Соотнесите тип сказуемого и способ его выражения. Заполните таблицу. Ответы запишите без пробелов и…

Рассмотрите следующий список глаголов:

сравнить, присягать, соединить, выбежать, закрепить, сочувствовать.

Назовите общие черты данных глаголов. Распределите их на две группы в связи с некоторой их синтаксической особенностью.

Подсказка. Эта синтаксическая особенность некоторым образом связана с морфемной структурой этих глаголов и проявляет себя в некоторых значениях этих глаголов.

Один из глаголов можно включить в обе группы – в зависимости от чего?

определите тип сказуемого (простое глагольное, составное глагольное, составное именное)

Трудно искать пищу зимой.

Составьте по 1 предложению где глагол читать является: составным глагольным сказуемым, определением, дополнением. ​

8.Установите соответствие между глаголом и морфологической характеристикой: к каждому элементу первого столбца подберите элемент из второго столбца

Глагол характеристика

А) (вижу) дорогу 1.изъявительное наклонение, наст.время

Б) (любоваться) закатом 2.инфинитив, 1 спр., непереходный

В) (запомни) правило 3.будущее время, 2 спр., переходный

4.повелительное наклонение.

Запишите в таблицу выбранные цифры под соответствующими буквами

А

Б

В

Распредели глаголы на 2 группы — совершенного и несовершенного вида. Образуй от них деепричастия (знаки препинания в таблице ставить не надо).

Глаголы: срубить, знать, улыбнуться, собираться.

Глаголы сов. в.

Деепричастия

сов. в.

Глаголы несов. в.

Деепричастия

несов. в.
пж прошу

Срочно!1.Какие глаголы называют разноспрягаемыми?

А ) Глаголы, личные окончания которых не относятся ни к одному из существующих спряжений;

Б) Глаголы, которые при спряжении по лицам и числам имеют окончания I и II спряжений;

В) Глаголы, которые в 1-м и 2-м лице единственного числа имеют окончания прилагательных;

2. Добавьте к глаголу есть приставку, которая состоит из одного согласного. После этого образуйте форму простого будущего времени, первого лица, единственного числа. Ответ запишите.

3.Выберите предложения, в которых есть ошибки.

1) Коля, не хочешь ли ты бутербродов?

2) Машины совсем не ждут, что ты выбежешь на проезжую часть.

3) Мы все хочем поздравить Анастасию Вячеславовну!

4) Мы знали, что все ребята захотят поехать на экскурсию.

4. Укажите, где правда, а где ложь.

А)Некоторые окончания глагола «дать» содержат только согласные.

Б) Если мы прибавим к глаголу «бежать» приставку, он начнёт склоняться иначе.

В)Глаголы «есть» и «дать» — разноспрягаемые.

Г) У глагола «бежать» некоторые окончания содержат только согласные.

Задание 1
Выделите грамматическую основу, определив тип сказуемого и способ его выражения. Какие предложения являются определенно-личными? Ответ мотивируйте.

I вариант
II вариант
А) С давно забытым упоеньем смотрю на милые черты.
Б) Про победу Великого года буду петь в самом дальнем краю.
В) На пригорке то сыро, то жарко.
Г) Волка шапками не закидаешь.
Д) По ниве прохожу я узкою межой.
А) Весна берет свои права.
Б) Под музыку осеннего дождя иду во тьме.
В) Тепло на солнышке.
Г) Люблю безмолвие природы.
Д) Что стоишь, качаясь, тонкая рябина?

Задание 2
Выделите грамматическую основу, определив тип сказуемого и способ его выражения. Какие предложения являются неопределенно-личными? Ответ мотивируйте.

I вариант
II вариант
А) Уж красавицы весны колесница золотая мчится с горной вершины.
Б) Ради розы терпят и шипы.
В) Нигде жилья не видно на просторе.
Г) Со скрипом опустили трап.
Д) Еду-еду в чистом поле.
А) Мужайся, сердце, до конца.
Б) Бумагу для обертывания книг берут прочную.
В) В дверь негромко постучали.
Г) В детстве мне не удалось запустить змея.
Д) Слышаться голоса грачей.

Задание 3
Выделите грамматическую основу, определив тип сказуемого и способ его выражения. Какие предложения являются безличными? Ответ мотивируйте.

I вариант
II вариант
А) Ведут ко мне коня.
Б) Не спится, няня.
В) Отворите мне темницу, дайте мне сиянье дня.
Г) Вечереет.
Д) Кому-то принесли от мастера ларец.
А) Дни поздней осени бранят обыкновенно.
Б) Из воды пустой масла не извлечешь.
В) Нежно пахнет распускающимися дубовыми почками.
Г) Начинают неярко светиться первые звездочки.
Д) Не слышно шума городского.

Задание 4
Выделите грамматическую основу, определив тип сказуемого и способ его выражения. Какие предложения являются назывными? Ответ мотивируйте.

I вариант
II вариант
А) Тихая, звездная ночь.
Б) Скворец, начинай серенаду.
В) Тишина. Кукушка. Травы.
Г) Я один в лесу глухом.

А) Небо в мелких и крупных звездах.
Б) Тает мгла.
В) Воздух — парное молоко.
Г) Запах розы и жасмина. Трепет листьев. Блеск луны.

Задание 5
Заполните таблицу, назвав основные характеристики данных типов предложений. Подберите примеры.

Двусоставные предложения —
Односоставные предложения —
Полные —
Неполные —
Полные —
Неполные —
​

упр 273 Составить словосочетание. Обозначить грамматические связи

1) Главное слово-глагол+зависимое-существительное без предлога

2) Главное слово -глагол+ зависимое- существительное с предлогом

Распредели данные глаголы по группам:

1. те, которые могут сочетаться с существительным в винительном падеже без предлога, и

2. те, которые не могут сочетаться с существительным в винительном падеже без предлога.

Глаголы:

расчесать, встать, звонить, пытать

7. Допишите определение.
1. Существительное – это самостоятельная часть речи,
2. Прилагательное – это самостоятельная часть речи,
3. Глагол – это самостоятельная часть речи, .​