6. ІІзобразите на координатной прямой множество X, если:
а) х = {x | XERи — 2<x<7}; б) x x x ERII —<x<7);
В) X= (x xERIx7); г) х= x xERпх: 7—2.
02
Июль6. ІІзобразите на координатной прямой множество X, если: а) х = {x | XERи — 2<x<7}; б) x x x ERII…
Автор: juliakhulyk2017
Предмет: Алгебра
Уровень: студенческий
Ответов к вопросу: 1
Ответить на вопрос: Отменить ответ
08
Декабрь6.43. Упростите выражение: 2a — 36 a’b 1) 5×2 — 3y 2 xy 4a 5b aba + ; 6x-2y2 x²y2 ; 3) 5(2a-b)_3(a-4b)…
Автор: AlekcPetrov
Предмет: Алгебра
Уровень: 5 - 9 класс
6.43. Упростите выражение: 2a — 36 a’b 1) 5×2 — 3y 2 xy 4a 5b aba + ; 6x-2y2 x²y2 ; 3) 5(2a-b)_3(a-4b) + 4) 7(a-b). 6 8 2 (x+y)² (x-y) x² — уг 6 12 4 +
11
НоябрьПорівняйте x і y, якщо (завдання на фото)
Автор: ivanovevgeniy806
Предмет: Алгебра
Уровень: студенческий
порівняйте x і y, якщо (завдання на фото)
24
ИюньЗобразіть на координатній прямій проміжки: 1) (-3; 4); 2) [-3; 4]; 3) [-3; 4); 4) (-3; 4].
Автор: alexanderthegreat31
Предмет: Алгебра
Уровень: 5 - 9 класс
Зобразіть на координатній прямій проміжки:
1) (-3; 4);
2) [-3; 4];
3) [-3; 4);
4) (-3; 4].
13
АвгустX-2y=7 x+2y=-1 решите уравнение 3 способами 1)Способ подстановки. 2)Способ сложения. 3)Графический
Автор: olgaperfilovap8of4m
Предмет: Алгебра
Уровень: 5 - 9 класс
x-2y=7
x+2y=-1
решите уравнение 3 способами
1)Способ подстановки.
2)Способ сложения.
3)Графический
17
Декабрь3. Укажіть пару чисел, що є розв’язком системи — x + y = 9, (х — у = -1. А. (4; 5) Б. (5; 4) В. (6;…
Автор: dashka20ap
Предмет: Алгебра
Уровень: 5 - 9 класс
3. Укажіть пару чисел, що є розв’язком системи
— x + y = 9,
(х — у = -1.
А. (4; 5)
Б. (5; 4)
В. (6; 3)
Г. (3; 4)
Л
D:
29
Май4. Какие из точек – А(9; 7), В (5; -7), С(8; 6), D(-7;-9) принадлежат графику зависимости x-y= 2 Запишите…
Автор: idfmcbkdapri
Предмет: Алгебра
Уровень: 5 - 9 класс
4. Какие из точек – А(9; 7), В (5; -7), С(8; 6), D(-7;-9) принадлежат графику зависимости x-y= 2 Запишите координаты ещё двух точек, принадлежащих этому графику.
02
Август9. Розв’яжіть графічно рівняння √x=x+2.
Автор: lohmatykiwi
Предмет: Алгебра
Уровень: 10 - 11 класс
9. Розв’яжіть графічно рівняння √x=x+2.
21
ИюльЯкі з даних функцій задаґть пряму пропорційність а) y=6x; б) y=6; в) у= х+6: г) у=-×2(х2дроб)
Автор: anoNim13414
Предмет: Алгебра
Уровень: студенческий
які з даних функцій задаґть пряму пропорційність
а) y=6x;
б) y=6;
в) у= х+6:
г) у=-×2(х2дроб)
10
Сентябрь6x-3×(2y-(y-(1-4y))) Если 2x + 3y = 5
Автор: turutaanastasia3
Предмет: Алгебра
Уровень: 5 - 9 класс
6x-3×(2y-(y-(1-4y)))
Если 2x + 3y = 5
08
ИюльУкажіть точку що не належить графіку рівняння х+у=6 А.(6;0) Б.(6;1) В(2;4) Г(4;2)
Автор: NPNHA
Предмет: Алгебра
Уровень: 5 - 9 класс
укажіть точку що не належить графіку рівняння х+у=6
А.(6;0) Б.(6;1) В(2;4) Г(4;2)
Вам так же может быть интересно:
Новые вопросы по предмету:
24
ДекабрьПожалуйста решите. Прошу
Автор: rustamovaajzamal7
Предмет: Алгебра
Уровень: 5 - 9 класс
Пожалуйста решите. Прошу
24
ДекабрьНайди, при каких значениях u имеет смысл выражение 1/√2u^2−12u+16. 1)u≥4 2)другой ответ 3)u<2 4)∅…
Автор: vitalina200815
Предмет: Алгебра
Уровень: 5 - 9 класс
Найди, при каких значениях u имеет смысл выражение 1/√2u^2−12u+16.
1)u≥4
2)другой ответ
3)u<2
4)∅
5)2≤u≤4
6)2
7)u>4
8)u≤2,u≥4
9)u<2,u>4
24
ДекабрьПОМОГИТЕ ПОЖАЙЛУСТА!
Автор: domashkydaitepzh
Предмет: Алгебра
Уровень: 10 - 11 класс
ПОМОГИТЕ ПОЖАЙЛУСТА!
24
ДекабрьРозкладіть на множники а-b+a²-b²
Автор: 09110510az
Предмет: Алгебра
Уровень: 5 - 9 класс
розкладіть на множники а-b+a²-b²
24
ДекабрьПри скольких натуральных чисел х рашение имеет смысла? Пожалуйста срочно всё отдам!
Автор: gdksncb
Предмет: Алгебра
Уровень: 5 - 9 класс
При скольких натуральных чисел х рашение имеет смысла? Пожалуйста срочно всё отдам!
24
Декабрь83 (1, и 2 пример). Помогите решить. Меня учили что целые числа с целыми, дробными с дробными. И там…
Автор: nastyacap04
Предмет: Алгебра
Уровень: 5 - 9 класс
83 (1, и 2 пример). Помогите решить. Меня учили что целые числа с целыми, дробными с дробными. И там где дробные найти знаменатель. И домножить числитель. Сделайте также где целые числа. Также над скобками напишите действия. Напишите на что сокращаете и как сокращаете. И как правильную дробь в неправильную дробь перевести. Напишите тоже. И всё это на листочке. Напишите. Дам 60 баллов
24
ДекабрьДана алгебраическая дробь y−7/y+16. 1) При каких значениях переменной значение дроби равно нулю? Если…
Автор: divnasta
Предмет: Алгебра
Уровень: 5 - 9 класс
Дана алгебраическая дробь y−7/y+16.
1) При каких значениях переменной значение дроби равно нулю?
Если y
2) При каких значениях переменной дробь не определена?
Если
24
ДекабрьПожалуйста ответьте быстрее, мне нужно срочно! Отдам все свои баллы))
Автор: giperrobot
Предмет: Алгебра
Уровень: 5 - 9 класс
Пожалуйста ответьте быстрее, мне нужно срочно! Отдам все свои баллы))
24
ДекабрьΠ және 3,52 сандарын салыстыр.
Автор: suyngarinanazira
Предмет: Алгебра
Уровень: студенческий
π және 3,52 сандарын салыстыр.
24
ДекабрьSqrt{46 — 6 sqrt{5} } times (1 + 3 sqrt{5} ) Можно, пожалуйста, все подробно 8 класс
Автор: 87058476966
Предмет: Алгебра
Уровень: 5 - 9 класс
[ sqrt{46 — 6 sqrt{5} } times (1 + 3 sqrt{5} )]
Можно, пожалуйста, все подробно
8 класс
Ответ:
(10^x-25*2^x-2*5^x+50)*1/(-x^2+5*x-4)>=0