Прізь 1. Які системи органів у тілі людини ви знаєте? Запишіть їх. 2. Що відбувається в організмі під…

Дайте відповідь на запитання 1. Яке значення опорно-рухової системи людини? 2. Які особливості будови кісткової тканини? 3. Що надає кісткам твердостi й мiцності? 4. Що собою ста- новить хрящова тканина? 5. Який хiмiчний склад кісток? 6. Яку роль у кістках виконують органiчнi та неорганічні сполуки? 7. Яку речовину кісток називають компактною, а яку — губчастою? ​

Дайте відповідь на запитання 1. Яке значення опорно-рухової системи людини? 2. Які особливості будови кісткової тканини? 3. Що надає кісткам твердості й міцності? 4. Яку речови- ну кісток називають компактною, а яку — губчастою? 5. Який хімічний склад кісток? 6. Яку роль у кістках виконують органічні та неорганічні сполуки? 7. Що собою становить хрящова тканина? ​

20 балов

1. Які основні частини клітини? 2. Назвіть визначальні причини відмінностей тва-

рин від рослин та грибів на рівні клітин. З. Наведіть приклади органів, які є в риб

4. Назвіть основну особливість тканин тваринного організму. 5. Назвіть системи

органів тварин. 6. Дайте визначення поняття «тварина».

7. Укажіть особливості клітин тварини. 8. Чим тканини тварин вiдрiзняються вiд

э рослинних тканин? 9. Перерахуйте особливості проявів життєдіяльності тварин.

10. За якими ознаками можна розрізнити на малюнках клітини й тканини тварин

i рослин?

Що таке орган? що утворює систему органів?Які є системи органів людини? Які є порожнини в тілі людини?​

А. Выберите все правильные ответы:

1 Животные отличаются от растений:

а) Способностью приспосабливаться к условиям среды обитания

б) Способностью интенсивно размножаться в)Способом питания г)Способностью к дыханию

2 Выберите признаки растений:

а) Состоят из сложных органических и неорганических веществ

б) Усваивают солнечную энергию и образуют органические вещества

в) Питаются готовыми органическими веществами

г) Большинство представителей размножаются только половым путем

3 Нахлебничество существует:

а) Между волком и лисицей б) Между рыбой-прилипалой и телом акулы

в) Между воробьем и его птенцами г)Между аскаридой и человеком

4. Отметьте названия организмов–потребителей

а) Бактерии б) Рысь в)Голубь г)Волк д) Пшеница

5 Для сохранения редких животных, среды их обитания и всего природного комплекса создаются

а) Заповедники б) Питомники в) Зоопарки г/)Красная книга

6.Клеточное строение характерно:

а) для животных; б) вирусов; в) растений; г) грибов.

7. Хромосомы располагаются:

а) в эндоплазматической сети (ЭПС); б) ядре; в) клеточной мембране; г) лизосомах.

8. Орган – это:

а) часть организма; б) группа клеток и межклеточного вещества.

в) часть организма, образованная тканями и выполняющая определённую функцию;

г) часть организма, выполняющая определённую функцию;

9. Соединительная ткань:

а) характеризуется наличием большого количества межклеточного вещества;

б) выполняет секреторную функцию; в) связывает органы в организме;

г) характеризуется сократимостью.

10. Пищеварительная система:

а) включает рот и глотку; б) обеспечивает дыхание; в) имеет пищеварительные железы;

г) воспринимает раздражение.

11. Мальпигиевы сосуды – это органы:

а) пищеварения; б) кровообращения; в) дыхания; г) выделения.

12. Парные органы существуют у:

а) медуз; б) кошки; в) гидр; г) кораллов.

13. Рибосомы, как и ядрышки:

а) располагаются в цитоплазме; б) синтезируют (образуют) белок; в) имеют круглую форму;

г) являются органоидом клетки.

В. Установите соответствие.

14. Установите соответствие между системами органов и органами, их образующими:

Системы органов: Органы:

а) нервная 1)сердце; 2) нейроны

б) кровеносная 3)нервные узлы

в) половая

4) семенники; 5) артерии; 6) лимфа;

7) яичники; 8)головной мозг;

9) вены; 10) семявыводящий канал;

11) ухо.

С. Составьте таблицу и заполните её.

10. Предложите форму таблицы « Ткани животных», отражающую их название, функции, особенности строения.

Царство рослини належить до надцарства:

а)клітини б) не клітини в)прокаріоти г)еукаріоти

Що є видозміною корення

А)гаусторії б)цибулина в)кореневище г)вусики

Яку функцію виконують повітряні корені орхідей:

А)опорну б) всисну в)дихальну г)запасаючу

Яка структура покривної тканини забезпечує газообмін

А)продихи б)судини в) луб г)камбій

Яка рослина маж суцвіття:

А)мак б)троянда в) гарбуз г)соняшник

Плоди якої рослини поширюються водою:

А)рогіз б)кокосова пальма в)цукровий буряк г)лопух

Яка система органів у рослин забезпечує нестатеве розмноження:

А)генеративна

Б)вегетативна

В)статева

Г)рухома

Який орган гороху видозмінений:

А)листок

Б)стебло

В)корінь

Г)квітка

Даммм 60 баллов пж помогите

Напишите просто букви правельние

9. Укажіть ознаки, характерні для членистоногих
А Органами зору служать прості і складні очі
Б переважно ведуть паразитичний спосіб життя
В у деяких є крила
Г тіло вкрите хітиновим покривом
Д роль внутрішнього скелета-виконує хітиновий покрив
Е органами дихання є шкірні покриви
С тіло-не сементоване​

1. Оберіть дію, що убезпечить людину від зараження глистами.

А варіння м’яса в киплячій воді протягом 30 хвилин

Б уникнення тривалого збереження готових страв у холодильнику

В купівля продуктів, у яких ще не закінчився термін придатності

Г розморожування овочевої суміші в киплячій воді

2. Скільки часу на добу рекомендовано відпочивати дорослій людині?

А 5-10 хвилин

Б 8-9 годин

В 9-10 годин

Г 16 годин

3. Для попередження плоскостопості потрібно

А ходити босим

Б тренувати м’язи пресу

В їсти м’ясо

Г ходити у взутті без підборів

4. Міняти постільну білизну рекомендовано

А щодня

Б щотижня

В тричі на місяць

Г раз на два місяці

5 Увідповідніть дію, пов’язану із підтриманням чистоти тіла, і рекомендовану частоту її виконання.

1 чищення зубів

2 миття тіла

3 зміна зубної щітки

4 миття сухого волосся

А раз на рік

Б 3-4 рази на рік

В раз на тиждень

Г раз на день

Д двічі на день

6-Б ПР Транспорт веществ в организме
1. Что было обнаружено под микроскопом у водного растения (злодеи)?
2. Как двигается цитоплазма у амебы и у инфузории
3. Как вода и минеральные вещества перемещаютс в клетках многоклеточных организмов?
4. Объясните перемещение веществ у растений?
5. Какую роль в переносе веществ играют кровеносные сосуды?
6. Состав крови. Красные кровяные и белые кровян клетки.
7. Какая жидкость вместо крови у насекомых и моллюсков? Какая система сосудов?
8. Какие существа относятся к позвоночным?
9. Какая кровеносная система у позвоночных?
10. Как устроено сердце? Какие существа имеют четырехкамерное сердце, трехкамерное и двухкамерное сердце? (посмотреть в интернете) 11. Раскрыть понятие корневое давление.​

1. Эпидермисом называется:

1. внутренний слой кожи

2. средний слой кожи

3. наружный слой кожи

4. дерма

2. Основные функции эпидермиса:

1. защитная, образование новых клеток

2. терморегуляция

3. осязание, восприятие температуры и давления

4. предохранение от ударов, накопление жира

3.   Терморегуляция и обмен веществ происходит:

1. рефлекторно, без участия коры мозга

2. нейрогуморальным путем

3. через нервную систему

4.   Покраснение кожи объясняется:

1. сужением кровеносных сосудов

2. расширением кровеносных сосудов

3. особенностями организма человека

5. Потеря способности у человека выделять тепло:

1. полезна для человека

2. вредна для человека

3. может привести к гибели

6. Кожу –это орган чувств, так как она:

1. удаляет из организма продукты распада

2. поддерживает постоянную температуру тела

3. предохраняет ткани от повреждений

4. содержит рецепторы

7. Сальные железы:

1. содействуют удалению микробов

2. согревают поверхность тела

3. выделяют вещества, придающие коже эластичность и предохраняющие и ее от трещин

4. поддерживают постоянство внутренней среды

8. Закаливанием организма называют:

1. нарушение процессов образования и отдачи тепла в организме

2. выработка мер быстрого приспособления организма и смене температуры

3. процесс поглощения и переваривания чужеродных частиц

4. уравновешивание процессов образования и отдачи тепла в организме

9. Один из факторов, сохраняющих здоровье:

1. длительное купание в ледяной воде

2. частое и обильное питание

3. обливание холодной водой

4. посещение лекций о здоровом образе жизни