У якому рядку НЕ порушено правило щодо спрощення приголосних? якість — якісний вість — вістник хрест-хрестний…

Оберіть дві правильні відповіді

a.

За наявністю головних членів прості речення бувають поширеними і непоширеними.

b.

За наявністю другорядних членів розрізняємо прості та складні речення.

c.

За метою висловлювання прості речення бувають розповідні, питальні, спонукальні.

d.

За наявністю усіх членів, потрібних для висловлення думки, прості речення

Спрощення приголосних немає на письмі через його відсутність у вимові у всіх словах рядка:

а) кіс.лявий, закарпа.ський, кіль кіс.ний, влас.ник;

б) учас.ник, мотиж.ня, баскетболіс.ці, стис.нути;

в) швидкіс.ний, безвиїз.но, контрас.ний, ус.но;

г) зап,яс.ний, пес.ливий, випус.ний, хвас.ливий;

д) балас.ний, хворос.няк, перс.ня, зап,яс.ний.​

Спрощення при5.Спрощення приголосних на письмі відбувається в усіх словах рядка

А аген…ство, рідкіс.ний, зліс.ний, зап’яс.ний;

Б блис…нути, цінніс.ний, , швидкіс.ний, перехрес.ний;

В тиж.невий, дириген.ський, заздріс.ний, контрас…ний; Г артис…ці, пристрас.ний, улес.ливий, кореспонден.ський; Д шіс…сот, кіс.лявий, облас.ний, якіс.ний.

голосних на письмі відбувається в усіх словах рядка

Виділіть рядок, у якому прислівники, що їх з не слід писати окремо.

А (Не)винно, (не)дорого, (не)швидко, (не)високо

Б (не)далеко, а близько; (не)дорого, а дешево; (не)весело, а сумно;

(не)тихо, а голосно

В (не)вдало, (не)дуже вдало, (не)ймовірно, (не)сподівано

Г (не)востаннє, (не)вороже, (не)якісно, (не)по-новому

Д (не)гучно, (не)тихо, (не)пізно, (не)тепло

ДО ЗАВТРА, БУДЬ ЛАСКА

1.Укажіть рядок, у якому в усіх словах відбувається уподібнення приголосних:

А) легко,боротьба, вогко В) веселка, кігтик,просьба

Б) дуб, свято, футбол

2. Оберіть рядок, у якому всі слова зі спрощенням записані правильно:

А) проїзний, пісний, радісний В) заздрісний, чесний, щастливий

Б) обласний, вісник, кількістний

3.Не відбувається спрощення у таких словах:

А) шістнадцять, пестливий В) корисний, кількісний

Б) усний, тижневий Г) радісний, обласний

4. Знайдіть рядок, у якому всі слова написані правильно:

А) витирати, витерти, застилати В) завмерти, завмерати, умерти

Б) ломати, ломити, скочити

5.Чергування [о], [е] − [і] відбувається в усіх словах рядка (щоб це визначити, змініть слова або доберіть спільнокореневі до них):

А) кінь, ягода, воля, колесо В) зелень, родина,веселка,четверо

Б) село, піч, стілець, полуниця

6. Оберіть рядок зі словами, де треба писати літеру и після ж, ч, ш, щ, г, к, х (літери и, і пропущено):

А)щ.тка, вих.д, к.шка В) щ.т, блак.тний, щ.рість

Б) к.стлявий, к.льцевий, щ.лина Г) тх.р, бдж.лка, ж.ночий

7.У якому рядку спрощення приголосного на письмі відбувається в кожному слові?

А) ненависний, якісний, цілісний В) обласний, усний, баластний

Б) вісник, злісний, хворостняк

8.Спрощення у групах приголосних на місці пропуску позначається на письмі в усіх словах рядка:

А) корис.ний, заздріс.но, хворос.няк, тріс.нути

Б) пристрас.ний, щас.ливий, шіс.надцять, об’їз.ний

В) зліс.ний, особистіс.ний, перехрес.ний , радіс…ний

9. У котрому рядку всі слова записано правильно?

А) Деректор, дизель, дерти В) Делегат, берег, шелест

Б) Деригент, бреніти,дрижати Г) Серена, тираж, цитата

10. Літеру з потрібно писати в усіх словах рядка:

А) Ро.хвилювався, .кривджений, бе.порадний

Б) Ро.казати, бе.робітний, бе.глуздя

В) .татний, .лісний, .різаний.

11.Визначте рядок слів, у якому немає помилки в чергуванні голосних звуків:

А) Чернігів — Чернігова, радість — радості, овес — овса

Б) піст — постувати, воля — вільний, вісім — восьмий

В) вісь — осі, слово — слів, папір — папіру

12. Оберіть рядок, у якому допущено помилку у правописі префіксів?

А) безкоштовний, списувати, розгойдати

В) росцвісти, зхвилювати, безсмертний

Б) безхарактерний, стесати, розмести

Усі прислівники якісно-означальні в рядку:

а) гарно, нині, гаряче, навмисне;

б) розумно, мало, спересердя, важко;

в) добре, високо, погано, весело.​

срочно!ТКР No 4
Повторення вивченого в 5-9 класах
І варіант
1. Позначте рядок, у якому всі слова мають однакову кількість букв і звуків.
А) ящірка, повітря, в’язень
В) в’яжуть, вітряний, п’ють
Б) дзига, соловей, пам’ять
2. Позначте рядок, у якому в усіх словах позначається на письмі спрощення в групах приголосних
Г) коліщатко, сіятися, узгір’я
А) пристрас(т)но, безвиїз(д)но, кіс(т)лявий
В) агентство, наміс(т)ник, безсовіс(т)ний
Б) мес(т)ник, двоміс(т)ний, облас(т)ний
3. Позначте рядок, у якому в усіх словах пишеться м’який знак.
Г) піс(т)ний, умис(т)ний, студентський
А) т.Мяний, дівчинці, різ. бяр
Б) кінський, кіл.кість, на сопілці
В) на черешен.ці, боїтся, сіл.ський Г) щонайменший, річен.ці, на гілці
4. Позначте рядок, у якому в усіх словах треба писати букву и.
А) нетр.валий, освіч. Ний, гр. міти
Б) наполегл.вий, виш.на, кр.ниця
В) М.стецтво, ч.пурний, пр.мхливий Г) гр.чаний, кол.вання, сниця
5. Позначте рядок, у якому в усіх словах треба писати буквосполучення -HH-
А) олов’я(Н,нний, корі(Н,нний, довгожда(Н,нний Б) стара(Н,нний, дерев’я(Н,нний, видовжен,нний
В) священ,нник, півден,нний, невблаган,Hний Г) екра(Н,нний, годи(Н,нник, пові(Н,нню
6. Позначте рядок, у якому вжиті синонімічні фразеологізми.
А) ні пава ні гава — ні в тин ні в ворота
Б) обоє рябоє одним миром мазані
В) попасти на слизьке — із вогню та в полум’я Г) п’яте через десяте — сьома вода на киселі
7. Позначте рядок, у якому всі слова треба писати через дефіс.
A) червоно/зелений, давним/давно, аби/який Б) глухонімий, який/небудь, одним одна
В) сніжно/білий, хтозна/що, день/у/день
Г) чорно/білий, пліч/o/пліч, будь що
8. Позначте речення, у якому виділене слово з часткою не треба писати разом.
А) З гаразд (не)обдуманих слів і кури сміються. Б) (Не)здужає третього хліба з’їсти.
B) Хто (не)має розуму, тому його і коваль не скує. Г) У (не)вмілого руки не болять.
9. Позначте речення, у якому зворот зі словом ЯК треба виділити комами.
А) Мамина ласка як сонце.
B) Мед як лікувальний засіб застосовують дуже часто.
Б) Любіть Україну як сонце любіть. Г) Оленка міркувала зовсім як доросла.
10. Визначте, якою частиною мови є виділені слова (цифра позначає попереднє слово).
це (3) найперше (4) захистити і
Гетьман, може, як ніхто (1) інший знав, що (2) любити Україну
надійно від усіх ворогів (О. Лупій).
В числівник гчастка
Д сполучник
А займенник
Б прислівник
11. Визначте види односкладних речень.
На річку по дрова не ходять.
1 Правди зрадою ніколи не здолати.
4 Угамуйтесь, ліси, заспокойтесь, засніть.
3 У кінці саду копали грядки.
А означено-особове Б неозначено-особове
В узагальнено-особове
Гбезособове
дназивне
Прочитайте текст, виконайте подані після нього завдання 12-16, які передбачають вибір речення,
що містить певне мовне явище (розділові знаки пропущено). Оберіть правильні відповіді (їх може
бути одна, дві та більше).
(1) Дуби ясени граби осокори і клени квапляться передчасно скинути своє листя. (2) Нестерпна літня
спека мабуть дається взнаки з настанням осені листя засипає весь ліс. (3) Дерева виснажені небувалою
посухою скидають із себе зайві шати щоб уберегтися від очікуваних холодів. (4) Цілі жмутки схожі на
плоди фруктових дерев зриваються з самих вершечків і падає листя встeляючи подвір’я товстим
шелестючим килимом. (5) Усе навкруги в листі і ганок і покрівля будинку і стайня і навіть собача будка.
(6) І тільки сум і запустіння снується і тчеться з опалим листям у дивну й печальну музику яка викликає
тугу за втраченими надіями (За О. Сизоненком).
12. Позначте складносурядні речення.
13. Позначте складнопідрядні речення.
14. Позначте безсполучникові складні речення.
15. Позначте речення, у яких треба поставити двокрапку.
16. Позначте речення, ускладнене вставним словом.​

Граматичну норму НЕ порушено у словосполученні рядка

а) нарада по безпеці в Європі

б)за будь-яких обставин

в) заявляти у весь голос

г) стати у весь ріст

Завдання 1. Запишіть слова у 3 групи: разом, окремо, з дефісом. На/радість, десь/не/десь, по/заду, од/віку, от/таки, спід/лоба, без/угаву, будь/коли, під/силу, по/середині, ін/коли, на/сміх, уві/сні, швидко/плинно, рано/вранці, аби/де, по/троє, й/мовірно, ось/ось, тим/часом, тим/часово, у/цілому, екстра/вагантно. Ключ. Якщо ви правильно виконаєте завдання, то з перших букв при- слівників, які треба писати разом і з дефісом, прочитаєте початок і закін- чення афоризму О. Довженка: «. творити. Завдання 2. Утворіть від поданих прислівників (де це можливо) просту та складену форми вищого і найвищого ступенів порівняння. ЗРАЗОК. Голосно голосніше, найголосніше; більш (менш) голосно, най- більш (найменш) голосно.

укажіть рядок у якому всі дієприкметники пишуться з»не»разом ​