Автор: Specialist228007
Предмет: Українська мова
Уровень: 10 - 11 класс
Напишіть вільне есе на тему » Що я вважаю обтяжливим, нудним, але потрібним»
Автор: mari4kohetkova12
Предмет: Українська мова
Уровень: студенческий
Перепишіть, поставте необхідні розділові знаки, визначте засоби
зв’язку підрядних частин з головними; підрядні частини підкресліть.
Я завжди думав і думаю що без гарячої любові до природи людина не може
бути митцем. (О. Довженко.) На горизонті тремтіло голубе марево – імла від
чого на прибережних барханах і комишах пропливали голубі тіні. (О. Десняк.) Три
могутніх мости – естакади були перекинуті з берега далеко в море щоб
зручніше було вантажитись океанським суднам. (О. Гончар.) Не зневажай душі
своєї цвіту бо з нього виросло кохання наше. (Л. Українка).
Автор: Daria16m
Предмет: Українська мова
Уровень: 5 - 9 класс
Напишіть єсе на тему «як побороти образу»
Автор: skrybkalarisa
Предмет: Українська мова
Уровень: студенческий
напишіть есе на тему «Змінювати свої погляди-це нормально?»
Автор: Lofij
Предмет: Українська мова
Уровень: 1 - 4 класс
Скласти діалог на тему „Подорож до моря“(5-6 реплік)
Автор: Aniforka
Предмет: Українська мова
Уровень: 5 - 9 класс
Напишіть есе (невеличкий твір)
в публіцистичному стилі з використанням речень зі звертаннями та вставними словами на 1 з тем (на вибір) та надішліть фото роботи на перевірку:
1)Знати, щоб оберігати.
2)Минуле свого народу завжди хвилює.
Мені сьогодні здати потрібно. Допоможіть будь ласка!
Автор: tishukgalia
Предмет: Українська мова
Уровень: 1 - 4 класс
Написати есе на тему «Я – громадянин України», використовуючи речення з різними видами
зв’язку. Помогти сьогодні треба здати 5звезд ставлю))))))))
Автор: meitsmario
Предмет: Українська мова
Уровень: 5 - 9 класс
Пожалуста напишить вірш на тему «До Лесі наша дума лине.»
Автор: veronikagrydneva7533
Предмет: Українська мова
Уровень: 10 - 11 класс
Напиши есе на тему:
Неможливо завжди бути героєм, та можна завжди залишатися людиною.
Рекомендації щодо написання есе:
Уживайте вставні слова і словосполучення: «на мою думку, до речі, на жаль, по-моєму, отже, наприклад, таким чином; я вважаю, мені здається», які виступають засобами зв’язку між частинами роздуму.
Посилайтеся у своїх думках на твори, які вивчалися протягом семестру.
Автор: f411en
Предмет: Українська мова
Уровень: 5 - 9 класс
Визначте види цих речень:
1) Я зробив усе, що зміг, хто може, хай зробить краще.
2) Хто шукає — знаходить, а хто стукає — відчинять йому.
3) Утрачаючи все, не забудь зберегти своє добре ім’я — якщо його втратиш, потім будеш ніщо.
4) Ти не вважай, що з-під хвилі спокійної дно проглядає, там де спокійна вода — може, найбільша глубина.
5) Поки щасливо живеш, то й рахунку не матимеш друзям, а спохмурніє твій день — бути самотнім тобі.
6) Коли будеш у Римі, живи римським звичаєм, коли будеш в іншому місці, живи, як там живуть
Объяснение:
Як думаєте чому човен у морі — це небезпека? У любий момент, ти можеш заблукати або твої дороги розійдуться у різні сторони. Так само і у житті — доводиться обирати. У морі може статись шторм, де можна піти на дно. В житті такі моменти теж бувають, але люди знаходять вихід, не піти на дно. Не буває повністю безпечних походів на човні, не завжди можна передбачити погану погоду або, наприклад, рифи.» Можливо, колись все наладиться», і будемо ми жити передбачувано, але коли, ми не знаємо.