Жұмысшы сөзін тәуелдеңіз I жақ Мен жұмысшымын II жақ. Сен Сіз III жақ. Ол I жақ. Біз II жақ. Сендер…

Мысалы:

1-жақ – Біздің аға+лар+ымыз

2-жақ – Сендердің аға+лар+ың

2-жақ с.т. – Сіздердің аға+лар+ыңыз

3-жақ – Олардың аға+лар+ы

1-жақ – Біздің үйлеріміз

2-жақ – Сендердің үйлерің

2-жақ с.т. – Сіздердің үйлеріңіз

3-жақ – Олардың үйлері

1-тапсырма: жұмыс, әже сөздерін тәуелде үлгі бойынша тәуелде (просклоняй по образцу выше слова жұмыс, әже).

1-жақ – Біздің жұмыс., әже.

2-жақ – Сендердің жұмыс., әже.

2-жақ с.т. – Сіздердің жұмыс., әже.

3-жақ – Олардың жұмыс., әже.

Сәйкес төмендегі 4 сөйлеммен ойыңды тұжырымдап жаз.

1-сөйлем. Менің ойымша, Қожа түбінде адам болатын адам болатын бала.
2-сөйлем. «Себебі мен оны былай түсіндіремін.
3-сөйлем. «Оны мына фактілермен, мысалдармен дәлелдей аламын.
4-сөйлем. «Осыған байланысты мен . деген шешімен келдім

пж помогите
​

2. Тиісті қосымшаларды жалғап жаз.
Мен алғыс айта
.
Сен алғыс айтасы.
Сіз алғыс айта.
Ол алғыс айта.само кај .
Біз алғыс айта.
Сендер алғыс айта.
Сіздер алғыс айта.
Олар алғыс айта.
Мен мақтай .4
Сен мақтай .сем.
.
Біз мақтай.
Сендер мақтай.
Сіздер мақтай.
Олар мақтай.
Сіз мақтай . см
Ол мақтай.
.
Ами.​

пайдалан, науап беріңдер.
Мен жазамын. Мен тыңда. . Мен оқи. . Мен сөйле.
Сен жаз. . Сен Тыңда. . Сен оқи. Сен сөйле.
Сіз жаз. . Сіз тыңда. . Сіз оқи. Сіз сөйле.
Ол жаз. . Ол тыңда. . Ол оқи. . Ол сөйле.
ерді
ЖАЗЫЛЫМ
3
-тапсырма.
Қосымшаларын жаз.
З

помогите пожалуйста СРОЧНО ​

2. Жақшаны ашып жаз.

1. Менің сабақты жақсы (оқу) келеді. 2. Анама (көмектесу) келеді. 3. Ертегі (тыңдау) келеді. 4. Сенің теледидар (қарау) келеді. 5. Сіздің тамақ (пісіру) келеді. 6. Оның жақсы баламен (дос болу) келеді. 7. Сенің жаңа киім (сатып алу) келеді. 8. Сіздің (бақша егу) келеді. 9. Оның (үй жинау) келеді. 10. Менің (атқа отыру) келеді.

Мәтінге тақырып қой /1 балл/

ТЫҢДАЛЫМ

Көшпелі ғұмыр кешкен қазақ халқының ертеден-ақ ежелгі мекені – ауыл болған. Ауыл — адамзаттың өмірге келген жері. Дүниедегі ең құдіретті АНА болса, ауыл да барлық халықтың анасы, тіршіліктің нәрі.

Елбасымыз Нұрсұлтан Назарбаев: «Ауыл түлесе – қазақ түлейді. Өйткені, ауыл мен қазақ ажырамас ұғымдар. Туған жер – әркімнің қасиетті мекені, талай жанның өмір-бақи тұратын өлкесі. Оны қайда жүрсе де жүрегінің тү¬бінде сақтайды» деп жазады ол.

Игі жақсының барлығы осы ауылдан шығады емес пе? Ақын-жазушыларымыз да, сазгер, күйшілеріміз де, аты аңызға айналған даналарымыз да сол қарапайым ауылдың қара шаңырағынан шыққан.

Ауылдың үй ішінде өте қызық. Ас ішіп болған соң, ауыл балалары әжелеріне құрт-май жасауға көмектеседі. Аталары болса жылқыларды ерекше күтіп баптайды, таңғы асын іше салып немерелеріне атта отыруды үйретуге ауылдың шетіне барады. Шіркін, қысқы демалыста онда тіпті қызық. Ауылдың артезиан суларынан аққан сырғанақтарда бастауыш сынып оқушылары көңілдерін көтереді. Шанамен сырғанап, қар атысып ойнайды.

Ауыл – ырыс-береке мен мерекенің құт мекені, ынтымақтың отаны.

1. Мәтінге тақырып қой /1 балл/

________________________________________________________________________________

2. Мәтіндегі ең маңызды 3 тірек сөзді жаз /1 балл/

________________________________________________________________________________

3. Кестедегі ақпараттың дұрыс (+) немесе бұрыс (-) екенін анықта /3 балл/

АқпараттарДұрыс +Бұрыс —

Ауыл барлық халықтың анасы

Көшпелі қазақ халқының мекені – ауыл болмаған

Ауыл – ырыс-береке мен мерекенің құт мекені болып саналады

​

3-т.Сөйлемдерді толықтыр.(дополни предлож.)

> Қазақстанның ең үлкен қалары:

> Әлемнің ең үлкен қалалары:

> Өзің барғың келетін қалалар:

СОЧ Каз яз! 2 класс

2. Мәтінді оқы. Тапсырмаларды орында.

Қыс келді. Балалар қысқы демалысқа шықты. Айдос ауылда тұратын атасы мен әжесіне барды. Ауылда Айдос атасына көмектесті. Ауылда Айдостың иті, қошақаны, құлыншағы бар. Олар әдемі және сүйкімді. Айдос олармен ойнады.

Қысқы демалыс өте көңілді болды!

Мәтін қай үлгіде жазылған?

А)өлең

В) ертегі

С) әңгіме

D) жұмбақ

Синонимдерді анықтаңыз.
А) Жаман – нашар.   В) Үлкен – кіші.
С) Қайрат – мұрат.    D) Биік – аласа.
Е) Ерте — кеш

2.«Әдемі» сөзінің синонимін анықтаңыз.
А)Жаман В)Үлкен С)Сұлу. D)Ерте .Е)Кеш.

3.Синонимнің анықтамасын көрсетіңіз.
А)Мағыналары жақын сөздер. В)Мағыналары бір-біріне қарама-қарсы сөздер. С)Жазылуы бірдей, бірақ мағыналары басқа сөздер.
D)Заттың атын білдіретін сөздер. Е) Заттың сынын білдіретін сөздер.

4.«Синонимдік қатарды көрсетіңіз.
А)Мұғалім-ұстаз. В)Биік-аласа. С)Ерте-кеш .D)Жарық-қараңғы.
Е)Терезе-есік.

5.«Шәкірт» сөзінің синонимін анықтаңыз.
А) Ұстаз.В) Оқушы.С) Мұғалім.D) Кенші.Е) Жүргізуші.

6.«Мұғалім» сөзінің синонимін анықтаңыз.
А)Сұлу. В)Тамаша. С)Көркем .D)Оқушы. Е)Ұстаз. ​

ә) Сөйлем құрап жаз.
Үлгі:
Менің ойымша, тамақты артық алу дұрыс емес. Өйт-
кені тамақ қалдығы қоқысқа тасталады. Сондықтан асты
ысырап етуге болмайды.
Менің ойымша, қағазды дұрыс пайдалану керек. Өйт-
кені қағаз қоқысқа тасталады. Қағазды қайта өңдеуге
тырысу керек.​