершина

4.Что такое порок древесины?

а) Отклонение от нормы в строение, внешним виде и наличие повреждений

б)изменение формы в)естественное строение

5. Что такое моделирование?

а) Процесс испытания модели

б) Создание модели

в)Разработка модели

6.С чего начинают конструирование изделий?

а) С изготовления модели

б)Со зрительного представления

в) С выполлнения чертежа и изделия

Креслення.Проекції точок на поверхні предмета.
Потрібно зробити 3проекції на одному з малюнків(на вибір) і розтавити точки,даю всі бали.Допоможіть будь ласка (це треба зробити на папері)​

13) что является потребностью при необходимости повесить картину на стену?
14) чем потребность отличается от нужды?
15) чем сделка отличается от обмена?
16) когда товар не отвечает спросу?
17) почему при кризисных ситуациях люди переходят от денежных сделок к бартерным?​

Практична робота завдання № 1

Прийом «Прокоментуй. Дай оцінку»

Робота з ілюстративним матеріалом. Учні мають оцінити естетичні, функціональні, конструктивні якості предметів ланшафтного інтер’єру.

Дидактичний матеріал до прийому «Прокоментуй. Дай оцінку»

СРОЧНО!​

1. Які види оздоблення ви знаете? 2. Яким iнструментом зачищають поверхнi? 3. Як підготувати поверхню металу для нанесення антикоро зiйних покриттів? 4. У якій послідовності наносять антикорозійні покриття за традиційною технологією? 5. Які сучасні антикорозійнi матерiали використовують для захисту чорних металів та яка особливість їх використання? 6. Назвіть основні фарбування. положення правил безпеки під час СРОЧНО це трудове

Как подготовить материалы для аппликации. ПОЖАЛУЙСТА ПОМОГИТЕ