6 речень з фразеологізмами і пояснення до фразеологізмів
6 речень з фразеологізмами і пояснення до фразеологізмів
Д/з: Виписати зі словника фразеологізмів 6 фразеологізмів,зазначити їхнє лексичне значення,джерело походження
6 речень з фразеологізмами і пояснення до фразеологізмів
Пояснити значення кожного фразеологізму. З МОВИ представників якої професії походить кожен з них? Чому? 3 двома фразеологізмами скласти речення. 1. Лити воду на чужий млин. 2. Не святі горшки ліплять. 3. Пасти задніх. 4. Взяти В шори. 5. Грати першу скрипку. 6. Міряти на свій аршин. 7.Тріщить по всіх швах. 8. Цей номер не пройде. 9. Дати зелене світло. 10. Під димовою завісою. Для довідок. 1. 3 мови мірошників. 2. Гончарів. 3. Пастухів. 4. Лимарів. 5. Музикантів. 6. Продавців. 7. Кравців. 8. Артистів. 9. Залізничників. 10. Військових.
текст з фразеологізмами
Помогите! срочно
з’яснуйте значення незнайомих фразеологізмів за словничком на прикінці підручника. Замініть фразеологічні звороти близькими за значенням прислівниками з довідки й запишіть за зразком.
З р а з о к. 1.Працювати старанно
1. Працювати не прикладаючи рук. 2.Вставати ні світ ні зоря. 3. Знати на зубок. 4.Яблуку ніде впасти. 5.Відкладати в в довгий ящик. 6. Писати як курка лапою. 7.Почуватися як риба у воді. 8.Як вітром здуло. 9.Рукою подати. 10.Хоч в око стрель. 11.Ні в сих ні в тих.
Д о в і д к а: Природно, темно, странно, людно, ніяново, надовго, безслідно, рано-вранці, нерозбірливо, близнько, напам’ять.
99. а) Визначте дiсвiдмiну поданих дієслів за основою інфінітива. Знати, казати, ловити, товкти, бігти, іржати, мити, мастити, клеїти, сохнути, сидіти, хотіти, пекти, лежати, гоїтися. б) утворİть фразеологізми з виділеними словами та складіть ре- чення.
6. Із кожної групи словосполучень випиши фразеологізми, поясни їхнє значення.
1. Вечірнє небо, осінній туман, показати поріг, дзвінко сміятися.
2. Вільна людина, цьогорічний урожай, внести лепту, вчитися старанно.
3. Чекати автобус, надягти рукавиці, битий жук, гарячий чай.
4. Ловити жуків, вивчити вірш, сусідній будинок, брати гору.
Утворити фразеологізми синоніми від поданих слів-говорити зайве, суворо покарати.( робіть це завдання те уже непотрібно)
⦁ Фразеологізмами є всі вислови, ОКРІМ
А підлити олії в огонь
Б гра з вогнем
В прийняти вогонь на себе
Г залити вогонь водою
2. Фразеологізмами є всі вислови, ОКРІМ
А болять ноги
Б ледве волочити ноги
В перевернути з голови на ноги
Г простягнути ноги
3. Фразеологізм наведено в рядку
А показати руки
Б схрестити руки
В скласти руки
Г зігнути руки
4. Джерело походження кожного фразеологізму – мова людей певної професії, ОКРІМ
А ні риба ні м’ясо
Б шите білими нитками
В дати задній хід
Г як нитка за голкою
5. У фразеологізмах дерти … шкур, … п’ятниць на тиждень, … мішків гречаної вовни замість крапок має бути слово
А шість
Б сім
В вісім
Г дев’ять
6. У реченні Мене тут усі знають замість виділеного слова доречний фразеологізм
А скажена собака
Б ніяка собака
В бита собака
Г кожна собака
7. Який фразеологізм «заховався» на малюнку
__________________________________
8. Укажіть неправильне тлумачення фразеологізму
А накивати п’ятами – побити ногами
Б в пух і прах — знищити
В ні пари з уст — мовчати
Г крокодилячі сльози – нещирість почуттів
9. Утворіть фразеологізми
А Б В Г Д
1
2
3
4
1 бити лихом об А коліна
2 тримати носа за Б солі
3 море по В землю
4 з’їсти пуд Г цукру
Д вітром
Прочитайте текст. Виконайте текст 10 і 11 до нього
(1) На мою думку, подруга вже з першої розмови повинна привернути мою увагу, запасти мені в серце. (2) Бути ввічливою, щирою, не ображати інших. (3)Хлібом і сіллю в нашій дружбі має бути гарне ставлення, цікаві розмови та пригоди, а не одноманітні сірі будні. (4) Подруга має бути гостра на язик, але ні в якому разі не обмовляти, говорити що попало. (5) Вона повинна чітко висловлювати думки, бути цікавим співрозмовником.
10. Немає фразеологізму в реченні
А першому
Б третьому
В четвертому
Г п’ятому
11. Фразеологізм із значенням «дотепний(а)» є в реченні
А першому
Б третьому
В четвертому
Г п’ятому
1. У якому рядку всі слова є термінами?
А учитель, зошит, дорога, ліс, атом Б байка, лірика, повість, п’єса, роман В брокер, вірш, держава, газета, окуляри
Г комп’ютер, дисплей, дискета, троянда, береза
2. У якому рядку всі слова є застарілими? А мова, людина, лікар, вихователь, кожух
Б челядь, писар, сап’янці, князь, гайдамака В казка, мрія, губернатор, мер, яничар
Грало, стежка, вуйко, граф, король
3. У якому рядку всі слова є діалектизмами?
А шкарпетки, панчохи, гачі, добро, чумарка
Б когут, легінь, кептар, ватра, колиба В чічка, хата, смерека, лелека, газда
Г неньо, вуйна, гора, ялина, вершина
4. Який з поданих фразеологізмів відповідає слову «викри
А хоч око виколи
Б кури не клюють
В зірвати маску
Дайте повну відповідь
6.Фразеологізмом є вислів у рядку: (0,5 б.)
А. Пекти раків. Б. Пекти курку. В. Запікати рибу. Г. Пекти пиріг.
Розберіть слова за будовою : побачу, ходити, перелазив, читає.
391 Спишіть, розставляючи потрібні розділові знаки.
Життя вельми пришвидшилося в наш час ми встигаємо
зробити купу справ про які в минулому навіть не можна було
и мріяти. Ми постійно поспішаємо біжимо й не встигаємо вчас-
но подякувати де треба усміхнутися сказати добре слово або
просто не бовкнути щось коли можна було й промовчати якби
був час подумати (Ніка Нікалео).
плиз помогите разбор слова барвінковій
Розібрати слово українець за зразком зразок:
Дідусь [д’дус’] 6 б 5 за
д [д]-пригол,дзв,м’як
і [і]-голос,ненагол
д [д]-пригол,дзв,тверд
у [у]-голос,народ
с [с’]-пригол,глух,м’як
Контрольна робота 1 Переписати речення, поставивши розділові знаки, побудувати схеми речень, визначити залежність підрядних частин. Варіант 2 1. Коли ж наставала смутна пора і коли ворог налітав на отчий край хоробрі русичі одягали чисті полотняні сорочки підперезувалися широкими поясами озброювалися мечами та списами. 2. Очима прощання Данило поглянув на татарський брід де горбкувата вода бавилась у піжмурки із місячним промінням на долину за якою імлилося болото. 3. Як би Данило хотів щоб роки повіяли чорнобривцями його занедбаного двору чорнобривцями його матері яку він стрічає тільки в спогадах і снах.
Відредагуйте текст! пожалуйста если можно то побыстрее
ПУНКТУАЦІЙНУ ПОМИЛКУ Допущено в реченні
Не ворухнувшись лось
напружився і ладек був
зробити скок у гущавину
З самого ранку,
виплутавшись із тенет
туману, вигулькнуло сонце.
Сорока застрекотіла I.
розпустивши хвіст, полетіла
геть.
Остаточно струсивши з себе
рештки нічної пітьми,
прокинувся лiс.
ДАЮ 30 БАЛІВ! ТЕРМІНОВО! Твір на тему «Патріотизм як провідна тема історичних пісень»
чому я унікальна любина
твір 200 слів
доповідь про фразеологізми
Решение задачи по Д/з: Виписати зі словника фразеологізмів 6 фразеологізмів,зазначити їхнє лексичне значення,джерело походження для школьников 5 - 9 класс. Узнайте, как решить задачу, читайте обсуждения и ответы на тему Українська мова. Ответы на этот вопрос уже добавлены. Наш сайт предоставляет вам возможность задавать вопросы и помогать другим стать лучше.
Ответ:
1. Витягнути ноги — зняти з відповідальності, відмовитися від участі в чомусь. Джерело походження: коли військові із змішаним складом пересувалися по країні, то під час зупинки вони витягували ноги з-під вагона, щоб не бути забитими.
2. Рука в руці — співпраця, допомога одне одному. Джерело походження: у середньовічні часи люди, які мали по допомогу до церкви, тримали одне одного за руку, щоб не втратитися в толпі.
3. Голова в облоках — бути розсіяним, відволікатися від реальності. Джерело походження: відчуття легкості і безтурботності, коли ми дивимось на хмари, може викликати розсіяність.
4. Відкрити очі — розуміти, бачити щось нове, зрозуміти суть проблеми. Джерело походження: ця фраза пов’язана з відкриттям очей людини після народження, коли вона починає бачити світ.
5. Бути на коні — бути в перевазі, мати перевагу. Джерело походження: у середньовічні часи кінь був символом сили та влади, тому «бути на коні» означало мати більше шансів на перемогу.
6. Зламати копію — зазнати поразки, невдачі. Джерело походження: у середньовіччі часи воїни використовували копії для бою, якщо копія була зламана, то воїн зазнав поразки.