4. «Историческая мозаика». Составьте предложение из данных слов. МНЕНИЮ САВРОМАТЫ ГОВОРИЛИ ПО ЯЗЫКЕ…

Историческая мозаика» составите предложения из данных слов:

1. Сложно, и выгодно, что, казахских степей, примерно, привело к тому, к концу, заниматься земледелием, 2-го тысячелетия до н.э. , стало, опустынивание.()

помогите

​

Здравствуйте! Помогите пожалуйста сделать домашку по истории 5 класс. На тему ,,Что мне понравилось и что мне не понравилось в Древней Спарте».

5.как вы думаете, почему слова-назидания Гиппократа сохраняют своё значение и в наши дни?

Помогите пожалуйста

Всем. ист.

3. Проаналізуйте історичний мем: a) визначте, які історичні події лягли в основу мему; б) перевірте та поясніть, чи правиль- ною є історична інформація мему.

Допоможіть даю багато балів СРОЧНО!​

МИРОВАЯ ИСТОРИЯ

ПОМОГИТЕ СРОЧНО ПОЖАЛУЙСТА​

Укажи речові історичні джерела:

1) знаряддя праці

2) легенди, міфи

3) предмети побуту

4) літописи, мемуари

5) малюнки, картини

6) проповіді, перекази

7) будівлі та їхні рештки

Допоможіть будь ласка, завтра треба вже здати

Дам 10 балів

Працюймо самостійно. Завдання 2. Промову Богдана Хмельницького перед польськими послами, уривок з якої наведено в джерелi № 2, вчені-історики тлума- чать як програму розбудови Української держави. Сформулюйте 2-3 тези цієї про- грами гетьмана.​

Темы для проекта по истории. 1. Железные дороги как средства расширения сверх держав. 2. Культура в начале 19 века. 3. Машиностроение 19 века. 4. Политическое устройство свободных государств. 5. Итоги великих географических открытий.

Выберите любой мне не важно,главное написать.
даю 50 баллов​

история 5 класс параграф 39 ответы на вопросы СРОЧНОО! ПЖ ПЖ ПЖ​

Поміркуй та вислови коротке власне судження «Чи може історія

бути сучасною?». будь ласка якнайшвидше скажіть