Практичне заняття 4. Данило Романович—Будівничий Галицько-Волинської держави у підручнику Історія України…

Допоможіть Марічці розв’язати ребуси.Складіть речення із розшифрованими поняттями.Галицько-Волинська держава за правління короля Данила та його наступників.Історія України 7 клас.Даю 30 балів​

Виконати практичну роботу скласти політичний портрет короля Данила Романовича
План для практичної роботи
1.Коли і в якій країні жив історичний діяч, в якій родині виховувався?
2. Історичні умови, на тлі яких він розгорнув свою діяльність?
3. Його зовнішність, характер,  що вплинуло на  формування його особистості?
4. Інтереси, якої суспільної верстви він виражав?
5.Назвати основні наслідки його діяльності?
6.Дати оцінку його діяльності. Висловити своє ставлення до засобів, якими він прагнув досягти мети? (срочно пж дам 60 балов, только нормально)​

Очень срочно

Контрольна робота

1.Назвати відомі вам історичні події. 2.Назвати функції історичного пізнання. 3.Хто такі історики? Назвати найбільш відомих представників української історичної спільноти.

4.Пояснити,що таке історичне мислення. 5.Пояснити,чому вивчення історії є дуже важливим?

Помогите с тестом очень важно даю 80 баллов

ТЕМА 13 Россия при Иване Грозном

 Задание № 1

Перед вами образы Ивана Грозного, созданные в генеалогии, изобразительном искусстве, кинематографии, фотохудожником Е.Рождественской. Ваша задача оценить образы и заполнить схему.

Задание № 2

Какие события происходили с Иваном IV и вокруг него в период его детства?

Как они повлияли на становление личности будущего царя?

Задание № 3

Кто из историков занимался изучением эпохи Ивана IV ?

Задание № 4

Исходя из представленных историками характеристик личности Ивана IV сделайте свой вывод и запишите в таблицу

Н.М.Карамзин С.М.Соловьев В.О.Ключевский Н.И.Костомаров

«Было два Ивана: до 1560 г. – герой добродетели и после 1560 г. – неистовый кровопийца. Характер Ивана — загадка для ума» «Боярские смуты научили Ивана не уважать жизни человеческой, применять меры жестокие, кровавые вместо духовных, нравственных» «Он поколебал основы порядка, заложенного нашими предками» «Личность эта принадлежит к разряду тех нервных натур, которых можно встретить везде. Главное их свойство – быстрая смена впечатлений… Воображение у них сильнее рассудка. Эти люди бывают восприимчивы к злу и порокам, потому что для добра на практике всегда окажется необходимо терпение, которого у них не хватает. Горе, если такие личности получают неограниченную власть: возможность осуществлять образы, творимые воображением, доводит их до безумия»

Задание № 5

В _________ году Иван Грозный принимает царский титул. Какое значение это событие имело для развития Российского государства?

________

Задание № 6

Используя учебник А.Н.Сахарова дайте характеристику органам власти и управления в России в середине XVI века, и заполните приведенную схему.

Задание № 7

Вставьте в текст пропущенные слова.

В конце _____________________ года Иван Грозный покинул Москву. В начале следующего года, после длительного пути, царский поезд остановился в ________________________. Оттуда царь отправил две _______________. В первой, адресованной ________________, он писал об «__________________________» на бояр и отрекался от _________________. Во второй, направленной ______________________________ он заявлял, что ___________ на них не держит, а во всем виноваты бояре- «_________________________________». В Москве начались _______________, и в результате _________________ направила к царю посольство, которое просило его вернуться ______________________. Царь поставил условием выделение ему части земель во «________________________» удел — _________ и дать власть карать _______________________________ по своему усмотрению. _______________________ согласилась на эти условия. В результате Иван Грозный создал в своем «уделе» карательное войско _______________ и начал ______________ против всех, кого считал _______________________.

(3 декабря 1564 г, Москва, Александровская слобода, грамоты, митрополит Афанасий, «своем гневе», «государевы богомольцы», престол, посадский люд, зло, волнение, Боярская дума, «опричь», особое ведение, изменники, опричники, террор, враги.)

Задание № 8

Сформулируйте собственное отношение к данному утверждению:

«Тот путь централизации через опричный террор, по которому пошел Грозный, был разорительным и даже гибельным для России» (В.Б.Кобрин)_______________________________

Задание № 9

Используя дополнительную литературы заполните схему, указывая фамилии авторов и наименования произведений отражающих образ Ивана Грозного

1. Дайте визначення поняттям : велике переселення народів, феодал, фреска, » чорна смерть», дружина, полюддя, середньовічний цех

2. З ким і як саме пов’язані вислови : » Іду на ви !» , » Чужого шукаючи — своє загубив! »

3. Дайте відповідь на тестові питання :
1). Назвіть дату остаточного падіння Західної Римської імперії :
А. 395 р.
Б. 561 р.
В. 476 р.
Г. 294 р.
2). Яке місто було столицею Східної Римської імперії ?
А. Рим
Б. Равенна
В. Константинополь
Г. Александрія
3). Місто, яке спалила княгиня Ольга :
А. Іскоростень
Б. Київ
В. Переяслав
Г. Львів

4. Назвіть відомі Вам верстви населення середньовічного суспільства. Чи були вони рівноправними? Які між ними існували відносини ? Яке місце належало королю ?

5. Назвіть правлячу династію руських князів. Як і чому в історії прозвали князя Ярослава ?

срочно помогите

срочно! (50б)

порівняти діяльність Олега та Ігоря. Визначити спільне і відмінне в їх правлінні.

( історія України 7 клас, Ольга Дудар 7 параграф. )

виділити характерні риси правління князя Святослава

СРОЧНО! ДАЮ 20 БАЛЛОВ!

Русь в IX – первой половине XII в.
1.После распада какой империи, образовались королевства, положившие начало Франции, Германии и Италии
А) Королевство Великобритании
Б) Волжская Булгария
В) Империя Карла Великого
2.Откуда родом была жена Владимира Святославовича, принцесса Анна?
А) Португалия
Б) Франция
В) Византия
3.С каким занятием связаны слова «подсека», «соха» и «борона»?

А) с рыболовством
Б) с бортничеством
В) со скотоводством
Г) с земледелием
4.Чем объяснялось распространение у восточных славян в Приднепровье подсечно-огневой системы земледелия?

А) плодородием почвы.
Б) лесистостью края
В) отсутствием леса
Г) использование плуга.

5.Стремление укрепить государственную власть заставило князя Владимира Святославовича:

А) учредить погосты и уроки
Б) принять христианство
В) создать Русскую Правду
Г) убить киевских князей Аскольда и Дира

6.Князь Владимир Святославович занял киевский престол в

А) 972 г.
Б) 980 г.
В) 987 г.
Г) 1015 г.
7.Кто, согласно летописи, первым из знати принял христианство в истории Древнерусского государства?
А) князь Владимир
Б) князь Святослав
В) княгиня Ольга
Г) дружинник Аскольд
8.Начало древнерусского законодательства связано с именем князя эх
А) Рюрика
Б) Олега
В) Владимира Мономаха
Г)) Ярослава Мудрого
9.Какое событие произошло в 945 г?
А) основание города Владимира
Б) провозглашение Киева «матерью городов русских»
В) восстание древлян
Г) поход князя Игоря в Византию
10.Объезд князем своих земель с целью получения дани
А) повоз
Б) налог
В) вира
Г) полюдье
​

охрарактеризуйте адміністративний апарат паланок

історія україни 8 клас

допоможіть будь ласка

СРОЧНО! ДАЮ 100 БАЛОВ!
Як розгортався декабристський рух на українських землях? Чи мав він вплив на розвиток українського суспільства? (розгорнута відповідь)​