Могут ли произведения народной культуры стать массовой? Приведите пример.

Как вы понимаете «национальная культура»? Назовите важнейшие составляющие элементы национальной культуры любого народа.

Как вы думаете, почему события первых десятилетий истории нашего государства стали сюжетом для многочисленных литературных, музыкальных произведений, картин, кинофильмов? Аргументируйте свой ответ. Назовите несколько произведений.

• Розгляньте ілюстрації, на яких зображенi техніка танцю, місце проведення ба лiв, убрання та емоційний стан танцівників у XVIII ст., у першій половині XIX ст. та наприкінці XIX — на початку ХХ ст. Який висновок про демократизм і загальну атмосферу танців Ви можете зробити, проаналізувавши ці ілюстрації? Чи дае порiвняння хоча б частково відповідь на запитання про відмінності масової культури вiд культури попередніх епох?​

«Культура» и «искусство»

Определения

Кратко (по 1-2 предложения)

Что делает культурный человек и некультурный?

СРОЧНО! ДАМ 100 БАЛОВ!

Яке значення і вплив мала стародавня єгипетська цивілізація на світову культуру?

2. Перечислите названия народов, которые вам встретились в тексте материа-

ла для самостоятельной работы. Подумайте, какое значение для этих народов

имеет взаимное влияние на культуру друг друга.

Охарактеризуйте стародавню культуру Індії.

Определите, истинно это утверждение или нет.
1. Противоречивые процессы происходили в культурном развитии СССР в 1930-е гг.
2. Советское правительство рассматривало культуру как творческое выражение свободы личности.
3. В конце 1930-х годов СССР занимал первое место в мире по количеству школьников и студентов.
3. Ленин считал театр важным видом искусства.​

Какие последствия благотворительности для развития украинской культуры?