Цитати до образу Михайла з твору «Гуси-лебеді летять»
Цитати до образу Михайла з твору «Гуси-лебеді летять»
Підібрати цитати для таблиці до образу Михайлика с твору «Гуси-лебеді летять»
підібрати цитати для таблиці до образу Михайлика с твору «Гуси-лебеді летять»
Рід занять михайлика з твору гусі лебеді летять
Рід занять михайлика з твору гусі лебеді летять
У чому Михайлик бачив красу світу у повісті гуси лебеді летять
У чому Михайлик бачив красу світу у повісті гуси лебеді летять
Скласти характеристику персонажа михайлика ˝Гуси – лебеді летять. ˝
скласти характеристику персонажа михайлика ˝Гуси – лебеді летять. ˝
Гуси-лебеді летять Дайте розгорнуті відповіді на запитання, посилаючись на зміст твору: 1. За допомогою…
гуси-лебеді летять
Дайте розгорнуті відповіді на запитання, посилаючись на зміст твору:
1. За допомогою кого і чого формується кругозір, світогляд Михайлика?
2. Чим захоплювався хлопчик у дитинстві? Як це вплинуло на майбутнього письменника?
3. У чому виявилася доброта, чемність хлопчика?
4. Випишіть із твору приклади фразеологізмів (5 висловів)
10 запитань до хлопчика михайлика з твору «Гусi — Лебеді»
10 запитань до хлопчика михайлика з твору «Гусi — Лебеді»
Срочно! 9. Напишіть роздум (6-8 реч.) за словами Михайлика з повісті «Гуси-лебеді летять.» М.Стельмаха…
срочно!
9. Напишіть роздум (6-8 реч.) за словами Михайлика з повісті «Гуси-лебеді летять.» М.Стельмаха «Я ніколи ні на кого не скаржився. Навіть коли дурно-пусто мене били».
Написати ідейно-художній аналіз твору «Гуси-лебеді летять». Терміново!
Написати ідейно-художній аналіз твору «Гуси-лебеді летять». Терміново!
Как показано доброту Мыхайлыка у повісті » Гуси — Лебеди летять «?
Как показано доброту Мыхайлыка у повісті » Гуси — Лебеди летять «?
1.Визначити тему та ідею повісті М. Стельмаха «Гуси лебеді летять». 2. Назвати найголовніші проблеми,…
1.Визначити тему та ідею повісті М. Стельмаха «Гуси лебеді летять».
2. Назвати найголовніші проблеми, які автор порушує у цьому творі.
3.Дати характеристику образу Михайлика
Тема твору «Роль родини у формуванні життєвих переконань людини» Твір на подану тему за творами В.Нестайка,…
Тема твору «Роль родини у формуванні життєвих переконань людини» Твір на подану тему за творами В.Нестайка, Ярослава Стельмаха та Лесі Ворониної. ОБСЯГ ТВОРУ ВІД 1 ДО 1.5 СТОРІНКИ. СРОЧНО ПОЖАЙЛУСТА ПОМОГИТЕ!
В якому оповіданні розповідається про людей з інвалідністю ? 1.Сестра» 2.»Кривенька — качечка» 3.»Арбітр»
В якому оповіданні розповідається про людей з інвалідністю ?
1.Сестра»
2.»Кривенька — качечка»
3.»Арбітр»
Композиція твору » Мені однако чи я буду » помогите пожалуйста.
композиція твору » Мені однако чи я буду »
помогите пожалуйста.
СРОЧНО: написати твір на тему (мої враження від прочитаного твору СЕРЦЕ ПІТЬМИ) пожалуйста не пересказ…
СРОЧНО: написати твір на тему (мої враження від прочитаного твору СЕРЦЕ ПІТЬМИ) пожалуйста не пересказ твора
Який твір т.г.шевченка найбільше сподобався? обґрутуйте відповідь !отдам все баллы!
який твір т.г.шевченка найбільше сподобався? обґрутуйте відповідь
!отдам все баллы!
Батько Олени Теліги за фахом був
Батько Олени Теліги за фахом був
Допоможіть будьласка
допоможіть будьласка
СРОЧНО ДАЮ 70 БАЛОВ! Твір «Кассандра» Лесі Українки 1. Як брати пояснюють вибір Кассандри у якості ката…
СРОЧНО ДАЮ 70 БАЛОВ! Твір «Кассандра» Лесі Українки
1. Як брати пояснюють вибір Кассандри у якості ката для Сінона?
2. У чому вони її звинувачують?
Поради Мартину Борулі у формі листа «Я думаю, що справа не в тому, до якого соціального стану належить…
Поради Мартину Борулі у формі листа «Я думаю, що справа не в тому, до якого соціального стану належить людина, а в тому.
«Митькозавр з Юрківки, або Химера лісового озера» у якій посудині було молоко?; те чим прикривають яму…
«Митькозавр з Юрківки, або Химера лісового озера» у якій посудині було молоко?; те чим прикривають яму пастку; з чим порівняли курку коли її ловили?; що хотіли хлопці на дно ями?
БУДЬ ЛАСКА ВІДПОВІДЬ НА ВСІ ЦІ ПИТАННЯ
Відповідь:
Пояснення:
Хоч я й дуже люблю ліс, але побоююсь його душі… ».
• «А ще я люблю, як з лісу несподівано вигулькне хатина, заскриплять ворітця, побіжать стежки до саду і до пасічиська. І люблю, коли березовий сік накрапає із жолобка….Люблю напасти на лісове джерело і дивитись, як воно коловертнем викручується з глибини. І люблю, коли гриби, обнявшись, мов брати, збирають на свої шапки росу. І люблю восени по коліна ходити в листві. Коли так гарно червоніє калина і пахнуть опеньки».
• «Я не дуже кривлюсь, коли треба щось робити, охоче допомагаю дідусеві, пасу нашу вредюгу коняку, рубаю дрова, залюбки гострю сапи, люблю з мамою щось садити або розстеляти по весняній воді і зіллю полотно, без охоти, а все-таки потроху цюкаю сапкою на городі і не вважаю себе ледащим».
• «Та є в мене, коли послухати одних, слабкість, а коли повірити іншим — дурість; саме вона й завдає найбільшого клопоту та лиха… І вже тоді мені одні слова сяяли, мов зорі, а інші туманили голову».
• «Я ніколи не був скиглієм, терпляче зносив і батіг, і хлудину, і запотиличники…»
• «Вчився я добре, вчився б, напевне, ще краще, аби мав у що взутися. Коли похолодало і перший льодок затягнув калюжки, я мчав до школи, наче ошпарений. Напевне, тільки це навчило так бігати, що потім ніхто в селі не міг перегнати мене, чим я неабияк пишався».
• Мар’яна —> Михайлику: «І вчися…та так учися, щоб усі знали, які-то мужицькі діти. Хай не кажуть ні пани, ні підпанки, ні різна погань, що ми тільки бидло. Були бидлом, а тепер — зась!»