Автор: milkkris9
Предмет: Другие предметы
Уровень: 5 - 9 класс
В стакан налили 70 г воды и добавили 7 г ( одну чайную ложку соли( без горки) ) какая массовая доля соли в полученном растворе
Автор: Ksk19
Предмет: Другие предметы
Уровень: 10 - 11 класс
Запишите смешанное число ввиде неправильной дроби 2 1/3 4 1/2 3 5/8 5 2/9 6 1/5 7 2/3 9 3/4 12 1/6 8 3/7 10 4/11
Автор: raimbekovdamir
Предмет: Другие предметы
Уровень: студенческий
Объясните, пожалуйста, как найти медиану, если ряд распределения ? Нужно именно пояснение
1. 2. 3.
0,2. 0,6. 0,2
Автор: proverka30
Предмет: Другие предметы
Уровень: 5 - 9 класс
Как нужно слелать, чтобы получить 10 из одного яблока? (логический вопрос) (=^・ェ・^=)
Автор: qmpz6444
Предмет: Другие предметы
Уровень: 5 - 9 класс
Вычислите, сколько воды (г) нужно выпарить из 1 кг 21%-ного раствора хлорида магния до получения насыщенного при 20 С раствора, если растворимость соли при этой температуре равна 35 %.
Автор: alis20085
Предмет: Другие предметы
Уровень: 5 - 9 класс
9
Спишите, вставляя после определяемых слов по два одиночных определе-
ния. Объясните постановку знаков препинания.
B
И
росла
и
И
1) Клубника,
Клубни-
саду.
ка росла в саду,
2) Ветер,
шевелил молодые листочки. Ветер шевелил молодые листочки,
3) Все эти продукты,
, нужны для пита-
ния человека. Все эти продукты нужны для питания человека,
4) Пища,
полезна для человека. Пища по-
лезна для человека,
И
И
и
И
>
И
Автор: hsjjdjdjf67
Предмет: Другие предметы
Уровень: 5 - 9 класс
ПРАКТИЧЕСКАЯ РАБОТА
Изучение состава продук-
КАРТОФЕЛЬНЫЕ ЧИПСЫ
TOS MUTAHHS.
СО ВКУСОМ СМЕТАНЫ И ЛУКА
1. Внимательно рассмотри | Состав: картофель; масло пальмовое; вкусо-
подготовленную этикетку. Вы- ароматическая добавка «сметана и лук»: мальто-
декстрин, соль, усилители вкуса и аромата (Е621,
дели все вещества, из которых E 627, E 631), регуляторы кислотности (молочная
состоит данный продукт. Запи- 1 кислота, яблочная кислота), добавка, препятству-
и их в тетрадь.
ющая слеживанию и комкованию (E 551), молотый
сушеный лук, сахар, пахта сухая, сухая молочная
2. Сделай таблицу, состоя-
Сыворотка, дрожжи сухие, гидролизированный
щую из двух колонок: в первой | растительный белок (соя), петрушка, чесночный
запиши се известные тебе порошок, натуральные вкусоараматические веще-
Ства, подсолнечное масло.
вещества, из которых состоит | Продукт готов к употреблению. Изготовлено и
Быбранный тобой продукт, во | упаковано 1 номер партии: Годен до: даты указаны
второй все неизвестные тебе на лицевой стороне упоковки). Хранить в сухом
вещества.
прохладном месте.
3. Используя средства Интернета, выясни, что обозначают
данные, которые записаны, как «неизвестные тебе вещества».
Сделай вывод о том, чистое вещество или смесь ты упо-
требляешь в пищу. Полезно ли оно для твоего здоровья? Почему?
Опреден огт. СРОЧНО! ПОЖАЛУЙСТА. ЭТО ЕСТЕСТВОЗНАНИЕ
Автор: elizaafina
Предмет: Другие предметы
Уровень: 5 - 9 класс
что будет есди налить налить подсолн. масло в воду?
Автор: iskander00
Предмет: Другие предметы
Уровень: студенческий
1) healthy/To be/you/eat/must/good food.
4) eat/You/meat and potatoes/should/for energy.
3) You/of water/drink/litres/two/every day/should.
5) еаt/Yоu/a lоt оf/sweets/shouldn’t/or chocolaton
Поставьте слова по порядку.
2) of energy/Good/gives/you/food/a lot.
Автор: cyberclubstream
Предмет: Другие предметы
Уровень: 5 - 9 класс
Срочно! помогите! нужно сказать какой это алгоритм.
Расставьте команды по порядку, определите и запишите вид алгоритма. Если есть лишние команды, отметьте их Х. Отнести сок на кассу Выбрать сок Принести сок домой Взять у мамы деньги Смешать сок с молоком Пойти в магазин Отдать деньги продавцу Вид алгоритма:
50 грамм макарон, 100 мл воды или 100 грамм а соль по вкусу или почитать что пишут на упаковке макарон