1. 5 асыл істі жазыңыз. 2. 3. Өлеңнің авторы кім ? 5 дұшпанды көрсетіңіз. 4. Адам болу үшін не істеу керек? 5. Мәтіннің негізгі тақырыбын анықтаңыз.
1. 5 асыл істі жазыңыз. 2. 3. Өлеңнің авторы кім ? 5 дұшпанды көрсетіңіз. 4. Адам болу үшін не істеу…
1. Етті неден аламыз? 2. Ет не үшін қажет? 3. Етті неге негізгі азық дейді? 4. Еттің адам өміріндегі…
1. Етті неден аламыз?
2. Ет не үшін қажет?
3. Етті неге негізгі азық дейді?
4. Еттің адам өміріндегі маңызы қандай?
1)Мәтін не туралы жазылған? 2)Романды кім жазған? 3) Бас кейіпкер кім? 4)Б.Момышұлы кім? 5) Ұлы Отан…
1)Мәтін не туралы жазылған?
2)Романды кім жазған?
3) Бас кейіпкер кім?
4)Б.Момышұлы кім?
5) Ұлы Отан соғысына биыл неше жыл толды?
3. Өлеңдегі негізгі ойды түсіндір. 4. Өлеңдегі қай сөздер аяныш сезімін тудырады? Дәлелде 5. Ақын жырлаған…
3. Өлеңдегі негізгі ойды түсіндір.
4. Өлеңдегі қай сөздер аяныш сезімін тудырады?
Дәлелде
5. Ақын жырлаған мәселе біздің жерімізде ғана бар ма? (иә/жоқ)
6. Бұл тұжырымдар нені білдіреді?
помагите
1. Өлеңнің негізі идеясы — не? 2.Ақын не себепті өмірді сағатпен байланыстырған? 3. Абай неге сағатты…
1. Өлеңнің негізі идеясы — не?
2.Ақын не себепті өмірді сағатпен байланыстырған?
3. Абай неге сағатты ұрыға теңейді?
4. Сағат адамның өмірін қалай ұрлайды?
5. Ақынның 《Сағаттың сыбрыды — өткен өмірдің белгісі》деген ойын қалай түсінесің?
По стихотворению:
Сағаттың шықылдағы емес ермек,
Ћәмиша өмір өтпек — ол білдірмек.
Бір минут бір кісінің өміріне ұқсас,
Өтті, өлді, тағдыр жоқ қайта келмек.
Сағаттың өзі — ұры шықылдаған,
Өмірді білдірмеген, күнде ұрлаған.
Тиянақ жоқ, тұрлау жоқ, келді, кетті,
Қайта айналмас, бұрылмас бұлдыр заман.
Өткен өмір белгісі — осы сыбдыр,
Көңілді күнде сындыр, әлде тындыр.
Ақыл анық байқаған қылығыңды,
Қу шыққансып қарасып босқа бұлдыр.
Күн жайылып ай болды, он екі ай — жыл,
Жыл жайылып, қартайтып қылғаны — бұл.
Сүйенген, сенген дәурен жалған болса,
Жалғаны жоқ бір тәңірім, кеңшілік қыл.
1.Әл-Фарабидің шын есімі кім? 2.Қай жерде дүниеге келген? 3.Ол қанша трактат жазды? 4.Екі кітабының…
1.Әл-Фарабидің шын есімі кім?
2.Қай жерде дүниеге келген?
3.Ол қанша трактат жазды?
4.Екі кітабының аты қандай?
5.Метафора дегеніміз не?(өз сөзіңмен жазу)
1. Көрші қыздың көңілді жүруінің сыры неде? 2. Қандай көңіл күйдегі адам тез шаршайды? 3. Себебі неде…
1. Көрші қыздың көңілді жүруінің сыры неде? 2. Қандай көңіл күйдегі адам тез шаршайды? 3. Себебі неде деп ойлайсыңдар?
4. Достарыңа бақылау жүргізіп көріңдер.
Вот продолжение текста » Кішкентай көрші»:Жұмысымен айналысып кетеді. Әйтеуір, қарап отыру деген онда бола бермейді және бір тамашасы:сол жүргеннің бәрінде ылғи өлеңдетеді де жүреді
Детті, 1. Қар көшкіні деген не? құралдар алар едің? дауыштың астын сыз. • Бастауыштың қай септікте тұрғанын…
детті,
1. Қар көшкіні деген не?
құралдар алар едің?
дауыштың астын сыз.
• Бастауыштың қай септікте тұрғанын айт.
• Шешім табуға бағытталған сұрақтарды тауып, жаз,
2. Қыс мезгілінде тауға шықсаң, нені білуің керек?
3. Қар көшкіні болатын ең қауіпті кезең қай кез?
4. Қар көшкіні болған жағдайда не істеу керек?
5. Сен альпинист болсаң, тауға өзіңмен бірге қандай
• Мәтіндегі алғашқы сөйлемді көшіріп жазып, бастауыш пен баян-
Помогите пожалуйста 1)абай қайдан келді? 2)ақынның әжесі мен анасының аты кім? 3)абай алдымен кіммен…
Помогите пожалуйста
1)абай қайдан келді?
2)ақынның әжесі мен анасының аты кім?
3)абай алдымен кіммен амандасты?
4)әкесі баласына не деді?
5)абайдың шын аты кім?
“Менің атым Қожа” 1. Жақанов зулатып сабақ айтып болған соң, Қожаны тақтаға шақырған мұғалім кім? 2….
“Менің атым Қожа”
1. Жақанов зулатып сабақ айтып болған соң, Қожаны тақтаға шақырған мұғалім кім?
2. Қожаның фамилиясы?
3. «жай түскендей» сөзінің мағынасы?
4. Тұрсынбаев кімнің фамилиясы?
5. Михайловна Жантастан сабақ сұрағанда қандай қулық жасады?
6. Жаттамағанын мойындаған Жантас, «Неге жаттамадың?» — деген мұғалімге қандай сылтау айтты?
7. «зымияндық», «табалау», «жем болу» сөздерінің мағынасы қандай?
8. Майқанованың сабақ сұрау тәсілі қандай? Ал Анфиса Михайловнанікі ше?
9. «тасбауыр», «мығым», «маңғаздану», «тәжім ету» сөздерінің мағынасы?
10. Мектеп күзетшісі кім?
11. Қожаны педсоветке қай ақымақтықтары үшін шақырған еді? Бірнеше (тізіп жаз)
12. «жұпыны», «шолақ ойлау», «шикі» сөздерінің мағынасы?
13. Темір кім? Қожаға қай кезде болысты?
14. «Қадыров мектептен шығарылсын!» дегенде қол көтерген 1 адам, ол кім?
15. Жанардың фамилиясы, ол қандай қыз?
5. «Жазғы саяхат» сөзіне сөзжұмбақ не өлен құрастырыңдар
5. «Жазғы саяхат» сөзіне сөзжұмбақ
не өлен құрастырыңдар
Ою-өрнек сөзін септеймiз помогите пж 60 баллов даже болше не надо писать что это лехко ид. просто дайте…
ою-өрнек сөзін септеймiз помогите пж 60 баллов даже болше не надо писать что это лехко ид. просто дайте ответ правильны пж 100 балов
Мына жайттарды білу үшін сұраулы сөйлемдер құрап жаз: •сабақтың басталатын уақытын, •сыныптағы кезекшінің…
мына жайттарды білу үшін сұраулы сөйлемдер құрап жаз:
•сабақтың басталатын уақытын,
•сыныптағы кезекшінің есімін
•Асқардың сабақтан кешігу себебін
•қазақ тіліндегі дауысты дыбыстардың саның.
2Сұрақтарга жауап жазыныз Сұрақтар
2Сұрақтарга жауап жазыныз Сұрақтар
Жәдігер сөзіне 5 жолды өлең керек пожайлуста !
Жәдігер сөзіне 5 жолды өлең керек пожайлуста !
Помагите 5 6 пожалуста
помагите 5 6 пожалуста
Нанотехнологиялардың даму қарқыны диалог на казахском зарание спасибо
Нанотехнологиялардың даму қарқыны диалог на казахском зарание спасибо
Составь предложение со словами көшпелер, жауынгер, халык, батыр на казахском языке 5 класс
составь предложение со словами көшпелер, жауынгер, халык, батыр на казахском языке 5 класс
Памагите пж пж пж пж пж пж пж пж пж пж пж пж
памагите пж пж пж пж пж пж пж пж пж пж пж пж
Диалогті толықтырыңдар. пожалуйста помогите мне а то мне поставят двойку
Диалогті толықтырыңдар.
пожалуйста помогите мне а то мне поставят двойку
Сөйлемдерді дұрыс құрастырып,жаз. 6 класс срочно помогите пожалуйста даю 15б
Сөйлемдерді дұрыс құрастырып,жаз. 6 класс срочно помогите пожалуйста даю 15б
Ответ:
1.талап енбек терен ойтқанағат рахым ойлап қой 3.Абай Құнанбаев
4Бойында 5 асул іс болу керек
5.Ғылым таппай мақтанба